途中式、考え方を教えてください。ちなみに答えは、工業製品が 1，25、増加 農産物が 0，25、増加 です！

電圧計のメモリの読み方を教えてください🙇🏻‍♀️

蛍光ペンのところの答えとしてこのように書かれていたのですが、記憶細胞となるのはB細胞だけなんですか？T細胞は記憶細胞になっていないんですか？

すみません、、知るかって感じの質問なんですけど、この写真多分自分が昔に書いたイオン化傾向のメモだと思うんですけど、Mg Ar..とかが書かれているところの下のマイナス？プラス？イオン溶ける、H2(ｴｲﾁﾂｰ)ってなんだと思いますか笑ほんとに知るかって内容だと思うんですけど優... Read More

すみません、、知るかって感じの質問なんですけど、この写真多分自分が昔に書いたイオン化傾向のメモだと思うんですけど、Mg Ar..とかが書かれているところの下のマイナス？プラス？イオン溶ける、H2(ｴｲﾁﾂｰ)ってなんだと思いますか笑ほんとに知るかって内容だと思うんですけど優... Read More

この問題の解き方教えてください🙇‍♀️ 自分のメモが入ってます😅

3 図のような装置を用いて, 電熱線に加わる電圧と流れる電流を調べるぐ実験 1 >ーマ実験3>を行いま した。これについて, あとの5)一7)に答えなさい。 く実験 1 > はじめに, 電熱線Pに加わる電圧と 流れる電流を調べるために, 図のス イッチ①だけを入れて電圧計と電流計 の示す値を調べた。下の表 1 は, その 結果をまとめたものである。 次に, 電 熱線Qに加わる電圧と流れる電流を調 べるために, 図のスイッチ①を切り, スイッチ③だけを入れて電圧計と電流 計の示す値を調べた。下の表 2 はその 結果をまとめたものである。 く実験2 > 図のスイッチ②は入れずに, スイッチ①とスイッチ③を入れ, 電熱線P。 Qに電流を流し, 回路全体 に加わる電圧と回路全体に流れる電流を調べた。 く実験3 > 図のスイッチ①とスイッチ③は入れずに, スイッチ②だけを入れ, 電熱線P, Qに電流を流したとこ ろ, 電圧計は 5.0V を示していた。 表1 表2 電圧(V) | lo | zo | so|4o| so 電圧V] | io |zo|sol4olso ーー上 電流[mA] | 10 | 20 | 30 | 40 | 50: | 電流(mAJ | 40 | so |izo ieo|zoo

わかる方居ますか；；

大輔くんと咲さんが, 友人たちと一緒に昼食を作ろうと話をしています- 大輔くん「お腹がすいたなあ。みんなで何か昼食を作らない?」 咲さん 「そうれね。あもお且がすいていたの。そうそう。 昨日のテレビで, バスタ燃のゆで の特集があっていたの。良かったら。 みんなでパスタを作ろうよ!」 大還くん 「いい案だね, 咲さん。昨日やっていたパスタ麺のゆで方。 覚えている?」 咲さん 「こんなこともあろうかとちゃんとメモしてあるの。テレビでは, 一般的なゆで方 とプロが教えるゆで方の 2つが紹介されていたよ。ちなみに, パスタ麺をゆでる 時には, 塩を入れるんだって。」 大輔くん「そうなんだ ! じゃあ、咲さんのチームと僕のチームに分かれて。 それぞれの方法 でゆでてみようよ。」 咲さん 「そうね。じゃあ私のチームは一般的な方法でゆでるね。大輔くんのチームはプロ が教える方法でゆでてみてよ。 うちには大きな鍋が2つあるから, 各チーム分の パスタ麺をそれぞれ一度にゆでることができるよ。」 大輔くん「わかった ! 早速取り掛かろう。 じゃあ咲さんのメモを見てみよう。」 【咲さんのメモ】 プロが教えるパスタ麺のゆで方 (1 人分) ・麺は100g ・水は麺の 1 0 倍の重さ ・塩は水の 2.5 %の重さ 一般的なパスタ麺のゆで方 ( 1 人分) ・麺は80g ・水は麺の 1 0 倍の重さ ・塩は水の 1 %の重さ こうして, 友人たちでパスタ麺をゆでたところ, 2チーム全体で必要な水の合計は 1 1.2しで, 大輔くんのチームが使った塩は, 咲さんのチームが使った塩の6.2 5倍の重さであった。また 水 1工の重さは, 1 0 0 0 gである。 各チームの人数を求めるために, 咲さんのチームの人数をヶ 人, 大輔くんのチームの人数を り 人 とし, チームで使用した麺と水と塩の重さを 表 のように整理した。ただし, 表 で用いる麺、水 塩の重さの単位はすべて g とする。

高2の今の時期、何時代をどんな風に勉強するのが効率的でしょうか。

教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

| 6 | たろうさんたちの学習メモと資料を見て,〔1 〕 [6 ) の問いに答えなさい。 たろうさんたちの学習メモ 「 [選科の戦い以前の様子】 長篠の戦い 、 。 ば全O導ん6 |っ大 O較に関するきのこ てっほうでんらい ・下系上・鉄砲伝来 なんばん ・南移質易 〇海外に関するキーワード ・ルネサンス し ない しKKみん ・ 天放時代・精民地 . 桃山文化・兵農分離 ・ 全国統一 〇海外に関す るキーリード ・天正人史少年使節 の (し前委出兵 (grs 上介は 鉄砲のほか, 木で組んだ机や手を利用して 党箇角捉軍を破り. 全国統一を目指しま した。) 〇たろうさんのグループの疑問 疑問 1 :「長篠の戦い以前にたにどのようなこ とが国内外で起き たのだろうか。] 疑問2 : 「織田信長たちは, どのように して人金国統一を 目指したのだろうか。] 疑問3 : 「全国統一を達成することによって, 【 : 人E* どのように変化したのだろうか。] 1 たう 22 5は時のまう に学習メモをっくりました。 Eb自分が たろう622 邊 プの一員だったら, 疑問3でどのような学習課題を考えますか 【 】 にあてはまる言葉 を書きなさい。 の| | とうらーー DegRYのDEのWS

教えてください！！ メモ消したので分かりにくいかもですがよろしくお願いします🙇

4 6 ーー ie 3ん ーー 辺CDの中点をそれぞれE,F とする。また, 辺 BA 辺BCをん Cの方に邊gし、 直株 EF との交点をそれぞれG, HH とし, 線分 GC と辺 AD の交点を1 線分BD Nm 直線 GH との交点をそれぞれ], K とする。このとき, 後の各問いに答えなさい。 B (1) AGAE=AFCH であることを証明しなさい。 (2 AI一2 cm TE=1 cmでAFCH の面積が 3 cmのとき, 次の各問いに答えなさい。 の お形 ABCI の面積を求めなさい。 ⑨ AJID の面積を求めなさい。 9 COJ の面積を求めなさい。