室町幕府の時についてです。 武士や村人が団結して、守護大名を追放したのですが 誰が追放されたかわかる方いますか？ お願いします🙇⋱♀️

戦国大名は分かるんですが、この一戦国大名？というのはどういう意味なんですか？教えて下さい🙇

ニなった家康は, 豊臣家を継いだ 広大な城下町が形成された。p 江戸に城を構え,町づくりを進将 改築を行い,幕府政治の中心とな 争ったが、のちに秀吉に従った。 と同盟 lo したが (鍋島 36 柳河 立花 12) 久留米 ぞう 美術館蔵) (有馬 21) 本 (細川54 島津ア) おお た どうかん えどじょう ばくふ 広大な城下町が形成された。 国立歴史民俗博物館蔵) みんぞく O4江戸初 代大名は、 だい とくがわいえやす 三後, 天下を治めたのは徳川家康 ってい かわ あい ち せんごくだいみょう 三河(愛知県)の一戦国大名でした もな鉱 こう した。 全国を統一した秀吉によ 強大な えど しろ 江戸に城を構え, 町づくりを避 ていきました。 た。 戦い なった家康は, 豊臣家を継いだ ざま 様し みつなり

なぜ、江戸幕府の支配は約260年も続いたのでしょうか？

英語で並べ替えの問題なんですが分からないです！ 分かる方いたら教えてください！

Check A [ ]内の語句を並べかえなさい。 1) This is the house[ which/lived / in/ Anne Frank]. ここがアンネ·フランクが暮らしていた家です。 2) The tower has an observation deck [ you/from/can get / which ]a full view of the city. そのタワーには市を一望できる展望台があります。 Focus B 関係詞の非制限用法 1, My sister, who is a college student, works as a 私の姉は大学生で, 週末にボランティアで観光が volunteer tour guide on weekends. イドをしています。 2. My hometown is Aomori, which is famous for the 私の故郷は青森ですが、 ねぶた祭りで有名です。 Nebuta Festival. 3. Please come to Mt. Tate early in October, when you 10月初旬に立山にお越しください、その時期には can enjoy the autumn colors. 紅葉を楽しむことができます。 4. I visited Sekigahara, where there was a big battle 私は関ヶ原を訪れましたが、そこで約400年前に about 400 years ago. 大きな戦いがありました。 関係詞 who, which, when, where の前にカンマを置いて, 前にくる語句について補足的に説明を加えます。 Check B ( )に適切な語を入れなさい。 1) Kinkakuji Temple was built by Ashikaga Yoshimitsu, ( 全閣寺は,足利義満によって建てられ, 彼は室町幕府の第三代将軍でした。 ) was the third Muromachi shogun. 2) We visited Seoul, ( 私たちはソウルを訪れましたが、 そこには友人のウンジョンが住んでいます。 ) my friend Eun-jung lives.

開国、貿易の開始が日本社会に与えた影響を教えて下さい！(3つ以上) 政治、経済、文化などを含めてお願いします🙇🏻‍♀️

大日本帝国憲法はどのような内容でそれを出したことによってどうなっていったのかなるべく簡単に教えてください🙇🏻‍♀️

江戸時代、新田開発で幕府や藩はなぜ年貢を増やす必要があったのですか？幕府と藩の立場それぞれからお願いします🙇‍♀️

わかりません！！！！！！！助けてください！！！！

単元のまとめの課題 この単元では、鎌倉幕府の滅亡と室町幕府の成立について学習するとともに、下勉上の風潮ととも に人々が戦いに向かっていく様子を見てきました。戦国大名たち、戦いに身を投じなければならな かった理由を、当時の社会の様子を踏まえ、戦国大名の1人になったつもりで、説明しなさい。 Snトて担

高3文系、日本史、幕政の安定と経済の発展から質問です。 本途物成と蔵米の違いってなんですか？

あなたならこのプリントをどう書きますか？ 特に①と③が気になります！ 良ければ今日中にお願いします！

日本史A小課題の「江戸時代末期(幕末)編」 HRNO_3722 名前月f杯及 ~英雄たちの選択~ 益らぐ茶手の世! 「陶国」か?「鎮国」か? くねらい> 江戸時代末期(幕末)に起こった出来事を学んだうえで、そのきっかけとなった幕府による開国政策が本当に 「正しかった」といえるかを主体的に考え、様々な事実やデータをもとに判断して自身の意見を表現できるか。 <活動の手順> 以下、あなたが「大老· 井伊直弼」の立場であったとして、, 自分であったらどのような選択をするかを、自由 に書いてください。書き写すだけでも終われますが、この課題では「独自性」を評価に盛り込みますので注意! 0まずは、来航当時の国内·国外の様子を知る必要があります。 当時の日本国内や世界ではどのようなことが 起こっているかを、 「国内情勢」 「海外情勢」にそれぞれメモ書きしましょう(複数書きだすと good) 「国内情勢」 中国が1840年から1842年にかけてイギリス た 「海外情勢」 2 0の内容を踏まえ、「開国」 「鎖国」のそれぞれを選択した場合の「メリット(起こりうる良い点)」と 「デメ リット(起こりうる悪い点)」を考え、それぞれ書き出しましょう。 <メリット> 「開国」 「鎖国」 <メリット> <デメリット> <デメリット> 3 02の内容を踏まえ、あなたが「大老·井伊直弼」であったとき、 「開国」 「鎖国」のどちらを選択しますか? 「選択」 私は「 を選択する 「理由」 の活動後、実際に調査をしてみての感想(実感したこと学んだことなど)を記載してください。 く感想>