回路と抵抗　並列回路の全体の抵抗 PART１の（2）の、6,7,8,9,の答えの意味が分かりません。 答えは、6番,15　7番，15　8番,２　9番，７.5です。 PART2の、（1）の、A　アンペアの答えも意味がわかりません。答えは、1Aです。 お願いします。

PART 1 右の図の回路全体の抵抗を, 次の(1), (2) の方法で求めよう。 オームの法則を使う。 ① (1) V I R=- 1 1 1 + R R₁ R₂ R= 7 2 A 脳回路を流れる電流0.8Aが示されていない場合は,2つの抵抗器を流れる電流の和から, 0.8Aが求められる。 10Ωと30Ωの抵抗器を流れる電流はそれぞれ, -0.6A, 100 -=0.2A 30Q2 よって, 0.6A +0.2A = 0.8A (2) 各部分の抵抗の値を使う。 ① 電流 Ⅰ 全体の抵抗 6Q2 V 6Ω 3V = 9 + A 3 4 8 PART② 次の(1)~(3) の並列回路を流れる電流I と, 全体の抵抗の大きさを求めよう。 (2) (3) 電流 Ⅰ Q Q 全体の抵抗 Q 1002 150 ⑤ 6 16.0V R₁:10Q A R₂:30Q 6002 より, 402 電流Ⅰ Q 全体の抵抗 12V 0.8A

(2)を教えてください

2② Aさんは,左手でとなりの人の 右手をにぎるのと同時に,右手で ストップウォッチをスタートさせ ストップウォッチ 伊豆 Aさん 16人 た。2番目以降の人は,それぞれ 右手をにぎられたらすぐに左手でとなりの人の右手をにぎった。 ③ Bさんは,右手をにぎられたらすぐに旗をあげ、それを見たAさんはすぐにストップウォ ッチを止めたところ, ストップウォッチは3.4秒を示していた。 (1) 図2は,ヒトの目のつくりを模式的に表したものである。 A さんがBさんのあげた旗を見たとき, 目のどの部分で光の 刺激を受けとっているか。 図2のア〜エから選び,記号と 名前を答えよ。 (2) この実験において, 目が光の刺激を受けとり, 筋肉が反応 するまでの刺激や命令はどのように伝わったか。次のア~ エから選び, 記号で答えよ。 ILL. 図2 ア(刺激→)目→感覚神経→せきずい→脳→せきずい→運動神経→筋肉(→反応) イ (刺激→) 目→感覚神経→脳→せきずい→運動神経→筋肉 (→反応) ウ(刺激→)目→感覚神経→せきずい→脳→運動神経→筋肉(→反応) 工 (刺激→)目→感覚神経→運動神経→筋肉 (→反応) Bさん すでにかかった平均の時間け H 1人あた

このイコールの先がなんでこうなるのか理解できません。教えてください。

Anti n+l = 20n h

至急です🙇🏻‍♀️カイロ会談、ヤルタ会談、ポツダム会談について分かりやすく説明して欲しいです。

答えはオになると学校で言われたのですが、なぜ答えがオになるのかわかりません。 わかる方、教えてください

カク 理 1 次の(1) (2) の問いに答えなさい。 (1) 図1は,ヒトの血液の循環経路を模式的に表したもの である。図中のa からiまでは,それぞれ血管を示して いる。 細胞の活動で生じた有害なアンモニアは、体のある器 官で無害な尿素に変えられる。 その後, 尿素は血液の循 環により、別の器官に運ばれ, 尿中に排出される。 アン モニアが尿素に変えられてから, 尿中に排出されるまで の血液が流れる血管の順を,血管a からiまでを使って 順に表すとどのようになるか。 最も適当なものを、次の アからケまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさ い。 ア e→h エ if 科 h→c→a→b→d→f g→d→b→a→c→e イ h→e ウ f → i オe→c→a→b→d→i CI 肺 右心房 右心室 キ f→d→b→a→c→h ケ i→d→b→a→c→e 脳 肝臓 小腸 じん臓 肺 左心房 左心室d 全身の細胞 b g オ

大阪市立大学の過去問です。写真のパラグラフの"As a reault〜の一文の文構造がよく分かりません。 また、when presented with、2個目のカッコ内のas are humanの訳の仕方が答えを見てもどこに訳が出ているか等イマイチわかりません。 メモが... Read More

[5] exquisite pain. 傾向 仕方ない Such a tendency is understandable. Humans evolved ina [イ], wild 清備? すごくひどい environment with dangers at everyTturn. 「Those humans who developed a 健全なル偏新宿 本当にきばと向いていたかもしれなり 33/19+²2 healthy paranoia* and jumped at shadows (that genuinely may have had teeth) 接 あらわれる? さらされる いでんしを残す。 survived long enough to pass on their genes. As a result, when presented with ありそう。 現世人類 any conceivable threat or danger, the modern human has a suite of (mostly 反応機構群 引きおこす 反作用 unconscious) response mechanisms providing a reflex that enable them to deal そういう better with said threat, and this reflex is still very much alive and ウ] (as 闘争 逃走 are humans, thanks to it). This reflex is the fight-or-flight response, which is a 端的正確 great name as it concisely bit accurately describes its function. When presented with a threat, people can either fight it or run away.

中学理科 行動の仕組みです。 （2）で、何で0.26を引く必要があるのか教えてください。2.17÷9だけじゃダメなのですか？

3 刺激に対する反応 234530 栃木改) <10点×3> A 図のように、10人が手をつないで並び, Aさん以外は目 を閉じた。 JさんはAさんから見えるように左手をあげて 開いた。 Aさんは. 右手でストップウォッチをスタートさ せると同時に左手でとなりのBさんの右手をにぎった。 B さんからさんまでは. 右手をにぎられたと感じたら. 左手でとなりの人の 右手をにぎった。」 さんは、右手をにぎられたと感じたら、開いていた左手 をにぎった。 Aさんは, Jさんが左手をにぎったのを見ると同時にストップ ウォッチを止めた。この実験をくり返し5回行った。 __ (1) 下線部で, 刺激を受けとった感覚器官は何か。 (1) (2) (3) __(2) この実験において、計測した時間の平均は2.17秒であった。 下線部の刺 激から反応までの1人あたりにかかった平均の時間は何秒か。 小数第3 位を四捨五入して答えなさい。 ただし,Jさんが左手をにぎってからAさ んがストップウォッチを止めるまでの時間は、平均0.26秒とする。 計算 ヒント (3) 熱いものにふれたとき無意識に起こる手を引っこめる反応は,意識して 起こる反応よりも、刺激を受けてから反応が起こるまでの時間が短い。 そ の理由を「脳」, 「せきずい」という語を用いて簡単に書きなさい｡ [記述 ストップウォッチ E G

これがなぜイになるのか分からないです

知識･理解 ヒトのからだの各部のしくみや機能について 次の問いに答えなさい｡ 〈長崎県〉 (1) ヒトの刺激に対する反応の説明として、正しいものはどれか。 次のア~エから選べ。 もうまく アひとみの大きさは,網膜からの信号を脳で選別･判断して, 意識的に変えることができる。 イ 無意識に起こる反応では、 感覚器官が受けとった刺激による信号は, 脳にも伝えられる。 DI ウ意識した反応よりも、無意識の反応の方が, 刺激を受けてから反応までの時間が長い。 エ 運動神経を通じて脳やせきずいへ伝えられる。 目で受けとった刺激は信号に変えられて, [ ]

漢、魏、隋、唐、宋、元、明、清の覚え方を教えてください‼️

2000年に朝鮮半島で画期的な出来事が起こった。それは何かという問題なのですが、調べても分かりませんでした。 知っている方がいたら教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ 2人の指導者も教えくださると嬉しいです。