すいません . clear の ことで 、相談 が 有ります ^^; clear が 重たいのですが これを どうにかすること が できますか ?? ぜひ 、教えて 頂きたいです .

合っているかどなたか見て頂きたいです

主格の関係代名詞 ■主格の関係代名詞には who, which, that があり、後にくる動詞の主語の働きをする. 1 who 先行詞が 「人」 の場合に用いられる. ② which: 先行詞が 「物」 の場合に用いられる. 3 that NOTE 先行詞が 「物」 の場合にも「人｣ の場合にも用いられる. A 次の( から適切な関係代名詞を選びなさい. 1. I want to live in a house (which/ who) has a garden. 2. Ken is a writer (which/ who) has written interesting essays. 3. I have a watch (that/who) was made in Italy. 4. I have a girlfriend (which/ that) is the same age as I am. 5. The boy (which/who) is running on the ground is my brother. 6. The shop (which/who) sells that delicious bread is closed today. 7. This is the man (which/who) wants to work at this office. 8. The girl (which/ that) runs the fastest in our school is Kanako. 9. I can't find the key (which / who) opens this door. 10. That is the doctor (which/who) lives in this village. B 次の2つの文を関係代名詞 who か which のいずれかを使って1つの文にしなさい. 11. He has a daughter. She is a teacher. He has a daughter who is a teacher 12. The man was Japanese. He took a gold medal in the Olympics. The man who took a gold medal in the Olympics. 13. This is a computer. It can receive TV. This is a computer 14. The river is beautiful. It runs through this city. The river 15. The boy is Tom. He got the first prize. The boy who which can receive TV. which runs throught this city is beautiful. got the first prize is Tom. 16. I have a friend. She lives in Korea. I have a friend who lives in 17. He is driving a car. It was made in America. He is driving a car 18. I saw a cat. It has gold eyes. I saw a cat 19. I know a woman. She can speak three languages. I know a woman in Korea. which was made in America. which has gold eyes.. 20 2 who can speak three languages. 2 F

教えてください(т-т)

(ア) (イ) (ウ) 1冊x円のノートを5冊買ったときの代金y 円 分速xmay分間歩いたときの道のり 1200m 最高気温がx℃のときの最低気温 y℃ (エ) 毎日x円ずつ1週間貯金したときの貯金額y円 (1)yがxの関数であるものを答えましょう。 (2)yがxに比例するものを答えましょう。 (3)yがxに反比例するものを答えましょう。

比例式のつくりかたが分からないので 教えてください(--;)

きょり 4cmの長さが、 実際の5kmの距離を表している地図があります。 この地図で 20cm離れた2つの地点の間の実際の距離は何kmで [各10点(20点)] しょうか。 (1) 実際の距離を xkm として, 比例式をつくりましょう。

共通テスト形式の数学(写真)がわかりません。

[1] Oを原点とする座標平面上に, 3点P(cose, sin), Q (cos 20, sin20), R (cos 30, sin 30 ) がある。△OPQの面積を S1, △OPRの面積を S2 とし, 0は与えられた範囲で動くものと する。 (1) が0<< で動いたとき, S1 = 母が<<πで動いたとき, S1 = ア じものを選んでもよい。 ⑩1/2 sine ① 1/12 sin 20 ④/12/2 sine ⑤ 1/2 sin20 5 1 日が0<曰く いう。このとき, S2= = S2 I に当てはまる式を,次の⑩〜⑦のうちから一つずつ選べ。 ただし同 カ イ I である。 ② 1/12 sin²0 6 -1/2 sin' (2) 00 << で動いたとき, S1 = S2 となる0は0= である。 π オ 1/1/2 sin2 20 ⑦ 1/2 sine 20 である。 カ で動いたとき, S1 = S2 ≠0 となる0の値は全部で6個あると に当てはまる自然数を答えよ。

この赤丸がついている、(ウ)の「あ」と(エ)の解説が載ってなかったので、教えて頂きたいです！片方でも全然大丈夫です！お願いします！(ゥ)は3で(エ)は1でした！

問6 Kさんは、料理由・・ 果について、あとの各問いに答えなさい。 DAVUSTOF 料理酒 - 〔実験1] 図のような装置を組み立て, メスシリンダー ではかりとった料理酒30cm²を入れた枝つきフ |沸騰石一 ラスコをガスバーナーで加熱した。 料理酒が沸 騰し始めたところで、図のようにして出てきた 気体を冷やして液体にして試験管にためた。12 3cm たまったところで試験管をビーカーから の とり出し、表の方法で性質を調べ、その結果を まとめた。 表 方法 においをかぐ。 手のこうにつける。 脱脂綿に含ませてマッチ の火を近づける。 Er 温度計 枝つき フラスコ 冷たい 水 (8) GS JOLLE 注射を受けたときにかいだ消毒薬のにおいがした。」 冷たく感じ､すぐに蒸発してなくなった。 引火して火がつき、脱脂綿まで燃えつきた。 ガラス 〔実験2〕〔実験1]のあと試験管をとりかえて液体が3cm たまるごとに別の試験管にとりかえる 操作を、たまった液体に消毒薬のにおいがほとんど感じられなくなるまでくり返したあと、 枝つきフラスコに残っている液体を蒸発皿に少量とってガスバーナーで加熱したところ、や がて茶色のアメ状になり,さらに加熱し続けると最後に黒い炭が残った。 (SUAL ] [実験1〕と〔実験2] で、 図の装置で試験管をとりかえながら液体をとり出している間に温度 計が示した温度の変化について説明したものとして、もっとも適するものを次の1~4の中から一つ 選び, その番号を答えなさい。 wad (2) 1. 78℃付近から100℃まで温度は一定の割合で上昇した。 2.78℃付近でほぼ一定になった。 = .78℃と100℃の中間付近の温度でほぼ一定になった。 ミ 78℃付近から100℃付近まで上昇したが, 80℃を過ぎたあたりで上昇のしかたが変わった。 SUBCARASARAN 次の (イ) は, Ⅰ」 で行った操作と表からわかることに の(X), (Y ) にあてはまるものの組み合わせとしてもっとも適するものをあとの1~4の 中から一つ選び、その番号を答えなさい。 混合物である料理酒から、含まれている物質の(X)を利用した蒸留という操作によって, より純粋に近い ( Y ) をとり出している。 1. X 密度のちがい 2. X 沸点のちがい 3. X 密度のちがい 4.X沸点のちがい 次の は 〔実験2〕 に関する先生とKさんの会話である。 文中の(あ)にもっとも するものをあとの1~3の中から一つ選び、その番号を書きなさい。 また ( い )に適する元 素記号 (原子の記号) を書きなさい。 先生 「図の装置から、 最後の試験管でとり出された3cm²の液体は何であると考えられます か」 「料理酒には調味料として糖分や食塩も含まれていますが,これらは気体にならず, 消 毒液のにおいがほとんど感じられないので、(あ)だと思います。」 「そのとおりです。 では, 加熱し続けると黒い炭が残ったことから, 枝つきフラスコに 残った液体に含まれている物質はどのようなものであるといえますか。｣ 「糖類などの.(い)を含む複雑な化合物である有機物だと思います。」 Kさん 先生 先生 Y:水 Y:エタノール Y:エタノール Y : 水 Kさん 1. 純粋な水 FOR 2. 水よりエタノールを多く含んだ液体 3. エタノールより水を多く含んだ液体 (エ) [実験2] のあと, 枝つきフラスコの中に残っている液体を用いて 〔実験3] を行ったところ が含まれていることが確認できた。 このときの 〔実験3〕 の操作としてもっとも適するものをと ~4の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 1. 液体をスライドガラスに1滴とって乾かし, 顕微鏡で結晶の形を確かめる。 中. 2. 液体にフェノールフタレイン溶液を数滴加え, 赤色に変化することを確かめる。 3. 液体にBTB溶液を数滴加え, 黄色になることを確かめる 4. 液体を塩化コバルト紙につけ, 赤色に変化することを確かめる。 #***#* 3637233 (+20

法線ベクトルのなす角の問題です！！120°と60°が答えです。解き方がわからないので教えて欲しいです😭😭😭😭😭

問15 2直線x+√3y-1=0 ① x-√3y+4=0 2 について,次のものを求めよ。 (1) 直線 ①,②の法線ベクトル m=(1, √√3), n=(1,-√3) のなす角0 (2) 直線 ①,②のなす鋭角 α The #1 a YA O a 1 m 10 n (1) (2) x

どうやってclearnoteユーザーにするんですか ¿?

化学基礎の水の電離についてです。なぜ1.0×10の−7乗になるのか教えて欲しいです‼️🙇‍♀️💦

理 NOTE ① 水の電離 純水は,わずかではあるが電気伝導性を示す。 これ は、水分子の一部が次のように電離して、 イオンを生 (OH) じているからである。 [wo H2O ←H+ + OH T O 純水では,H+のモル濃度[H+] とOH-のモル濃度 [OH-] が等しく, 25℃では, [H+]=[OH'] = 1.0×10mol/Lである。 6 Vol.3 物質の変化・化学が拓く世界 酸性の強さにはど んな表し方がある のかな? (→p.10) 8 Notex

写真のように、ありますをisで表すのと、 There isで表すのって何が違うのですか？？ また、どうやって見分けたらいいのでしょうか？💦

(2) 彼女のノートはテーブルの下にあります。 ( the / notebook / under/table / her/is)