お願いします

問1 空所( 1 )を捕うのに最も適する単語を書きなさい。最初の文字は p とする。 間ら 下線部 (2)の( )内の単語や語句を正しく並べ替えなさい。 問3 下線部 (3) を日本語に訳しなさい。 間4 低所( 4a ).( 4b )に共通して入る単語を, 次の①ー④から1つ選びなきい。 ① developed ② established ③ injured ④ sickened 問5 下線部 (5⑤)の( )内の単語を正しく並べ替えをなさい。 間6 下線部 (6) の具体的内容を日本語で述べなさい。 間フ 空所( 7 )を補うのに最も適するものを, 次の①ー④から 1 つ選びなさい。 ① optimistic ② sickly ③ tense ④ sociable 間8 本文の内容に一致するものを, 次の①ー④から 1 つ選びなさい。 ① Doctor Cohen believes that an important fぬctor in staying healthy is the number of people you know. ② Doctor Cohen belieyes that an important factor in staying healthy is the variety of relationships you have. ③ Doctor Cohen does not believe that your relationships a后ect your immune system. ⑨ Doctor Cohen does not believe that there is any causal relationship between stress and health. ぐ 解答欄 問1 4点) ye|

一番下のACTIVITIESってところの答えがわかりません！ 教えてください！！

My first major reports were on HIV children in |o③ まあ Why do 1 Cambodia/in 2009 // Bonheng,/an eight-year-old boy,/was | wrter ke [ 5 LE | unknown pe born with HIV/and couldnt hear or speak.// He was | vngnafsr 0 0 the world? jiving with his sick mother and grandmother /the only 5 Worker in the family, / 1 stayed with them for days.// lk Pictures show us a ッリイス serious problem/in that Bonheng an | mother | COuntTY. / 103 words iviz/ Cambodia /ksmboudis/ Bonheng /bGnhei lb3n-/ ヒト免疫不全ウィルス, エイズウィルス.

1番での、itの意味って何ですか？ あと、thatって、these reports の、後置修飾ですか？ throughは、問題文では、「〜によって」という意味で使われてますか？

人 や と< 等 間 BR 1 エニ よやる吉二 エキ 期末考査の問題演習プリントで ナヤンスを手にするかどうかはあなた次第です。 我々は、 日々の暮ら ンの中で利用する情報の大部分を- これらの報告によって得ているのである- 1 ( )in our everyday ]ives. の is ②-一these reports-。 ③ that ③④ ⑦ we ake use of ⑤ threugh ーー @ ③ a twenty dollar change

答えがなく、困っています。 どなたか答えを教えて下さると嬉しいです。

ンー NR | き文の下線部の語句は SV. O.C のどれにあたるか. 下線部の下に書き入れなさい。 1. We play badminton during lunch breaks. 2. After meals my dog sleeps for three or four hours. 3. The view from the room is beautiful. ]内から動詞を選び, 英文を完成させなさい。 fiYe rooms in my house. Thebells at 7 every morning. _ ajournalist. his phone number? _your textbook to page 5. [open / ring / is / are / remember ] [ 舌 ( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 文型が SV, SVC, SVO のどれであるか を答えなさい。@@@ 1. (a / was / pet shop / there ) herebefore.。 。 |[ [ 2. (my / broke / cup / IT / favorite)、 3. (in / ateacher / became / she ) 2001. 4. (sat / im / he / the chair / down ).拉隊 5. (looks / with / theresult / happy/he)、 。 。 | )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。給科 1 ] 1 ] ] 4 日本馬に合うように, ( 1. パーティーにはたくさん人がいましたか。 (at / many / there / the party / were / people )? 2. 彼は服を着准え, 部屋を出た。 (left / and / his clothes / changed / he / the room ). 3. そのボートは4 人が乗るには小さそう ( people / small / seems / the boat / four / for ). あなたが普段の生活で行うことを, 3つ書いてみよう。 2

答えがないので、解答おしえてくださるとうれしいです。

] ミ文の下線部の語句は S. V, O, C のどれにあたるか. 下線部の下に書き入れなさい> @ 1.、 We play badminton during lunch breaks. 2. After meals my dog sleeps for three or four hours. 3. The view from the room is beautiful. ]内から動詞を選び., 英文を完成させなさい。き 2「 1 GT Se five rooms in my house. hGIDGHS 2 PT at 7 every morning. つづ. MAODCS 0 ョJournalist. 1UOMOU半生計00 SE his phone number? your textbook to page 5. [ open / ring / is / are / remember ] 放 3 ( )内の語句を並べかえて英文を完成させ. 文型が SV SVC,. SVO のどれであるが を答えなさい。 由(62M/6W3SMIDGHIBHODW作Geb)iBGtGIDGfOnG二旨間 Wmeeo[ 1 グ生(人和VMGGKG9/COD/ MGVO1GHDG9和|[ ] 3. (inateacher7 became /she)2001.。 リコローコリロローー |【 ] (BA3i拉人Wn6T/ Che:Chagm NGOwWm間年NINNSR |) {0{〈ク{|[ ] 5. (looks / with / theresult / happy/he)、 。 フククー6 】 4 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。直科 1. パニティ三にはたくさん人がいましたが。 (at / many / there / the party / were / people )? 2. 彼は服を着替え, 部屋を出た。 ( left / and / his clothes / changed / he / the room ). 3. そのポートは4 人が乗るには小さそうだ。 (people / small / seems / the boat / four / for ).

2行目のthrough はどういう意味で使われているのでしょうか？ 教えてください。お願いします🤲

4 化/ でwa 人 それ のAlgred Nobel invented ( ) to( )( )、@But Oぐ、いによ:て ) dywewto mwko7。 4 9テ の に through the false report of his death, he found people thought of him(@9) “the ( nh ) で FE: bet ( )”③Therefore, he decided to use his fortune to ( ) leaders of 2 PT 12

あってますか？

93e{JO ヤセ 933B[ らど {93B[ 選 SS語半 -roweuuurexo ourerJUS 9 エ0』 UIADS 4H8rur 人rgAe ( < ) dnpeAeJs edS 同 BHA ヤセ 4ed3 で euroo4Ao Ao Jr aureo T TSHA 9mOGB SCIrUBT 9r9AA 4ed3 ( 才 ) 人OCT euoたrg seo(f ら国 Atexttt セ PoodftS3t をど 93KI る 93fIE -( < ) Ooor red30rq PO人 ITV "Sror3ord 99rG3 94T TOX と合 urバnd SgA 278nod PET どら 38nod 9AeT 忌 才人AN | *S1oj9q| SCOUr gord3 (人 ) TIlexqmn 9d9 3SOTT ! 司

There (. ) a large audience gathered to see the first performance of the gold medalist after her return to Japan. A.be B.been C.was ... Read More

(3)はバツですか？

4、 昨年は野菜の価格が上昇した。 The price of vegetables ンー 5。 リサは手を挙げて, その質問に答えた。 and answered the ueSもlO MSN 1 ん は にさい メ / )次の日本語を英語に直しなさい。 輸紀 たくきんの人と話しました。] 昌間旧作目 パーデイニーにはだいく さん人がいま したか。」「はい。 2、 私はキッチンの壁を白く塗った。 3。私の祖母は 19 歳の時に私の祖父と結婚した。 4彼女のアドバイスはとても役に立つとわかった< 5。私は, ここでの喫煙に反対します。 あなたの部屋にあるものを. 3 つ書いてみよう。 (例) There are SOe textbooks on my desk. There IS wall. There is a wastebasket in the Corner. a clock on te Use it

⑵の解説で4！4！0！分の8！+…とありますがなぜ3つも足すのか教えてください！！

0に) 『 @@⑤⑤ぐ@. 次の式の展開式における。 【 ] 内に指定された項の 来めよ。 (0) (テイタッナチ3g)* Tryg (息蔵大) (2) (1キャキテァ2)" 【x*] 【要知学際大1 この-14 各本事項 OO 下針 -項定理を 2 向用いる方針でも求められるが、多項定理 を利用して求めてみようょ< 臨時 (Z了すら了すo)” の展開式の一般項は gi ののの のキキテーニム 7 る (2) 上の一般玉において, gー1,、 6ー*. c三**とおく。このとき, 指数法遇により 家 1nrCrり"ニャバッ である。g十2ケー4 となる 0 以上の整数 (ヵ。 9。 の) を求める。 出 ! ご este (0⑰ (ナナ2ッオ3s)* の展開式の一般項は (e+5+c)* の一般項は て 4 wudgy 4! 人 のがcr 項 の っちょ"(2y) “(3)” 2この< ヵ!g!7! 定 Zig!3 (zz ) 0 し2らん 2 20 和 ただし ヵ+gナァー4, のヵ計0, のテ0, ヶ和0 0) *ち放 の項は, ヵー2, 9三1, ァヶーニ1 のときであるから 4! 障0 か 選嗣 (Cxす2ゆ3<ずの展開式において, < を含む項は <三項定理を 2 回用いる方針。 4Ci(テメオ2め3<三12(ァ十2y)< まず (@+8<)* の展開式に また, (々ナ2の"の展開式において, zzy を含む項は Ss sCァ2ッー6ァ2 よって, yg の項の係数は 12x6王72 ⑦ ナァナァ2” の展開式の一般項は 』 8! 5 な 8! 2 計 2の! (スッ 1 2 る(2の"ニーの だだし のナ2オケー8 ①, ヵ=0, 9生0,ヶ生0 るヵ, は負でない整数。 ** の項は, の十2デー4 すなわち g=テ4一27 …… ② のときであり, ⑦, ②から クーク十4 …… ③ く②をに代入すると ここで, ②と=0 から 4一2ヶき0 0 ヶは0 以上の整数であるから のの08202 4一27ヶ0から 7ミミ2 ② ③から ヶデ0 のとき の2920き4 ヶデ】 のとき カヵーテ5, 2三2 ァヶデ2のとき ヵ=6, g三0 25人E8の206200 ヤー 4 内穫計ZI 「 512 0000 す半間導08 <'= ナァナタの(ナタ)+ー(ロ+す本。Ci(1Ty) TaC2(1+ 2)『(x7二… 4… 部分の次 との展識式の中で, み を含む項は 8し4お 8C」Cz・の2。 8sCsx1・* 数は6以上。 よって, 求める係数は 。C4二aCr7Cz填aCz王70十8・21二28=266 6 次の展開式における, [ 内に指定された項の係数を求めよ。 1 9 0 22-3の” [2 (2 (g2-3z+1" [1 (CpatExt、