Grade

Type of questions

English Junior High

(12)なんですけど、すこぶるよくてってどういう意味ですか?

下する」「ーのままである 凍生の文に「抽索がないにもかか 了をにしていえ」という生史になる まから、 rematn open で「半いた とか dee reたet ) 6ことができな PPmmrmr はmer weeh 一にもかかわな (1) グレッグは新しいカメラの取投明寺を1時間謗 みった。司. 倍はその会社に電話をかけて, 使い方 語 半馬58 Smol of 4[A をコントロールできなくなる] mak enac of オ『A を理生する」 ak cre oF 41Aの世話をする1 getsredof4「ん ぎりする」という表現を作る。「一できなかったので 結紀電疾をかけて ねた」とあることから, 2が導軌。 ml Ginteend 千本 manuel 取鐘明講。マニュアル アグに出かける。 彼女は体諾がすこぶるよくて.とても元気である。 が それを すねた アンは周回 上 ingreatshapcで「体調がとてもいいという奄! (3) もの映画会社はたくさきんの高校近くに新しい映画のポスターを中った。 それは若い人 だろうと思ったのだ。 になるので 1 が正解。 たちに話えか6 放 選択肢は「一に若しむ」「 を決める]「一 くにポスターを同うた」のは[着い人たちに話えかけると思った]からとなる 3が導切。 (14) A : 出天。 行ってらっしゃい, あなた。 子どもたちにお士産 B : わかったよ。空港で何か買ってこよう。 [2 選択肢は[ごを増やす」「を持って帰る[一に頼る[一を支持する, 陣け 』B は出張に出かけるところで [空港で何か買おう」と言っていることか ら, 2が疾切。 budnesstip 出寺 人?5) > ューンズんは人本の先生で 25人のともた ちの2ラス< 担当している。 彼女は しばしば親たちと会ってチどもたちの様子を話す。 2 六R肛はんjaoos of 4IAをねたんでいる je poor at 4「Aが苦手である1 responsible or 4「Aに対して次任がある」, jedue to 4「Aのせいであると いう表現を作る。/e responsible for a classで「ク ラスに対して喚任がある]で 了クラスを担当|ている|という意味なので, 3が正解。 える」「一を育てる]。「高校の近 で帰るのを忘れないで<

Resolved Answers: 2
Japanese history Senior High

問3 答えは③ですが、どこが誤りなのか分かりません。教えてください🙇‍♀️

【 1 】 次のAB の文章を読んで, 以下の問に答えなさい。 A 傘令体の成立後。 国家は, 税収を増やすために新たな水田開発を奨大する政策を打ち出し、723 年に 三世一身法 743 年には避田永年和財法を発布した。特に後者は, 自力で開発した夷田を氷年にわたって 有することを認めたため, 8 世紀半ば以後,寺院や真族, 地方要族などが競って懇田の開発に乗り出した。・ くに東大寺などの大寺院は, 広大な原野を独占して開門を進め, 初期荘園を成立させた。 一方, 重税負 担かられるため。 淫兆や遂むなど, さまざまな方法を使って戸舞を雌脱した眼民たちが, 有力者の名軸に 入し, その結果, 戸籍・計帳にもとづく課税が次第に難しくなり, 国家財政に大きな影響を及ぼすことになっ た。 【設問】 1 下線部()について玉べた文として最も適切なものを, 次の中から選びなさい。 ① 貞来の溢施設を用いて開軟した田は三世にわたり保有を認めた。 ⑳ 旧来の准泊施設を用いて開般した田は一代限り保有を認めた。 ⑨ 新たに溢泊施設を設けて開劉した田は永久に私有を認 ⑥ 開殺した田はすべて三世にわたり私有を認めた。 問2 下線部(⑪)について, この史料が出された時の, 天皇以外の政権担当者を答えなさい。 問8 下線部(①の初期荘男について玉べた文として斉っているものを, 次の中から選びなさい。 | 3 ] ① 初期園では, 付近の農民や浮浪人を使用して原野の開交が進められた。 ② 初期荘園の開発と経営は, 国司や郡司の協力のもとで進められた。 ⑳ 初期荘園では, 大寺院や中話などの太園領主を本家と呼んだ。 ④ 初期笠園は, 周辺に住む鞍田農民の賃租で経営が維持されていた。

Resolved Answers: 1