4の(5)の回答と解説をお願いしますm(_ _)mm(_ _)m

CLIS TE 5 宇宙を観る 太陽と恒星の動き とうめい 4 右図のような透明半球を使って, 太陽の1時間ごとの位置を記録した。午前9 時の位置が点F, 10時の位置が点Gで, FG間の長さが2.0cmであった。各点 4 をなめらかな線でつなぎ,その線を透明半球のふちまで延長し,ふちと交わる点を点 (1) Hとしたとき, FHの長さは7.0cmであった。また, 点Qは太陽の高度が最も高くなっ た点を表している。次の問いに答えなさい。 (1) 点Eの真上の点Pを何というか。 P <太陽の道筋 (3 (2) 透明半球上に印をつけるとき,フェルトペン 透明 半球 かげ の先の影がどこにくるようにするか。図のA~ 2.0cm D Eから選び,記号で答えよ。 (3) 図の記号を用いて南中高度を表せ。 (4) 1時間ごとにつけた位置の間隔はどれも等し かった。このことからわかることは何か。簡単に答えよ。 (5) この日の日の出の時刻は午前何時何分と考えられるか。 F、7.0; cm A 『AE かんかく B H

これらは何が違いますか？4と2です。

He mentioned a book ( )Ican't remember now. which title with the title which in which the title the title of which

Q:ABCDEの5人を組に分ける方法は全部で何通りありますか？ A:52通りです を説明してくれる方いますか？ (組同士は区別せず、どの組も1人以上を含んでいるものとします。)

この解き方が分かりません😭

7[新課程 体系問題集1【標準】 幾何編 問題72] 右の図の△ABC は,AB=AC=8 cm で, Aから辺 BC に引 いた垂線 AH の長さが6 cm である。Aを回転の中心として AABC を1回転するとき,線分 BCが通過した部分の面積を求 めなさい。 A 8 Cm 8 cm 6cm H C B

全て答えと解説お願いします 仕組みも教えてください🙏

3章 電流とその利用 Jいろいろなコイルの磁界 図のように,コイル を厚紙に通し, A~D点に方位磁針を置いた。コ イルに矢印の向きに電流を流し. A~D点の方位 磁針のN極がどの方位を示すかをそれぞれ調べた。 次の問いに答えなさい。 (1) A点,D点に置いた方位磁針のN極が示す方 位を,次のア~エからそれぞれ選び,記号で答 えなさい。 ●B ● A JII X コイル 電流の向き *C 厚紙 3の答え ア 北 イ南 ウ 東 エ 西 (2) A~D点のうち, もっとも磁界が強いところはどこか。記号で 答えなさい。 (3) コイルの端のXは,何極になっているか。 D はし (4) コイルのまわりの磁界の強さは,何が大きい(多い)ほど大きく なるか。次のア~エからすべて選び,記号で答えなさい。 イコイルからの距離 エコイルの巻数 ア 電流の大きさ ていこう ウ コイルの抵抗の大きさ HA アルミー のたに、 にく

全て答えと解説お願いします 最初の2問は合ってるか分からないです

下の図のように,関数y=エのグラフ上に3 108 点A(-3, 9), B(-2, 4), C(1, 1)があり, 四角形ABCDが平行四辺形となるように, y軸上に点 Dがある。 〈徳島) y=ェ 1 XC -3 -2 O 1 (1) 点Dの座標を求めよ。 o6) (2) DABCDの面積を求めよ。 13 cm (3) 点(3, 3)を通り, DABCDの面積を2等分する直 線の式を求めよ。 (4) 点Pを関数リ=° のグラフ上にとる。△OBCの面 積と△OAPの面積の比が1:5になるときの点Pの座 標を求めよ。ただし, 点Pのェ座標は正とする。

教えてください🙇‍♀️💦

(*(2) 3'00 を 13で割った余り

新劇と新派劇の違いってなんですか？

空欄に入っている言葉を教えてください。

1772 8 ろうじゃ。 が老中となる てんめい 1783 天明のききんが起こる ひゃくしょういっ、き 首姓一挨や打ちごわ しが増える いえなり 1787 徳川家斉が11代将軍と なる 1 の寛政の改革の地図 かんせい 1837 徳川家斉が将軍をゆず り,大御所となる おお ご しょ ころ は~頃を表す

この空欄に入る言葉を入れて欲しいです😭 空欄に入っている言葉は、あっているのでしょうか？？

よったい さだのラ -人物 松田 定信 -改革 寛政の改革 ]が改革を始める。 これ ] という。 14 を 5 ふっこう こきょう そな ●農村の復興…農民を故郷に帰す。 ききんに備 えて米をたくわえさせる。 ●旗本-御家人の救済…町人からの借金を帳消しにする。 ●ロシアへの対応…蝦夷地を調査し, 直接支配地にする。 はたもと けにん きゅうさい ちょう け しま 人材の育成…湯島に[⑥ 子学を学ばせる。 大御所時代…11代将軍[① 徳川 ] をつくり, 栄 しがく おおごし は, 将軍をゆず ったあとも政治を行う。