早急に②と③を教えて欲しいです🙇‍♀️よろしくお願いします( . .)"

3 (25点) そのわけを, 文字を使って説明しなさい。 2 3けたの自然数で,各位の数の間に, (百の位の数) (十の位の数)+(一の位の数)=11 の関係が成り立つとき, この3けたの整数は11の倍数になる。 そのわけを,文字 を使って説明しなさい。 (25点) A B 底面の半径がrcm, 高さがんcmの円錐Aと, 底面の 半径がAの半分で、高さがAの2倍の円柱Bがある。 円柱Bの体積は,円錐Aの体積の何倍になるか,答 えなさい｡ (24点) hot++( rcm hcm (135x2

お願いします。

② 朝鮮侵略 年代 事 項 1587 朝鮮の入と明(中国)への出兵の先導を要求 (対馬の宗氏を仲介役) 1591 肥前(15 [] に築城開始, 朝鮮派兵の根拠地とする 1592 (16 〕 15万余りの大軍の派兵(小西行長・加藤清正ら) 緒戦の大勝利→漢城(ソウル), 平壌(ピョンヤン) の占領 →朝鮮水軍の活躍 (李舜臣), 朝鮮義兵の抵抗, 明の援軍により苦戦 →講和交渉の決裂 1597 (17 結果→豊臣政権の衰退の原因、朝鮮の活字印刷術や製陶技術の伝来 ] 朝鮮再派兵 (最初から苦戦) 翌年秀吉の病死により撤兵

分からないので教えて欲しいです🙇

第⑥章 幕藩体制の成立 織豊政権の成立 (1) ヨーロッパ人の東アジア進出 (15世紀後半~16世紀) ① ヨーロッパの変貌 ルネサンス・宗教改革をへて近代社会への移行 イスラーム世界に対抗 a. 新航路の開拓 アジアへ進出 (オスマン=トルコの圧迫)→(1 ]時代 b. 海を中心とした交流の世界的展開 コロンブス, ヴァスコ=ダ=ガママゼラン ](イスパニア)の進出 a. フィリピン [3 ]を拠点とする b. 南北アメリカ大陸 メキシコ(ノビスパン) など の進出 a. インド (5 ]を拠点とする b. 中国 [6 ④ ヨーロッパ人の東アジア [7] a. 明(中国)の[ ←私貿易を禁止 b. 環シナ海貿易の展開 [7 貿易 (2) 南蛮貿易 ① 鉄砲伝来 (1543) ポルトガル人の a. 生産地 堺 (和泉) 雑賀 根来 (紀伊), 国友 (近江) →大量生産の実現 b. 日本社会への影響 戦法の変化 (足軽鉄砲隊の登場) 城の構造の変化 ② 南蛮貿易 a. 南蛮人 当時のポルトガル・スペイン人の呼称 b. 貿易港 [10 〕 (1584, スペイン人の来航) 長崎 豊後府内 c. 参加者 九州の諸大名 (大友 大村・有馬・松浦の諸氏), 商人 (京都・堺・博多など) d. 貿易品 輸出品 11 〕 (朝鮮伝来の灰吹法の技術)、 刀剣など 輸入品 [12 [] (中国産), 鉄砲, 火薬など ③. キリスト教の布教 a. 宣教師の来日 1549年(13 会 (14 鹿児島到着 (島津氏の布教許可) 大内義隆 (山口), (15 ) (豊後府内) らの保護 →のち、ガスパル=ヴィレラやルイス=フロイスらによる布教 b. 信者の数の急速な増加 [16 [〕 (教会堂), [ 17 (13 〕 (神学校) の建設 c. 貿易と布教の一体化 (19 の登場 貿易をのぞんで布教の許可と保護 (九州に多い) → 九州三大名(15 ). (20 ). (21 による [22 〕の派遣 . (伊東マンショ千々石ミゲル 中浦ジュリアン 原マルチノの少年4人をローマ教 皇のもとに派遣→1582年出発~1590年帰国) 宣教師 (23 のすすめ -〕 を占領する 中国・日本・朝鮮・台湾・琉球・安南 (ベトナム) など (後期倭寇の活動) ときたか [] 漂着→島主種子島時の関心 貿易への参入 〕 (宣教師の養成学校)

この問題わかる人いますか？

四 次の口に共通して入る漢字を書きなさい。 ロ護・支口 自□・□悟 ③ -> ② 一口・口時 夜□□労 4

これの３番わかる方いませんか？ 明日提出なので、、お願いします。

考えを述べることができるようになる。 □第一次世界大戦後の国際協力や民主主義の動きを調べ、 自分の考えを述べることができるようになる □日本の対外政策について、 自分の意見を述べることができるようになる。 □大正デモクラシーの主張を現代と比較して、 自分の意見や考えを述べることができるようになる。 目指す姿 (主体的に学習に取り組む態度) □戦争がもたらす悲惨な結果について関心を持とうとする。 ■アジアの民衆の運動を通して、 民族自決の願いに関心を持ち、 現代社会と比較しようとする。 □女性差別からの解放などの動きについて、進んで発言しようとする態度を身に付けようとする。 【課題レポート】 1 ロシア革命に対する日本の動きを調べ、 日本のロシアに対する動きや、国内で起こ 対して、学んだことを生かしてまとめなさい。 2 第一次世界大戦後の国際協力や民主主義の動きを調べ、 まとめなさい。 3 第一次世界大戦後の日本の対外政策について、学んだことをいかしまとめなさい。 Opinion Test】 全国水平社の演説 平塚らいてふの演説、アイヌの人権保護を訴える演説

この問題の式と答えを教えて欲しいです🙇‍♀️苦手な問題で…ポイントなども教えて欲しいです🙇‍♀️よろしくお願いします( . .)"

とB地点で地震計を用いて記録したものです。 次の問い ③3 右の図は,ある地点で発生した地震のゆれを,A地点 に答えなさい。 ただし, 震源からの距離は,A地点が A 91km, B地点が182kmです。 また, 初期微動がは じまった時刻は, A地点が13時27分40秒, B地点が B 13時27分54秒でした。 (1) A地点での初期微動継続時間を求めなさい。 (2) 初期微動を伝えるP波の速さを求めなさい。 [式] (3) 主要動を伝えるS波の速さを求めなさい。 [式] (4) この地震が発生した時刻は、何時何分何秒ですか。 [式] を表す単位 時間 [km/s] /S (3) 17時45分10秒 Hymy O 5 10 15 20 25 30 35 40 ゆれの続いた時間[秒] 初期微動がはじまった時刻 (1) 12秒 (2) (3)

資料集に公民重要用語（自由貿易、保護貿易）があるのですが、教科書に載ってないワードで、覚えたほうがいいですか？

九州の私立大の看護科があるところで、文系から行ける大学教えてください！！！ 調べたけどいまいちわかんなくて、、、

ヤマト政権についてで、 屯倉、名代･子代、舎人・采女 の5つの意味を簡単に教えてください🙇🏻‍♀️ （できれば直轄領と直轄民の意味も教えていただきたいです🙇🏻‍♀️）

八月十八日の政変を簡単に説明お願いします🙏🏻🙏🏻