なぜ1番はいけないのですか？？

af 326 324 08 14 次の状況に対して,もっとも適当な表現を選べ Your neighbor has just failed his driving test. Now (S 1 Why did you fail? The test is so easy.n afraid Don't worry. You'll surely take it next time. Cheer up. I'm sure you'll pass it next time. 4 Now you can take it easy. (3

なぜ04はNot at all.がだめで 07のNot at all.は良いのですか？

第章 英会話 04 A: You speak English really well. B: () I'm afraid I still have a lot to learn. **No, thank you. 3 It's kind of you to say so, but 4 Not at all.) [1 BOXE □ 05 次の状況に対して,もっとも適当な表現を選べ. 40 help. (1) Thanks anyway, but I can do it myself. That's ery kind of you, thanks. (2) 3 Okay, thanks. I don't need your help. No thanks. I will help myself. (2) (3) (立命館) Someone offers to help you with your homework. You don't nee Thanks a lot. 44 Thanks a lot. 06 May I help you with that heavy suitcase? Thanks a lot. o Thanks a lot. Welcome. I'd rather not. \W THE JO2 ANDR4 26 3 No, I don't.RS, 1 SBILAR & BA I'd like to appreciate that. za I'd really appreciate that. I'm really appreciated. I'm really appreciating that. 30.1#4 07 A: Thank you for seeing me, and I do hope I haven't taken up to A much of your time. B: ( ) It was my pleasure. 1 Enjoy yourself! (3) BOY Food 08 下線部を英語に直した場合, もっとも適当なものを選べ。 Lead a happy life! 試験に合格したそうですね. おめでとう」 (2) Have a good time! (4 Congratulations! 2 Not at all. 4 No, I'm afraid not. 12 2 Happy (立命館) 09 日本文の意味を表すように空所に1語入れよ. 「A : ようやく運転免許試験に合格したよ. B: よかったね。」 A: I finally passed my driving test! B: () for you. 1 Good 3 Lucky 4 Jos (関西学院大 (立命館大 THON (東海大) (学習院大)

話法の問題です。

47 重要類題演習 各文を間接話法に着換えよ。 1. Susie said, "I was sick yesterday." 2. Tom said, "I will be home early tonight." 3. She said, "I washed this cloth a few days ago." Amat 31 48 (尚絅大) (九州工大) (大分大) 重要類題演習 各文を間接話法に書換えよ。 1. She said to me, "Wait here till I return, please." (富山大) 2. He said to us, "Don't waste your time." (同志社女大) 3. He said to me, "Have you done your lunch?" (日本大) 4. He said to me, "What do you think is Japan's greatest trouble?" (京都橘女大)

回路計の読み方で、どんな時に10倍したり10分の1にしたりするのかわかりません。

レンジが[ACV]となっていること から交流電圧になります。 数値は [500] の位置になっているの で、最大値が50(青)となる目盛り で読み、10倍します。 【例②】 Hi TESTER [DOV 50y 10% 2.5 250g DCmA 0257 500k 5k 25 1M 100k 50k 10k 1k 500 500 OFF 【例③】 DC AC AC 10V- BATTERY- MODEL KT-1 500 F 500 ¥250 500k 5k 1M 10k 50 ACV △ 10 DC AC- A 1M AC10M 10k ■15V BATL TEST 100k 50k 1k 500 50 0 0 20k 200 10 50 100 4 2 SUM 1-2-3 20k 200 10 10k 100 20 4 2 18mA レンジが[DCmA] となっているこ とから直流電流になります。 TopMan 100 30 6 6 10k 100 20 150 4 2 SUM 1.23 数値は [25] の位置になっているの で、最大値が250 (緑) となる目盛り で読み、1/10にします。 5k 50 6 30 6 150 m topman.co.jp - 非公開 8 TOKI °85 8 測定対象 (直流電流) 測定値 5k 50 200 10. 8 TOK 40 8 50 10. 200 10. 2k 20 MO 250 4kΩ/V DCAC 50 10 -DC AC -AC 10V -BATTERY 1% 1k 10 ) ils 250 DC AC AC 10V

答え合わせお願いします🙇🏼

(Diu 4 次の日本文に合うように, に適する語を書きなさい。 450 コーラス部は10人の男子を含めて30人のメンバーがいます。 毎年9月に開かれる 文化祭ではステージで演じます。また、夏には市のコンクールに参加します。私たち は数回,そのコンクールで優勝したことがあります。 私たちの部は週に4日練習し ています。 興味があったら、 見に来てください。 Our chorus club has 30 members (1) at the school festival (2) (3) 10 boys. We perform on the stage in September every year. Also, we take in the city contest in the summer. We've won the contest several (4) Our club practices four days a week. 5) you are interested in our club, please come to see us. っと BREAK の答え gift と言います。 gift には 「(生まれつきの)才能」という意味もあります。

3と6では、what S was(used to be)が使えるか否かの関係で選択肢の選び方が変わってくるという関係性があるはずなのですが、両者の違いが全然わからないため、教えていただきたいです、

3. Things are quite different from ( who 1 who 4. He collected ( 1 which 5. I might pass the test, ( with friends. 1 in that 2 for that (3) in each 6. Mary has changed a lot. She is not the woman ( 1 whom (2) what 3 that ) they used to bene er that 2 whic which ) little information he could find. (2) whose (3) 4 what 3) what (4) every ) case I will treat myself to going to a movie 4 in which ) she was. 4 when

中2 数学 一次関数 の問題です. 大問4の(3)が分かりません✋🏻'´ 2枚目の画像は (1)と(2)の解答です. 使うかも分かりませんが一応載せておきます. 解説お願いしたいです. よろしくお願いします.’.’😖

(2) 平行四辺形ABCDの面積と四角形 BOEC の面積が等しいとき, 直線 DE の式を求めなさ 4 右の図のように, 3点 A (2,1),B(8, 1), C8,10) を頂点とする △ABCがあ る。このとき,次の問いに答えなさい。 〈高知〉 □(1) 2点A,Bを通る直線の方程式を求めなさい。 □(2)点Bを通り, △ABCの面積を2等分する直線が,辺 AC と交わる点の座標 を求めなさい。 y 10 A 1 0 2 (2.1) (8,10) [5 8,11 B 8x □ (3)辺AC上に点Pをとり,点Pから辺AB, BC にひいた垂線が辺AB, BCと交わる点をそれぞれ Q, R とする。四角形 PQBR が正方形となるとき,この正方形の1辺の長さを求めなさい。

なぜrecentlyではダメなのでしょうか？ Recentlyは過去分詞形と共に疲れるのでは無いのでしょうか？😭

800 21 Have you seen his ( ) movie? 2 latest 1 late 3 today NATJ4 recently 102 JURGJE

内容を確認しよう(1)の回答と(2)があっているかを 教えてください

dJiw ○区切りごとに意味をとりながら、音読しよう。 オリヒメのアイデアは彼自身の ① OriHime was created by Yoshifuji Kentaro.// ② The idea for OriHime / オリヒメはヨシフジケンタロウによって作成された。だ 経験から生まれました。 came from his own experience.// ヨシジは幼い頃強年半学校に行けませんでした。 (1 ③ When Yoshifuji was young,/ he was not able to go to school / for three GAL and a half years. // ④ He wanted to attend classes, / but he could not.// ⑤ He | CONTA 彼は指当に出産したかったのですが、できませんでした. bell 彼は「もし分身がいるならば、学校に行かなくてもクラスメートと 彼はとても孤独でした was extremely lonely. // ⑥ He thought / “ © If I had an avatar, / I could be 一緒にいれるだなと思った。 このころ、彼はロボットの with my classmates / without going to school." // ⑦ During this period, / he 設計に興味を持つようになりました。 Ahoasen became interested in designing robots.//aao ヨンフジは工業高校に入学しました。 18歳のとき、彼はアメリカで NOLEGGERT ⑨ Yoshifuji entered an engineering high school. // ⑨ When he was 18,/he 開催された工学コンテストに参加しました。彼はそこで様々な人に出会い took part in an engineering contest/ in the US. // ⑩ He met various people' 人とのコミュニケーションが苦手な人を助けるという目標を見つけました。 there / and found his goal: / to help people / who cannot communicate with FIST JAF そのため、彼は自分自身を「ロボットエンジニア」ではなく「ロボットコミュニケート others easily. // ⓘ That is / why he calls himself / a “robot communicator,"/ と呼んでいます。 vata: not a “robot engineer." // 1 Intubat) Po の THERIVE Yagailest Tied aaangx9 1989miHi One WoH( 5 scl 解 10

合ってますか？効く消化酵素です！

覚 デンプン-アミラーゼ・小腸 タンパク質- 脂脂肪ー 小腸 すい液(アミラーゼ)} すい液(トリプシン) 胃(ペプシン) ず液(リパーゼ) 胆汁()