Contemporary writings
Senior High
・・ 「あだ心つきなば、後くやしき事もあるべきを、と思ふばかりなり。」(竹取物語) この推量の助動詞「べき」は連体形なのですが、なぜですか? 終止形ではないのでしょうか?
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Japanese
Junior High
動詞の「せる」と助動詞の「せる」の見分け方を教えてください!!
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Japanese
Junior High
さわやかにそろえられている。 の「られて」 これは今年の試験問題です。 の「です」 持たされているのだろうか。 の「だろ」と「れ」と「う」は何故助動詞なのですか?
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Japanese classics
Senior High
古典の助動詞の意味を見分ける方法を教えて下さい🙇♀️🙇♀️
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Japanese classics
Senior High
助動詞の意味が覚えられません😭😭 皆さんがどのように覚えられたのか知りたいのですが良かったら教えて頂けないでしょうか??🥺 宜しくお願いします🙇♂️🙇♂️💦
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