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Science Junior High

乾湿計からの湿度の求め方が分かりません😭😭 何からやればいいのでしょうか

4 乾湿計と湿度 表1は湿度表の一部, 表2は気温と飽和水蒸気量の関係を示した表の一部である。 図は,ある地点で観測し た乾湿計の一部を表したものである。これについて,あとの問いに答えなさい。 表 1 乾球の 乾球と湿球示度の差〔℃〕 〔℃〕 0 25 24 23 22 21 20 19 18 6 100 92 84 76 68 61 54 100 91 83 75 67 60 53 100 91 83 75 67 59 52 100 91 82 74 66 58 50 100 91 82 73 65 57 49 100 90 81 72 64 56 48 100 90 81 | 72 | 63 | 54 46 100 90 80 71 62 53 44 1 2 3 4 5 表2 気温 飽和水蒸気量 (°C) (g/m³) 8 8.3 9 8.8 10 9.4 11 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 12 13 14 15 □(1) 表1より、 観測したときの湿度は何%か。 気温 [℃] 16 17 18 19 20 21 22 23 ろてん □ (3) 観測したときの空気の露点は何℃か。 表2中の数値で答えよ。 飽和水蒸気量 (g/m³) 13.6 14.5 15.4 16.3 17.3 18.3 19.4 20.6 -95- 13: ol [ [ □(2) 2より観測したときの空気1m² 中にふくまれる水蒸気量は何gか。 小数第2位を四捨五入して、小 数第1位まで求めよ。 20 10 12 [ [ °C] □ (4) 観測したときの空気の温度が10℃まで下がり, 湿度が100%になったとすると, この空気1m²中にふくま れる水蒸気のうち, 凝結して水滴になるのは何gか。 小数第2位を四捨五入して, 小数第1位まで求めよ。 きょうつ すいてき g] ■ (5) 気温19℃の教室で,金属製のコップにくみ置きの水を入れた。 次に, コップに氷水を少しずつ入れてよく かき混ぜたところ, 水温が9℃になったところで, コップの表面がくもり始めた。このとき、 図の乾湿計の しっきゅう 湿球は何℃を示していたと考えられるか。 °C

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Science Junior High

(4)の解説の109/209とは、なんの数学ですか?どこから求めたのかも教えてください。

選び 3種類の物質X,Y, Zを準備して、 次の実験を行った。 物質X, しょうさん Y, Zは、食塩、硝酸カリウム, ホウ酸のいずれかである。あ 〔福島〕 との問いに答えなさい。 なお,右の表は, 20℃, 40℃, 60℃ の水100gに、食塩, 硝酸カリウム, ホウ酸を溶かして、飽 和水溶液にしたときの物質の質量を表している。 実験水100gを入れた3つのビーカーa,b, 結果 cを用意した。 には物質X40g,bには 物質Y 10g,cには物質 Z56gを加えて かき混ぜながら温度を20℃, 40℃, 60℃に したときの水溶液のようすを観察した。 ビーカー a b C 温度 36 37 20°C 40°C 60°C 食塩〔g〕 36 硝酸カリウム 〔g〕 32 |ホウ酸 〔g〕 64 109 5 9 15 (「理科年表」令和3年版により作成 温度 40°C 60°C △ 水と物質の質量 水 100gと物質X40g 水 100gと物質Y 10g △ 水 100gと物質Z56g △ O 20°C () C (1) 水溶液において, X, Y, Zのように 水 (注): 全部溶けた △ : 全部は溶けなか めいしょう に溶けている物質を何というか, その名称を書きなさい。 A 1 ①[ (2) 次の文は, 表を参考にして, 実験の結果からわかることについて述べたものである。 ① あてはまる言葉を,②は物質名を書きなさい。 1]2[MOY 水100gに物質を溶かして, 飽和水溶液にしたときの, 溶けた物質の質量を ① とい 表と実験の結果より,物質Xは ② であると判断できる。 JES (3) 実験でつくった40℃のビーカーcの水溶液78g を20℃に冷やしたところ、 物質Zが水溶 [ER に出てきた。 出てきた物質Zの質量はいくらか, 求めなさい。 Q (4) 濃度のわからない 60℃の硝酸カリウム水溶液P 200g に, 質量パーセント濃度が30% カリウム水溶液100gを加えた。 この水溶液の温度を60℃に保ったまま,さらに硝酸 ムを加えていくと, 118g 溶けたところで飽和水溶液になった。水溶液Pの質量パーセ [COURAS 度はいくらか, 求めなさい。

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Biology Senior High

(5)の答えは(オ)なのですが①より強い光であるのは理解しているのですが③より低くなきゃ行けない理由が分かりません。教えてください。

78 植物と光図は, 2種類の植物 ( 陽 生植物と陰生植物)について、二酸化炭素 濃度と温度が一定の条件のもと,光の強さ を変えたときの二酸化炭素吸収速度を表し たものである。 (1) 図のA,B のうち, 陽生植物を表してい るのはどちらか。 光の強さ→ (2)次の植物は,それぞれ図のA,Bのどちらに属するか, 記号で答えよ。 アオキ アカマツ ヒマワリ ベニシダ ←二酸化炭素吸収速度 2 3 改 (3) B の植物に対する①の光の強さを何というか。 (4) A,B の植物について述べた次の(ア)~(エ)の文のうち,正しいものを1つ選べ。 (ア) AのほうがBよりも,林床に多く分布していると考えられる。 (イ) B は①の光の強さのとき,Aは②の光の強さのとき,それぞれ呼吸も光合成も していない。 (イ) ①より強く ② より弱い光 (オ) ①より強く③より弱い光 (ウ) ③の光の強さでは, A,Bとも光合成速度は同じである。 (エ) A に比べて B のほうが光飽和点における光合成速度が低いので,Bは強い光 のもとでの光合成に適していない。 (5) A, B の植物がともに育ち,かつBがAより成長すると考えられる光の強さを、次 の(ア)~(オ)から1つ選べ。 (ア) ① より弱い光 (エ) ③より強い光 (ウ) ②より強く③ より弱い光 (4) (5 (2 (=

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