答えは1なのですが、WhileはWhile the presentationで1つの固まりなので命令の文章になると思いました。 なぜ１番なのですか？

34 While the presentation ( ) the teachers were taking notes. ☐☐☐ was being given 2 has been given 3 was giving gave 4 <松山

これってどうやればいいんですかー？ 全然理解できなくて💦教えて欲しいです🙏🙏🙏

分詞構文 : 接続詞がなくても文脈から意味が明らかなら、消しちゃおう! ① 接続詞を消す MERDA (2) I met Tom, and I gave a pen. When Meg was young, she liked cats. 主語のうち一つを、もひとつのSと同一であることを確認して消す。 I met Tom, and I gave a pen. Meg was young, Meg liked cats. ③ 動詞を Ving に (ゼッタイに、 Vp, p. にはカエナイこと!) Being young, Meg liked cats. *接続詞は復活可 **being は省略可 ***否定文は、 Not Ving~ITA */**When young, Meg liked cats. ***Not having money, I can't buy it. Meeting Tom, I gave a pen. 分詞構文で書換えなさい ◎ 付帯状況 ~して、 /〜しながら and, while and の位置に注意! He raised his hand, and he stood up. While he was singing a song, he walked away. Owhen, before, after When I was waiting for a bus, I was spoken to by a stranger. odW 1:8 od a sari PA After she had read the letter, she began to cry. *<#RIFOCE Oas, since, because mig odj velg bloos sda :8 Because I was tired, I had a good sleep. O Though --- As he was treated badly, he was very angry. (Being) treated badly, he was very angry.cania H ·& Since she did not know what to do, she phoned the police. his a ism LA though, although I admit what you say, I still think you are 199nie adil FA Oif, when whend 助動詞にing はつきません! (3 If you cross the bridge, you will see a bus stop on the left. on zod of T:A e wrong. Ia ad A

どなたか一番から四番まで教えてくださいませんか。考えましたが分かりません。

44 Writing 3 日本語に合うように,( 1. 音は, 水中では空気中の5倍近い速さで伝わる｡ Sound travels (as / fast / five times/nearly / in water) as in air. 内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい 3 Germany India CAN-DO リスト 3 CD を聞いて、( 2. 歯医者さんは, 治療をより痛くないものにするために私に注射しました。 The dentist gave me an injection (less/make/painful / the treatment/to1 M: Let's go up to th W: Yes, let's! Th one, and touc 簡単な語句や比較を用いて短い文を書くことができる。 3. 自然愛好家にとって, 山から湧き出るきれいな冷たい水より元気を回復させてくれるものはあり For nature lovers, (is / more / nothing/refreshing/than) pure cold waters mountain. ⓒ Spea 3 ある意見に対 4. あなたが幸せだと言ってくれるほど、私にとってうれしいことはありません。 Nothing delights me (me / more / telling / than / your) that you are happy. Question Earth to si

多少間違ってても大丈夫なので、よろしくお願いしますm(_ _)m

Lesson 1 各文の動詞に下線を引き, 自動詞か他動詞かを( )に書きなさい。 1) Mary lived in New York. 2) Nozomi speaks English well. 3) I used a computer last night. 4) Our school stands near the city hall. 5) Tell me about your new teacher. 6) What is your favorite subject? 3)We ( 4) The students ( 5) I ( 6) There [2] 下線部の語句が文の要素 S, V, 0, C, 修飾語のうち、どれにあたるかを( ) に書きなさい。 1) He ( ) ( 2) My cell phone wasn't )( )( )( ) ( are bought 5)We made Jim )( will visit China )( kept )( came )( a CD expensive. silent. )( :) ( ( ( ) home late yesterday. ) )( many books on the desk. 2) I think the question easy. ( )( 3) Please call me Ted. ( )( ) 4) Ms. Baker teaches us English. ) ( the team's captain. ( ) ( ) 6) My sister made me lunch. )( ) at the shop. ) next summer. )( ) ( ( ) ) 3 下線部の語句が目的語なら0. 補語ならCと( )に書きなさい。 い。ただし、 1) My boyfriend gave me beautiful flowers. ) ) ) 動詞を見分ける 自動詞･･･ 目的語(｢~を」に あたる語) をとら ない 動詞 他動詞･･･目的語をとる動詞 文の要素 S: 主語 「~は」「~が」 にあたる語 V: 動詞 ｢~する」 「~だ」 にあたる語 0 目的語 「~を」にあ たる語 C補語 主語や目的語の 状態や性質を説明 する 修飾語 主語 動詞 目的 語、補語を修飾し て意味をつけ加 える語 S+V+O+0 と S+V+O+C S+V+O+0 他動詞の 後に目的語が2つ続く場 合がある。 S+V+O+C: 0 に続く Cは、0について説明す る語 3) They named the baby Robert.go. 4) The restaurant closes on Monday. 5) The leaves turn red in autumn. 6) He sent me an e-mail this morning. ①S+V ②S+V+C ③S+V+O = ⑩S+V+O+0 ⑤ S + V +0 +C_ ( ( } ( ) ( 5 各組の英文がほぼ同じ意味になるように,( )に適語を書きなさい。 1) a) My uncle will give me a watch for my birthday. b) My uncle will give a watch ( ) me for my birthday. 2) a) Please leave him some cake. b) Please leave some cake ( 3) a) He found the old woman a seat. b) He found a seat TV 4) a) She showed them some pictures. b) She showed some pictures (² 5) a) Will you pass me the salt? b) Will you pass the salt ( ) me? 6) a) The teacher asked us some questions. b) The teacher asked some questions ( ) him. ) the old woman. ) them. 2) 私の弟はいつもは7時に起きる。 at he (usually gets/at/up/my brother) seven. 4) パーティーは楽しかった。 I (at / myself / enjoyed / the party). ⑥6 日本語の意味に合うように,( )内の語句を並べかえなさい。 1)机をきれいにしておきなさい。 mor (desk / your / clean / keep). Eral 3) 昨日、彼は私に辞書を貸してくれた。本語の! (me/ he / adictionary/lent) yesterday. J 5) 今夜は私が夕食の準備をしよう。 (get / Ⅰ / dinner/ready / will) tonight. S+V+O+0 と S+V+O+C の見分け方 ● 0 0 の関係なら S+V+O+O ●O=Cの関係なら S+V+O+C 第4文型→第3文型 への書きかえ S+V+0(人) +0 (もの) →S+V+O(もの) +to/ for + 人 動詞によって to を用いる か for を用いるかが決ま ) us. today, he forgal ●to を用いる動詞 相手と直接やりとりする動 詞 「(人に)~する」 give. tell, show, lend など ●for を用いる動詞 相手がその場にいなくても 行為が成立する動詞 「(人 のために)〜してあげる｣ make, buy cookなど (bel

答えが➀の進行形の受動態になる理由が分かりません そもそもなんで進行形になるんですか？➁にならないのは分かるんですけど➂、➃がだめな理由も教えて下さい🙏

E93 has stolen 34 While the presentation ( ) the teachers were taking notes. 1 2 was being given has been given 3 was giving 4 gave es (4) <松山大 > Edfont (4) was being stolen real/vince JBL

5番です！自分で解いてみたのですが、合っているかどうか確認していただきたいです。(12)は分かりませんでした。教えて下さい🙇‍♀️お願いします！

5 日本文と同じ意味になるように [ ]内の語句を並べ替え、[]の中で3番目と6番目にくる語句の番号を書き なさい。 (1) 私の知り合いに. 家に3度かみなりが落ちた人がいる。 I know a person't been 2. by 3. house 4 has 5. hit 6. lightning 7. whose) three times. (2) 定員がすでにいっぱいで. 希望していた講座を履修できず残念だ。 It's a pity that I (1. to 2. I 3 take can't 5. wanted 6. course the) because it's already full. (3) ABCモータース社から電気のみで動く車が発売されるという噂だ。 . a car 2. a rumor 3. on 4. runs 5 that 6. which 7. there is) electricity alone will be on sale from ABC Motors. (4) 来週大阪に1週間出張するかもしれません。 その場合は電話します。 Next week I may go on a one-week business trip to Osaka, (1. I 2 which 3. will 4. case 5. give 6. you 7 in) a call. (5) 取っておいたわずかな食糧も食べてしまった。 We've (1. little 2. eaten 3. food (6) 彼女がどんな方法でその問題を解決したかはまだ謎である。 The (1. a 2. means 3 mystery the problem 5. remains 6. she 7. by 8, which 2. solved). (7) 食べるものと病気の間には密接な関係があるといわれています。 It is said L is & close 3. eat what 5. a d we that 8. relation I there 10. between) and diseases. (8) これは,国際協力が十分に達成された. まれな事例の1つです。 This is one of (1. those 2. has been 3. international cooperation 4. full 5. occasions 6. rare 7. when) achieved. (9) 彼女は何と言えばよいのかよくわからなかった。 だから何も言わなかった。 She wasn't quite sure what to say, 〔1. anything 2. didn't 3. is 4. say 5. she 6. which 7. why) at all. (10) この2つの調査の決定的な違いは, データの取り扱い方である。 A crucial difference between these two (1. is 2. way 3. investigations 4. which 5. they 6. in 7. the) treat the data. (11) すぐれた作家になるのに必要なのはそれだけです。 That [1. all 2. be 3. is 4. takes 5. to 6. it) a good writer. (12) 君はいつも余計なおせっかいをしているんだね。 You are always [1. business 2. have 3. into 4. no 5. nose 6. places 7. putting 8. you 9. your 10. where). (13) ジャックは,大変面白いと思った本の何冊かをガールフレンドにあげた。 Jack gave his girlfriend 〔t. he & some of 3. very interesting the books 5. were 6 thought which). (14) この試合に勝った人はだれでも, そのすばらしい賞品がもらえます。 [1. be 2. wins 3. given 4. this match 5. whoever 6. will 7. the wonderful] prize. had 5. we 6. left 7 (what). 31 C e e e C C U C C C C U

写真で撮ってる範囲で質問なんですけど、答えがあっているか見てほしいです💦

?> 詞 + by ?> または 去分詞 ･･･ ?> 司･･･?> ご述べる語」> 2) My friend gave me good information. B語順に注意する受動態 I was get good in formation for my friend a) 人を主語にして「何かを ~される」 <be 動詞 + 過去分詞+もの〉 b) ものを主語にして 「だ れに~される」 : 〈be 動 詞 + 過去分詞 + to / for +人) ① to を使う場合: give 型の動詞 ② for を使う場合 : buy 型の動詞 C) 主語について述べる語は <be 動詞 + 過去分詞>の 後に続ける。 参 pp.122-123 3) The waiter showed us the menu. The menu was showed us for the waiter. 3 各組の文がほぼ同じ内容を表すように,( )内に適切な語を入れなさい。 1) a) We call the rabbit Wanda. b) The rabbit(Called) ( by 2) a) They named their baby Mary. b) Their baby (named) ( by ) (Mary). 3) a) My mother always keeps the kitchen clean. b) The kitchen (keeps) always (to) (clean)by my mother. ) (Wanda. B 4) a) Who do they consider a great scientist? b) Who (was) (consider) (by ) (great ) (scien tist)?

(2)の問題これで合ってますか？

2 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように, (I became sad when I read this book. (1) me (2) This book_mane My father gave me a pen. My father gave a pen to me. に適する語を書きなさい。 sad.

質問です。 これは He talk about cats. と何が違うのでしょうか‍?? 教えて下さい〜! 宜しくお願いします。

~について 】 He gave a talk about cats. (彼は猫についての話をした)

関係代名詞(what)について この写真のような問題(実際には並び替えの問題でした)が出された時に⭕️が付いている答えが正解だったのですが下の文章ではダメなのでしょうか？ダメなのだとしたら違いが分からないので教えて欲しいです。

あなたがくれたものは私の宝物だ。 O My treasure is what you gave me, ? What you gave me is my treasure.