説明の最後らへんにあるeitherは代名詞というのは eitherはソクラテスとニュートンどちらも という意味になるということでしょうか？？ どなたか教えて下さると幸いです

66 演習 66 (問題→本冊: p.133) shod of people either met in his whole lifetime. 【全文訳】読み書きができると歴史上最も偉大で最も影響を与えた人物に近づくことが できる。例えばソクラテスやニュートンは両者がその全生涯のうちで会った人の参 数よりもはるかに多くの読者を得てきた。 【解説】 Literacy (S) gives (Vt) us (01) access (02) (to は「読み書きの能力が私た ちに…への接近(の機会)を与える」が直訳だが, 無生物主語構文なので「読み書きの 能力のおかげで私たちは…に近づくことができる」 のように訳を工夫すると自然な日 本語になる。前置詞 to の目的語は minds であり,2つの最上級がそれを修飾している。 コロンの後の or は and に等しい意味合いを持っている。形容詞の比較級である larger (than )は,後ろから audiences を修飾しているが, vastly は larger の意味 を強めている。 本課のポイントは3行目の met が過去形(→述語動詞)か過去分詞 (be や have /has / had と結合しない場合は修飾語)かの判定にある。修飾語としての過去分詞なら削除 できるので, met に対する修飾語(句)と(見られる)in his ると, either の持つ役割·品詞が不明になる。 either を副詞と見ようにも not が見当 lifetime も一緒に削除す たらない。過去分詞ではないと判断する。過去形なら either は主語になるはずである。 隠れた関係代名詞を見抜くパターンで(→25 課),以下のように考える。 田目 TOOU either は代名詞 people [(that) either met ] A S- の O くだ い 00

享保の改革 徳川吉宗 田沼意次の改革 田沼意次 寛政の改革 松平定信 それぞれどのような政策？を行ったのか簡単にお願いします🙏🥲

片方のみでも大丈夫です！ 答え教えてください🙏

現代の民主政治 5 AKey プラス 1 次の親子の会話を読んで, あとの問いに答えなさい。 娘:もうすぐ。選挙だけど, おかあさんはだれに投票するか決めた? 母:まだ決めてないわね。 今ちょうど、 各のが出している ]を読んで, 以 策を比べているところ。 1の答え (1)の 2 娘:どののが③ になろうと口 になろうと、私たちのくらしはあまり変わら ないんじゃないの? 3 母:のをちゃんと読んでみると, けっこう政策がちがうのがわかるわよ。 でも, 実 際に政権を取ったら, (6をきちんと反映して政治を行ってもらわないと困 るけどね。 6) 娘:私にはまだ選挙権はないけれど, の報道は気になるな。 母:6の報道をもとに自分の意見をまとめるときには, 6 のメディアリテラシーとい う力が求められるのよ。 (1) 次の説明を参考にして, 文中の 0~⑥にあてはまる語句を, あとの[ からそれぞれ選んで答えなさい。 口Dは政治について同じ考えを持つ人々の団体。 口のは政権を獲得した場合に実施する予定の政策などを具体的に示したもの。 口Dのうち3は内閣を組織する。④は内閣の政策を批判したり監視したりする。 口6は国民の多数が持っている意見。 口Oは新聞やテレビなど。 (3)DA B 3 せろん 野党 与党 世論 よろん 政党 文化 批判 利益団体(圧力団体) 政権公約 マスメディア のX 議席 口(2) 複数の①が手を結んで組織する政権を何というか。 (3) 下線部Oについて, 次の問いに答えなさい。 Y 議席 ① 資料1は, 衆議院議員の選挙制度を 資料1 Z 議席 示している。資料1中のA· Bにあて Q0 はまる選挙制度をそれぞれ答えなさい。 政党 政党 | 政党 A 口の 資料1中のA·Bのうち, 死票が多 介投票 国 民 くなるのはどちらか。 口 衆議院議員総選挙は, 資料1中のA とBの選挙を組み合わせて行われる。 この選挙制度を何というか。 口 資料2は, 定数が4議席ある選挙区の 資料2 Aの選挙の結果 投票結果を表したものである。 X党, Y 党、Z党に配分される議席数をそれぞれ 答えなさい。 ただし, 議席はドント式によって配分されるものとする。 口多くの人が選挙に行かないと, どのような問題が起こるか。 「一部の人」の語 旬を使って簡潔に説明しなさい。 4) 下線部⑥とはどのような能力か。 簡潔に説明しなさい。 候補者 候補者候補者 B 介投票 国 民 政党 X党 Y党 Z党 得票数|| 12,000票 9,000票 5,400票 の ○初盟 製

1枚目の2行目のhe would disaoverのheは直前で生徒をhimselfと置いているから、heは先生ではなく生徒を指していると思えば大丈夫ですか？？

74 (were to》 は「ありそう」から「まずない」まで 次の英文の下線部を訳しなさい I am confident that if a teacher were to ask/his pupils to make regular reports on himself/ he would discover that many unexpected) details were blocking his effectiveness: Habits of dress. mannerisms of speech, intonations of voice corrected, but obstacles of importance when they are not - would be revealed to him. .0 things easily sulb bloo w ead bne (文教大)

有理化とはなんですか？ 平方根の計算の時にいきなり有理化が出てきたりしますがなんで有理化するのかわかりません

18「15

アヤはケンタほど上手には英語を話しません。 答えは、Aya dosen’t speak English as well as Kenta. なのですが、 Aya can't speak English as well as Kenta. だと、アヤはケンタほど上手には... Read More

何て読むの😭 分かる人教えて😭⤵️

彼の能力は既知数だ。

国語の作文の添削お願いしたいです🙇🏻‍♀️早めでお願いします💦

| 50m 走、立ち幅とび、ハンドボール 久走(男子150 らを合計した点数の平均値。 体力合計点 男子 女 子 51 504 41,820420 42.2 190 10g 098 A8 平成27 平成28 平成29 平成30 平成31(年度) 47平成27 平成28 平成29 平成30 平成31 ※握力、上体起こし、長座体前屈、 、女子1000m)または20m シャトルラン、 スポーツ庁「令和元年度全国体カ·運動能力、 運動習慣等調査結果」より作成) (注意) =二段落構成とし、第一段落では、あなたが資科から読み取った内容を、第二段落では、第一段落 の内容に関連させて、自分の体験(見たこと聞いたことなども含む)をふまえてあなたの考えを 書くこと。 a 文章は、十一行以上、十三行以内で書くこと。 原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確に書くこと。 下る 題名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 (以上で問題は終わりです。) 70 n rerved 国語の授業で、この資料をもとに「の体力」、一人一人が自分の考えを文章にまと ることにました。の(注意)、の考えを。(2点)

この、クロスワードパズルが分かりません💦 出来たら教えていただけると嬉しいです 間違っているところあったら、 教えてください

自由時間 t転ハ 木木- 立 フK生重か 客 行 日 a 日 不見糸線 カ の 石 このリントはウェブリイトで開料ダウンロードできます。 最料学習プリント【らびむすドリル) http://happyliac.net/syogaku.html タテのかぎ e一人一人、それぞれに。 ®車が止まって、安全を確認する事。 能力が足りない事。 二発○○サヨナラホームラン のちとせあめを食べて長生きしよう。 @○○-Rー着席1。 下の学年の生徒。 運動会の一番最初。音楽に合わせて ○○○○が始まります 六角柱型のガラスのような宝石。 動くものを見る能力。 GO00に一年生から並んでください みんなで考えて○○を出す 回有るのか、無いのか。 アンモナイトの○○。 ョコのかぎ お客を乗せて、人が引いて動かす車。 好きな事が出来る。 の失敗にくじけず、何度もやり直す事 くつを入れるたな。 入っちゃダメー 水中で生活する動物。 昼間は色々見学して、夜はまくら投げ 同じ形は一つも無い、雪の○○。 ターウィンがとなえた。 目で見ている方向。○○をそらす。 Hく考えず軽はずみな事。○○○な行動 バケツをふり回して水が落ちないのは このカのおかげ。 七木 カ本 不足 HO E 人 年 七「五三

この問題なのですが、I have something to talk about.が正答です。 aboutが必要な理由がわからないです。

口139 少し時間がありますか。お話ししたいことがあります。 Could you spaure me a moment? I( to talk / about / you / something / have / to ). く明海大