教えて下さい

天の文章を読み、間ユー4に符えよ。ただし. 気体定数=83.0 ParL / (K-mob)。 有効数字3桁とする* 下図は, 真空に保たれた二つの金属提生圧容器A(容積 1.00L) と後長のニッケルが入ったB(窟積 2.00上)が., 容積が無規できるバイ プで接続されている壮置を示している。 いま, この壮置の活栓C を閉じ. Aにエタンとエチレンの混合気体を. B に水素を充填したところ, 本 人血圧力計は27やでそれぞれ7.47 x 10*' hPa と 4.98 x 10' hPa を示した。次に 同温度に保たれた状 時で義経Oを開いて気体を十分に反応させたところ。 両容器の圧力計はともに4.15 x 10' hPa を示した< 圧力計 圧力計 // ノO/ 9 6 間1 下線部で起こる反応を化学反応式でかけ。 問2 下線部の反応が完全に進行した後のエタンの分圧は何hPa か。ただし. ニッケルの体積および れに吸着される水率の量は無視できるものとする。 闘3 問2で消費された水素の物質量を求めよ。 問4 Aに充填された反応前の混合気体の体積比えエタン : エチレン=1:| 。 |]とするとき,ュ』を来 おおき

分かる所だけでも良いので、教えてもらえますか？ お願いします。

』 ( 。)に入る最も適切な同名を選びなさい j) The frstmectingis( 。 )thedayaferiomorrow ①hokdang @thok @tobehed ④o be hokding の 1couidnt make mysef( 。 )inEnghshatthe conference のundertand のunderstanding .\⑨toundcrstand undcrstood 3 Althings( ).sheisdoing wellathernew pb. ⑤considered ④considering ⑥consider ④o consider の How ong doceittake fora gdpole* ( 。 )imtoafog' <アツン のgow のogrow ogrowine のforgrowing 9 Dontleavethe gate( 。 )cveninthedsytime のmmlock のumlock mmlcked @ mmlocking 9 She wentalthc wayto ethedoctor( )fndthechnicwas close のomo のao emough @abovtto の Allyouhawetodois( 。 ) somesimplequesions. ④ answering ① being anwered ②tobeanswered 。 ③answer 8 ( )thedeepimes on his face, he must have led a bard Ei の Seen from @Judgingfrom 。 ③Decidedfrom 。 ④Thinkingfrom 9 HewenttoRome( )architecture のin order to study ②inorder studying ③inordernotstudy ③④imorderto bestudied 10) Iam looking forward to( )abaseballgame with my friend this weeikend- ③④ watching (牙大) ①jookar @ ooking at ③watch 10 Hespenthoum( )theclock ①repairs (②repair ③ repairing ⑨repaired (大 1 ( )fomadistance.the buiding looked tike a penciL のSeen ⑨Seeing ③ Hawng seen @⑨See LO) 19) ( )sickIdccided to take a day offfrom work and to stay im bed. ①Feel @Fel ⑤Feching ④Been fe (大 1 Some parentsobject( 。 )chidrenuseamobil phone toleting @tolet ③leting ③⑨tohavelet (南大 15) ( ) jate into (he night, the team finished the project. のWork ⑨Working ③Worked ⑬ Have been worked (吉屋工大) 16) Whatdoyousay( )eatingouttonigh のfor @on @⑨e ⑨over KS ) this computer 17 Tom isntused to ( use の@wsmg ェ のbewd USingto 。 (人

全くわかりません、教えてください

②) 4qg one word to make each sentence correct. Write the word ana 」 tne word in the sentence that is right before the added word、 mes の EE 『 1 N 95/ 21222HIGLCH94G02688 い pFSjpGSTOCBDMCDSItE AE aofustosit w ue to businessPeODle・ 【 ②⑫ js ec は の is economic magazine is great vall o you fake for granted that YOU cant bring VOUT mobile phone to sch, Schoot (④ 77ere used to a coffee shop near here. all thi rt than heで Jeep until midnight. software? (5) Wi 辺) you expJain me how (0 jnS of an expel 隊 man proved to le fn spife or fired, Tcouldnt gettO 8

理論化学の問題なのですが、赤線部分がわかりません。 圧力はコックが開いてるので等しいのはわかるのですがコックを開いていれば水の分圧も等しくなるのですか？ 水が存在してる場所(AなのかBなのか)で変わってくると思うのですが…違うのでしょうか？なぜなのか教えていただけますと嬉し... Read More

*62. 温度の異なる連結球と混合気体の圧力〉 の設問に有効数字 2 桁答えよ。 気体は理想気体として扱い気体定数 =8.31X10! Pa・L/(mol・K), 飽和水蒸気圧 は17Cで 1.94X10” Pa。67*C で 2.70X10' Pa とする。また, コック, 連結部分およ び液体の水の体積は無各できるものとする。 H=1.0、C=12, N=14,O=16 / (1) 有図示した重圧容器において, コックを閉じた状 上で容器Aにメタン0.32g, 容器Bには空気 (体積比 で酸素 20%, 鶴素 80%) 11.52 g を入れた。 27"C に保ったままコックを開き, 十分な時間が経 過した後, 容器内のメタンを完全燃焼させ, 容器A B ともに327 !C にした。このときの和容器内の金圧 [Pa〕 を求めよ。ただし, 生成した 水はすべて水蒸気として存在していたものとする。 (2) きらに(1)の後」。コックを開いたままで, 容器A内を 67 *C, 容器B内を 17 “Cに保っ た。このとき, 容器A内に存在する水蒸気の物質量 [mol〕 および, ②③容器B内に存 在する液体の水の物質量 [mol〕 を求め 人 *”*“………ごWed 改)

molとはなんですか！！！！😭 イメージがわかなくて、、

これの（1）が何回やっても出てきません やり方は合ってるはずなんですけどどこで間違えているのか見比べたいので教えてください！

3. AとBからCが生じる反応がある。 に A AとB のモル渡度[A][B] を座えて =ニー 『 の 回 半生 SoMの5 [ C の生成速度 ? [mol/(L・s)] を求め E 1 90x10 晴れの表の者末が得られた生生寺 630 1sxn03 。 1計議5 060 36x10 C の生成速度が =ニ刀A]TB]* (Z。 5は 整数) と表されるとき, 次の問いに答えよ。 1) 2, 2の数値の組合せとして最も適当なものを, 下の ⑩一 @ のうちからデつ ど MP elelelelele 90r ゲン2200の 2 | 1 | 12語2用器間2 7@r 7のウン > しの7の と と 較展国区油屋引屋玉に12 26 ri/02 2 をレ&? 4 と ②) 速度定数んの数値と単位の組合せとして最も適当なものを, 下の ⑩一0 のうちから ーつ選べ。 @ @ @ @ @ @ [角 傘 50 50 50 50 650 os0 |[半 位| moRE・s) | ry(moE・s) | L2mol・s) | moB/(L3・) | (me-9 TP/(moS (③ ある化学反応は, 温度が 10 で 上がるごとに反応速度が 2 倍になる。 この化学反応の 温度を 20や から 60 で に上げたとすると, 反応速度は初めの反応速度の何倍になるか

look like〜 で 〜というようになる という意味があるのですか？

3] The answeris IT (2 ) an alphabet ( 2b ) a system of pictures. Iis as Japanese 7 and Kg were combined in one system. The basic Egyptian alphabet consists ーー を抽隔ツ去2- js oEtwenty-four Ietters. Vowelswere notwrttten。 Gone in Engeh 5 テア Ww中 2 あ ky ビ で JKで Ths hs n vwls。 This may seem dificult to read in a foreign language br forMGVe spekers itis fairlv easy (most people who send text messages between mobile phones take out vowels to :fdサ| make the words shorter).

カッコに入る語を教えてください。

READING - を生きるための心のトレ せんか ーーノン (mental raining), マイン ドフルネスを試して> sis me fretstep mamenl ms っ wake mrmmdfnofnehere amdegm Pen ed nindtiness So whatis mindfipest nd how do people practice 守 nd of Bqddhis raining. In hs 。語 Tpees rmiemincee come fom sd 中 aahter rantngr tm ms ae at ee Py eehete eee mimgs they( see ・hear rsneh ar these things are yery imPortant forthem ta peeple ry to fl = moment. people notice the important rdo )emmwtme peope dtmk gives them satisfaction*. 較 。 Pyehodogies* are doraoped ea Pet piangita itle easieror people。 For examPleryO PP practice mindfulness at an Sme 還語sbm Buddhist rain you eed tp Stina qHiet room foraag 請請較識計語oujatdo ene me wakwh yet )es alyour heart 語二They rh TV during dinner tsten to musicwhie| 請記5661 and have s mobie phone in their hand mostotte 請laae ofthe ood mey re eatng or noce the beautts Hotld ry mindtulness raining. @23ws この華間 Buddhist:較仏教の satsfacton :国民四 concentration : 国集中 軍す乱合がある。 前に出てきた名記を this や that に当ては9 巡所しているのではないかときえよう。

本文のカッコ内と4番を教えてください。 もし、宜しければ1.2.3.5.6.番も教えてください🙇‍♂️ お願いします。

READING P を生きるための心のトレ せんか7 ーーッケ mental training). ae Thisis me Fmt epimamenm Agake yor here and nowr 1 1 aninees and how do People Petce med mindtinese・ So wiatis mi 2 jia of Buddhist raining、 In this ts =層 7peiaes ormidtinees comee fom fBud 0 Wa aple ry e el ue monenc tere sonbt perorhmre By eonete tings they( see ・hear sme ememt people aotee the importnce fe 8 ememe rpenrumketgertnm arr eee ges hem satacton・ = 。Fsychologists* have developed th raining into today"s mindfulness practice by makineita itde easierfor eple。 For erample YOで practice mindfulness at any eme ご rm need to sitim a qtiet room for alome damy paee when me Buddhit rainng 3 eastdomines teewakwih ayou( )es myourheart 二5 mo dmmer leen to mescwiee 訣lehooL and have a mobile phone in their hand most ofthe mmd tilef 請議ofthe food hey are eatng or notce the beauttt sg 請上hould ry mindtuiness tainme. (223werds この還間 。 Buddhist:隊仏教の satsfacton:国沿 者 oncentraton:還人

分かるところだけでいいので、教えてください🙏🏻

ressen 3 伯W Exercises 1 HG 日本中 な馬を入れて、言ってみましょう。 1、 この規則は、全ての人に当てはまります。 "This rule( )( ) everyone. 1日7時間働いています。 My mother works seven hours a day ( )( レポートと一緒に、ノートも提出してください。 Please submit your notebook ( )( )your report っている子どもたちを助けようとしました ied to help the children ( ) ) EE ( 内にtoかthatの適切な方を入れて、言ってみましょう。 1. rtis wonderful( ) everyone arrived on time。 2. John found itimpossible( ) finish his homework by himselt 3. Itwil be exciting ( ) watch the game at the stadium、 4.Tthink itwrong( ) she didnt say Thank you* ee記 を遂な箇所に入れて、言ってみましょう。 1 Do you think important to read these books 2. NMobile phones have made easy t0 contact people 3. Is possible that she wi be late? 4. Ifound strange that she remained silent 日本災に合うように( )内の語を並べかえて、言って: 1. 私は、他の人のために何かすることが大切だと考えでいま本 1(think/to /important/ ) do something or : 2. ポランティアの人たちは、量半を尽くすのは当然だと思っでいます旨 Volunteers ( do / that / they /赤/ natral / think ) 8. 兄は、私たちがその仕事を続けることが必要だと信じでいます My brother (we / necessary / that /it/b cwewee ⑥Ithink it important to We