（3）がわからないです、教えて下さい🙇‍♀️

4 右の図で,直線の式は 2 /x+10,直 2 線の式はy=- -x+6 であり、 点Pの座標 (12) 直線は点Pを通る直線ℓ と y 軸,x軸との交点をそれぞれA,B,直線と y軸,x軸との交点をそれぞれC,Dとする。 また,直線と直線l, m との交点をそれぞれ Q,Rとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) 直線nが原点Oを通るとき, 点Rの座標を 求めなさい。 6 y=-- y= 0 = X- m A となるにあてはまる数を求めなさい。 O O (3) 直線nが四角形ACDBの面積を2等分するとき,直線 GAL & n D FICHE 2 (2) △ARBの面積は△CQDの面積より何cm² 大きいか求めなさい。 ただし、座標軸の1目もりを1cm とする。 y LIGA 195 nの式を求めると, B IC sty 16

高校数学1年の問題です。 AB＝4、BC＝5、CA＝3である△ABCの内心をIとする。直線AIと辺BCの交点をDとするとき、次のものを求めよ。 (2)AI:ID これが分かりません、どなたかご協力の程よろしくお願いいたします。

B O O 4 D 5 A I 3 C

2番がどういうことなのか全くわかりません。

演習 例題129/2つの2次関数の大小関係 (1) 00000 2つの2次関数f(x)=x2+2ax+25, g(x)=-x2+4ax-25 がある。 次の条件が 成り立つような定数aの値の範囲を求めよ。 (1) すべての実数xに対してf(x)> g(x) が成り立つ。 (2) ある実数xに対してf(x)<g(x) が成り立つ。 指針▷y=f(x), y=g(x) それぞれのグラフを考えるのでは なく, F(x)=f(x) - g(x) とし, f(x), g(x) の条件 をF(x) の条件におき換えて考える (p.198 参照)。 (1) すべての実数xに対して F(x) > 0 (2) ある実数xに対して F(x)<0 となるαの値の範囲を求める。 解答 F(x)=f(x)-g(x) とすると F(x)=2x²-2ax+50 [(1) 広島修道大] p.198 基本事項 [2] 基本113 ゆえに よって (1), = 2(x - 2)² +50 (1) すべての実数x に対して f(x) > g(x) が成り立つことは, すべての実数x に対してF(x) > 0, すなわち [F(x) の最小値] > 0 が成り立つことと同じである。 F(x) は x= x=1で最小値-1 +50 をとるから (a+10)(a-10)>0 a<-10,10<α (2) y=F(x) y=F(x) WW 0 + - +50>0 よって (a+10) (a-10) < 0 ゆえに -10<a<10 (2) ある実数xに対して f(x)<g(x) が成り立つことは, ある実数x に対してF(x)<0, すなわち [F'(x) の最小値] < 0 が成り立つことと同じである。 よって一 +50<0 検討 1. 「あるxについて●が成 り立つ」とは, を満たすx が少なくとも1つある,とい うことである。 2.2 次方程式 F(x)=0 の判 別式をDとすると, 2²=(₁ =(-α)²-2・50=α²-100 (1) [F(x) の最小値] > 0 の代わりに D<0 (p.171 基本事項 6 利用。 常にF(x)>0D<0) (2) [F(x) の最小値] < 0 の代わりに D>0 (p.161 基本事項 ② 利用。 y=F(x)のグラフの頂点 がx軸より下にある。) によって解くこともできる。 201 3章 2次関数の関連発展問題

15-10を有効数字を考慮して計算するといくつになりますか？

勉強方法について教えて欲しいです！！ 定期テストとかワークの社会は得意なんですけど、模試とか入試問題の社会がほんっとに解けないんです。 皆さんアドバイスください！！🙇🏻‍♀️

中学三年生です。 2日後の月曜日に学校が始まるので早めの回答お願いしたいです🙇🏻‍♀️ 夏休みの宿題で技術で、プログラミングの単元でフローチャートを使って、日常生活を表すというのがあります。お題が思いつきません！なのでいい案をくれる人いませんか…？例題で書いてあったのは、料... Read More

英語の質問です。 関係詞の並列限定と二重限定に就いてですが、 場合に依っては並列限定と二重限定は同じ意味を表すと思うのですが、どうでしょうか？ 例えば、 "The house that he bought in 2000 and that he sold in 20... Read More

ピンク下線部について これは「put A through B」(AにBを経験させる)の意訳からドラマに出演させる　という意味になっているのでしょうか？ put throughの意味はいくつかあって混乱してしまったため質問します。 以下原文のリンク https://www... Read More

22:49 日 = 4G 26 Why is the 'Barbie' movie bombing in Jap... the japan times 8 I loved playing with Barbie dolls. As a little girl in Michigan, I spent hours putting my dolls through dramas, creating stories alone in my room or in tandem with my best friend who lived next door. Although I have no memory of wanting to look like a Barbie doll - or like any other of my dolls which had thicker waists and flatter feet — I gradually absorbed the culturally prevalent idea that little girls should have dolls that looked like them. With this in mind, I grew up and came to Japan to teach English. One day, at a kindergarten, I was surprised to see that there were no dolls with Japanese features. Aside from the exquisite dolls- in-kimono displayed in glass cases only at the end of winter, none of the dolls in Japan looked Asian. Barbie wasn't popular. She was probably too sexy for Japan. After I married a Japanese high school teacher and had a daughter of my own, I bought dolls for her. Although Barbie dolls were not sold in the local 5

中心体は動物細胞で発達している理由はなんですか？

図形かほんとに苦手です…解き方教えてください🙏

+√5+8 とき、 1 面積が150m²の正方形の土地があります。 この正方形の1辺の長さをamとし、 n <a <n+1とするときにあてはまる整数 を求めなさい。 2 下の図のように, AB, BCをそれぞれ半 径とする2つの円があります。色をつけた部 分の面積が18cmになるとき, BC の長さ を求めなさい。 A B C B 3 下の図のような体積が200cm、高さが 10cmの円錐があります。 この円錐の底面の半 径を求めなさい。 10cm B 4 下の図のように、正方形 ABCD の内部に 2つの正方形があり,それぞれの面積は 2 cm²4cm²です。 正方形ABCD の面積を 求めなさい。 (青森) A 2cm² 4cm² 2章 C 平方根