この答えは「決定できた」ですか？課題で明日指されるのですが、合ってるか不安なので教えてください。

以下の英文中の下線部を日本語に訳しましょう。 Brussels has made moves to apply the system to some EU funding, meaning the rules could decide which projects are eligible for certain public finance. EU本部は、この制度を一部の EU の資金援助に適用する動きも見せている。 つまり、これらの規則が、ど のプロジェクトが一定の公的融資を受ける資格があるのかを Note ということである。 sinalą any indi bedrive Brussels「ブリュッセル(ここではEU本部のこと)」misoni neorg

数学の証明で 三角形A B C🟰三角形D F G🟰三角形HI J としたらダメなんですか？ あと角の場合もダメですか？

解き方教えてください！！！🙇🏻‍♀️

3 右の図のように, △ABCの外部に点0があり, 直線 AO, BO, CO が,対辺 BC, CA, AB またはその延長と,そ れぞれ点 P, Q, R で交わる。 AB AR = 5:4, AQ: QC=10:9 のとき, 次の比を求めよ。 (1) BP: PC (2) BQ QO A B R C P

最初の問題から解りません。 ・何故“1/2x^2”になるのか。 （インテグラルの右上に5・右下に1が書いてあるのに何故1/2なのか。） →5-1=4・4-5=-1❓❓ ※他の問題も同じように解説していただけると嬉しいです。

次の定積分の値を求めなさい. (P156~157) (1) fx dx (2) Jgxdx (25-1) =12 (3) ³x² dx ==/(9-0) (5) x² dx M =(4-9) =-3 -3 (7) 24x dx = [2x²] ₂ =2(9-4) =10 (9) ²(6x - 5) dx = [3x² - 5x] = (3x2²-5x2)-(3×1²-5 × 1) =4 (11) f(x² + x) dx (x4³ +²×4²) - × 1³ +²×1² -3 =-(4-9) =-= (4) ¹₁x² dx -*¹1₁ =1/(1-1) =0 (6) ¹₂3 dx = [3x]-₂ = 3(1-4) = -9 (8) ²26x² dx = [2x³] ²2 = 2(1-(-8)) = 18 (10) f(3x² - 4x + 2) dx = [x³ - 2x² + 2x10 (13-2x1² + 2x1)-(03-2x0² +2×0) 1 =1 (12) ₁(2x²-x-3) dx -x-²-3x²³₁ =(×3³×3²-3×3) - (× (-1)³ × (-1)² – 3 × (−1)) ×1³ -

この問題について私は写真の2番目のように 回答したのですが答えは写真の3番目のような回答でした。なぜこのような図になるのですか？

さい。 (3)図3は,実験2で、 物体Cを斜面上に静止させた Isaa ときのようすを模式的に表したものである。 このと き, 物体Cにはたらく力を、 解答用紙の図中に矢印 NOTE でかきなさい。 ただし, 力が複数ある場合はすべて かき 作用点を●で示すこと。 また、図3の矢印は, 実験2において斜面上に静止している物体Cにはた らく重力を示している。 図3 TANSSI 日本 も 物体C 斜面

caughtの発音ってなぜouじゃだめなんですか？答えはc:です

3 次の(1) Cair SHOW 2 次の各組の語のうち、左端の語の下線部と同じ発音を含む語をそれぞれ ( 内から1つずつ選び, 記号を○でかこみなさい。 < 東山 > ou. オウ (1) draw (7 window su, オウ boat 42 (2) would (ア blue (3) heart (ア work (4) dead (5) course Prair (7 says 7 (7 houses オー 1 caught TUE movie Prair THISH イ nurse Te 1 lady 1 useful CAMI ウgrew dark e paid 1 short 2 music 0447 I notebook) I foot I earth I change) I surprise ) r 6% [t] (1) (7)

この問題でなんでsoじゃなくてnotなのでしょうか？ Soが前文の内容をそのまま代用するならit doesn’t often happen をそのまま取るから、No,I suppose soで[はい、私も頻繁には怒らないと思います]っていう訳になりませんか？

8. "It doesn't often happen." "No, I suppose (s P. SO suppose think )." 1. that すると思う hope noter. lug -1- ~しない . too 1301 not

この途中ででてる441という数字はどこからきましたか？明日卒業テストなので教えてほしいです😭

gcm 7cm 48 8cm CM 8 18cm 赤北個 白 100個 x=400 およそ400個 回3辺の長さが3cm, 6cm, 7cm の三角形の面積を求めなさい。 6² (7-x)² = 3 = x² ( 320 X:100= : 100 36- (x²14x+49)= 36 +14x-49 = 9 22160 2140 11 30 16:4 4:1 9-x² 14x= X÷ 14x=9+13 22 ク 18214 √7-(4)² = √9-44 = 高さは ター(号) 19- 14 [[ 49 +39 441 6cm クース -7 cm- 441-121 49 面積 7×65×12/2=4J5 4√5 415² ある正四角錐がある。 を求めなさい。 320 √49 岩 他の辺の長さが

問題 空欄Xに当てはまる言葉を入れなさい｡ 骨粗しょう症は､骨の代謝バランスが崩れ､骨がもろくなった状態であり､骨折がおこりやすくなる｡特にXの女性に多い｡ 模範解答 閉経後 私は､空欄Xに当てはまる言葉は｢高齢｣だと思いました｡ 私の解答はなぜ正しくないのでし... Read More

質問です 解答がないので確認していただけると幸いです。 また、3行目辺りから自分の訳が合ってるのか知りたいので可能であれば訳もお願いしたいです

I 次の会話文を読んで、1 5 までの( から一つずつ選び、 その番号をマークしなさい。 A: What are you learning about? B: I'm learning to make connections from different parts of a reading passage to understand it better. A: Is that the strategy Ms. Brown taught us last week when I was absent? B: 1 ) She said to "understand" the text as a whole, not as fragmented parts. So, I thought this was the way to go. I see. ( A: 内に入れるのに最も適切な文を、 下の①~⑦ B: Well, I'm using my notes to find similar evidence in each part to grasp the overall meaning of the reading assignment. A: ( B: Sure. ( A: This is a good method. ( ) B: You should try many methods and see what works best for you. ) And here I write the evidence of each part. Did the teacher tell us to take notes? 2 Can I take a look at your notes? I guess so. 4 How will you know if you understand it as a whole? 5 Taking notes is useful for learning material later in life. (6) Here is where I write the main ideas. I think I will use this method from now on too.