教えてください😢

団 植物のなかま分け の PS 較半蘭おたについて, 次の病い答えな は ッュクサの花. 図 (⑪) 図イはイスワラビのからだ, 図ろはツー 5 の 4 開放7ウジセッニクジンーー 03 @ にあてはまる計虐の組み合わせとして 冊1 図2 (2) 図1から, イヌワラビの茎の部分を選びなさい。 () ツユクサとマッを。その花のくりで分類するとき。 ツユクサがもつマツと條う条和 何ですか。また, ツユクサのまうな特徴をも つ植物のなかまを何といいますか。適切な組 み合わせを選びなさい。 はいしゅ 4 ⑦ 特徴 : 豚珠が @ 特徴:有珠 ⑨ 特徴:碑 ④ 特徴: ひ じい(まっ

この問題の答えを教えて欲しいです😭 答えが見つからなくて、、😱 宜しくお願いします！🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

問1、パイオーム 1』ー自の名称をそ LAでES れぞれ委えよ。 コバイオームIn 闘2. バイオーム【 一相の説明とし コバイオーム中 で最も適当なものを 次の』ー 。 ビつ高山本 からそれぞれ1つずつっ選べ。 バイオーム 1 , 。気時が比較的高く、導雪と條 の 要がはっきりしている地域に分 市する。 b.、 冬に落茎するなど. 務節に よって見た目が変化する苺茎広 人 Mが立ナる て.年間を通して気温が高く 隆 水量も多い地域に分布する ン d. 葉の表面にクチクラ層が玩達している憎木が多くみられる。管線広信樹析 が成立する。 e@. 冬が長くて族さの泡しい地域に分布し 射集性の強い語緑樹が優占する。

この問題でCってなんで酸素まで減少してるんですか？

[9] のいにをぇなsい。 補物の光合成と呼吸について調べるため. 次の実験を行った> | 実験 呈】 3枚の無色透胃の袋ACと. 光を通さない黒色の袋Dを用意し ょぶせ, 袋Aに 置いた鉢植えの植物から業を 3 枚選び. それぞれに袋. CDをカ 涯 は何も入れなかった。 暗室に一量夜 了2] 貸AーDに呼気をふきこんでから袋の口を軽くしばぱり. それぞれの釣内の酸素と | うに EN 3 | 三酸化炭素の渡度を気体検知符で測定した。このあと, 図+のように・ 人 に 1 | 旧いれずに Ccは人を可避するはだらきがある半 リン| 砂疹族をしみこませた線を, 気体が出入りしないようにすぼぽやくスイイインーーか 1 ぞれの袋の口をしっかりとしばって密団した。このとき, 袋人は植物の苦にしばり | 7こっ | [3] 剛+の鉢植えを日光に 2時間当てた。 | [4】 2時間後, 袋ADの袋内の酸素と二酸化炭素の濃度を再び測定し それぞれの 気体の割合を, [2]で測定したときの割合と比較して表にまとめた。 [5] 袋B, C。Dの葉を切りとり。 ヨウ素六を用いて美にデンプンがあるかどうかを | 調べるための操作を行ったあと, 茎を顕役針で観察したところ, どの葉でも多数の | 葉緑体が見られたが, Bの葉の葉緑体だけが青紫色に染まっていた。 図1 無色逃明の付 2 水酸化ナトリウム水溶液 をしみこませた林 表 袋 A _B 8 D 酸素 変化なし 増加した 減少した 減少した 二酸化炭素 | 変化なし 減少した 減少した 増加した

(2)を教えてください。 お願いします。

6 第一中学校では. リサイクルの取り組みとしで容 紙バパックを集めています。 生徒会役員の大輝きんと パックを集める期間を 1 か月問とし, 集まった紙2 校生徒に報告しようと考えています。 最初の4 日間で集まった紙パックの枚数が思っで たので, 二人は, 1か月間で集まった紙パックの2 は大変だと思いました。 そこで, 二人は, 4男間 の枚数を, 次のようにして求めました。 大輝さんの求め方 7 ) 4 日間で集まった紙パッ クの合計の厚さは 162 その中から取り出した, 紙パック 10枚の厚さは08 ので, 紙パック 1 枚の厚さをすべて0.08cm と考え 16.2 = 0.08 = 202.5 したがって, 4日間で集まった紙パックの枚数は約20 にニー 菜月さんの求め方 4日間で集まった紙パックの合計の重さは5742 で その中から取り出した, 紙パック1枚の重きほ 30.0g ので, 約パック 1 枚の還さをすべ30IOIalGE陸2 5742 ェ 30 = 191.4 したがって, 4日間で集まった紙パバックの導数誠証

脱穀ともみがらを取り除くの違いが分かりません。

教えてください

は何とよばれていま r 8 シダ植物の楽の概観察すると。 小さな茶色の袋がたくさんついていますが, ご か。

教えてください。

守レンくそンでSS茎つ莉及半全で 」 (富空・叶ぐさ受逐)

中一、水蒸気・蒸散の問題です、 (3)が解説をみてもさっぱりわかりません、 葉の表側+葉の裏側+茎の蒸散量なのに 茎の蒸散量どこいったんですか、？ 多分しくみを理解できていません、教えていただきたいです

13| (1) 根から吸収し. 茎を吸い上げられた水は, 工 の気孔か ら空気中へ水蒸気となっ CHている。 (2) フセリンをぬったところは気孔がふさがれるた め, 蒸散が行われない。 よって, ADの減った 水の量は, 次の蒸散量を示している。 A…葉の裏側十茎からの蒸散量 B…葉の表側十茎からの蒸散量 C…茎からの蒸散量 D…葉の表側十葉の裏側十茎からの蒸散量 葉の裏側からの蒸散量は, A-C, DB で求めら れる。 (3③) D は葉の表側十葉の裏側十茎の蒸散量である。 葉の裏側からの蒸散量は, A-C=4.4-0.5=3.9 mL よって, 3.9填1.6(B) =5.5 mL

緑色の丸をつけたところの求め方が分かりません😥 明日の午後からテストなので急ぎでお願いします💦

理26 第1回 [5 条和の朱胡について胡べるために。 次の実須を行った。 1 一4の問いに答えなさい。 実験) 葉の大きさや数, 茎の太さや長さなどの条件がそろっている同じ拡子植物を5本用 意し. 同量の水を入れた試験管ハにそれぞれ入れた。そのさい, 就験富んの植物には 何も処理をしなかったが, 試験管B一Eの檜物については, ぬった部分からの蒸散を防ぐ はたらきがあるワセリンを用いて, それぞれ図に示したような処理をした。その後。 試験 簿A一を風通しのよい明るい場所に 10時間放層し, 水の減少量を調べた。 柄 A B 和a p B E 何も処理 葉の高面だけ 葉の表面だけ ” すべての葉を すべての葉を取 しない。 にワセリンを にワセリンを 取り, その切 り, その切り口 人ぬる。 ぬる。 り品ただワセリ と茎全体たにワセ ンをぬる。 リンをぬる。 1 拉物の葉で, 蒸散がおもに起こる部分を何というか。その名称を春きなさい。 2 図の試験答ほにおいても水は減少した。その理由を簡単に書きなさい。 誠験答A一の水の減少量を表1のように表すとき。 1本の 本1 のすべての葉の豪面からの藻艇量を, 表1のa一eのいずれ 水の洪少量 かの記号を用いた式で表すとどのようになるか。あとのアーク から適当なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ア bee イ bc一a ウ a一e+b 上 ゴ] オ <十d二e カ aー< キキ aーbp ク-d』ーe mpom>民 EEEEE で) 表2は, 試験官BEについて天際に得られた結果を示した ものである。表2を利用して, 人んのの江は何nr で あったか, 小数第」 位まで求めなさい。 9 9

1〜5の答えが知りたいです🙇

LeAけい ①純系の赤花のマツバボタンAの花粉を純系の白花のマツバボタンBのめしペ 忠うゆ。 Bにできた種子を育てると,すべ て赤花が咲いた(C) 。次に, その赤花の個体 Cの茎を切ってでさし木でふやした個体も。 人 B すべて赤花が咲いた(D)。さらにそのぐ@赤 直 花の個体Dの花粉を同じ花のめしべにつけ 内 てできた種子を育てたところ,赤花の個体E 2と と白花の個体F の両方ができた。 。 下線部①を, 親の雌雄を逆にして行う 吉 結果は同じになるか, 異なるか。 E ⑫ 2 同じ個体の中で起こる受粉何というか。 (3) 赤花を咲かせる遺伝子を R, 白花を咲かせる遺伝子を r で表』とき: 個体 D。 Fがもっている忠伝子の組み合わせを。それぞれ書きなさい。 2 (4) 個体EとFの数の比は何対何になるか。最も簡単な整数の比で書きなぐさMe 記述(5) (4)のように判断したのは, 個体EとF のマツバボタンに, どのような半 の組み合わせをもつ個体がどのような数の比べできるからか。 le