この問題の解き方と答えを教えて欲しいです。お願いします。

問3 たかこさんはももとりんごを合わせて 50 個買った。買ったももの個数の方が 買ったりんごの個数より多く, 代金の合計は 11600 円となった。 このとき, たかこさんはももとりんごをそれぞれ何個買いましたか。 求める過 程も書きなさい。 信 もも人 3OG回 ももMCりご 人の 1人REうそ りんたで !個200R 4Aでかが 況(個のっ39)人牧人S庫6

1番の問題なんですが、何故、薄い塩酸20.00ｇ加えると、0.44の気体が出るのですか？

だね。 ビーカーに石灰石の粉末 2.50 g を入れ,、 ビーカー全体の質 量を測定したところ, 10000 g であった。このビーカーにう すい載酸 2000 g を加えたら気体が発生した。十分に反応させて から, 再び質量を測定した。この操作を、加えたうすい塩酸の質 量の和が100.00 gになるまでくり返した。 途中で, ビーカーの中 の石灰石は完全にとけた。表は結果をまとめたものである。 実験 の結果をもとに, 加えたうすい塩酸の質量の和と, 発生した気体 の質量の和の関係を. グラフにかきなさい。 (富山改) 回数 0 |1固目|2回目|3 回目|4 回目 航たうす天上の和(g| 0 | 2000|4000|1600018000 屋人-か-人名 (9 |10000 | 11956 |19912 115890| 030gのマグネシウムの小片を加熱上 3 反応後の和みみ 記ュ、 上王証王応記 酸 | 1 素o2 1 1 ー 1 る 9 0 04 08 12 szo 銅の質量(。] ら wc 固 IS牙強 ら 0 40 60 80 10 えたうすい塩酸の質量 営-ら ゆき )きS苔

早めにお願いします！🙏

ーーコーーーューーー 了 1 ーーブフーーニュー (②)

900塩基対までは理解出来るのですが なぜ最後に割るのですか？ 「何種類の」という意味もよくわかりません。 どなたか教えてください。

闘6 あるウイルスのゲノムの大きさは約 16 万塩基対である。このウイルスのタ プンバク質を構成するアミノ酸の数を平均 300 個とすると, このウイルスのゲ ノムには最大でおよそ何種類のタンパク質の情報が存在していると考えられる か。 最も適当なものを, 次の0のうぅ ちから一つ選べ。 0 @ 5 @ @ 360 @ 5s0 ⑳ 900 7 |種類 @ iso @ isoo

readingcomprehensiveの(1)以外教えてください！

resson7 ymo/ogy: Yongers ofWords Parイ Evemy word has a histo。 Here are some words which have kept he 587B ・"Melon' came from French in the late 1300s ・『Polato" came rom Spanish in the mid-15008 ・Yogur" came from Turkish in the eariy 1600 ・Sushi" came rom Japanese in the late 1800* However as we have seen above, words oRen change their meaning8 Today We C30 ee many instances of this In ITteminologies: ん moume・ hes beenakindorsmalanimalforover 1.000 years, but since the 1960s, ha8 52 come to mean a Ihand-held device to control a pointer on a Computer screen. ・"Spam" was orginaly a kind of canned meat but since the eary 19905 Imessages sent to many People Jany words' meanings have been changing for centures。 Some pecple think ts roublesome when learmg 8 foreign language。 However Ns also alot of un to learm about how words have changed thelr meanin93 ft has come to mean unwanted e-mall

何世紀かすぐわかる方法ってありますか？ あったらわかりやすいよう教えてください、

作図の仕方がわかりません、教えてください🙏

(2)の解説の意味がわかりません。 2分間で1600㍍進んでませんか？ 本当に馬鹿なので簡単に説明して頂きだいです。

( 2 ） 計算の途中式教えて欲しいです！

方程式と答え教えてください 出来れば早めにお願いします 明日、提出日なんです。