中1 素因数分解 （1）〜（3）をおしえてください。 約数の部分をおしえてください。

(1) 30 問題 5 次の数を素因数分解しなさい。 また, 約数をすべて求めなさい。 (2)75 (3) 104

中1数学 素因数分解 （1）〜（3）をおしえてください。

3×5×11 問題4 次のように素因数分解された数の約数をすべて求めなさい。 □ (1) □(2) 2×7 □ (3) 2×3×5

現在中学生の方々に質問です。 中1の理科で圧力の勉強しましたか？

□2 (2)、A座標を求める問題です 答えが 0=1/2x+4 x=－8 です！ 代入は出来たのですが、なぜx=－8になるのかが分かりません！ 教えていただけると助かります！

2 1次関数のグラフ (8点×4) 右の図のように, y 1 1次関数 = 2x+4... x+4...... ① B = x+4 このグラフがある。 DC 0 (1) 点 (α, 2) が①の グラフ上にあるとき, αの値を求めなさい。 じく [ ] (2) ①のグラフとx軸との交点をA, y 軸との交 点をBとするとき, 点A, B の座標をそれぞれ 求めなさい。 ■A の座標 [ ] □Bの座標[ ]

中1理科です⸜🙌🏻⸝ 花崗岩と斑糲岩の共通点と違いを教えてください🙏

中1理科 （3）の問題です。なぜ、325を1000で割るのですか？見にくくてすみません。

① 右の図のように, 0.6g のドライアイスをフラスコに入れたところ, ド 12 ライアイスが小さくなるにつれてメスシリンダーに気体が集まった。 ド ライアイスがなくなったとき, メスシリンダーに集まった気体は325cm3 であった。 これがみなドライアイスが変化したものとみなして次の問 [各6点×3] いに答えよ。 フラスコ ゴム管 ガラス管 気体 (1) 集まった気体を石灰水に通したら, 石灰水が白くにごった。この気 体は何か。 ドライ 水 (二酸化たんそ ) アイス (2) この気体 325cm の重さはいくらか。 (0.6g (3)この気体1Lの重さはいくらか。 小数第2位まで求めよ。 (541-51 青み 541,515 6 3250.

(9)の2~5の解き方を教えてください🙇 ちなみに答えは2...b,c 40倍　3...a,d 400倍 4...4倍　5...280倍 です。

9) 右図3は、2種類の異なるレンズを示したものである。 次の問いに 答えよ。但し、2種類のレンズの倍率は 7 × 10 × 40 ×のレンズ である。(どのレンズの倍率かは、自分で考えること!) ①2種類のレンズとは、 図1のAとDを示している。 Aのレンズ、Dの のレンズはそれぞれどれとどれか ? a〜d の記号で答えよ。 右図3で、倍率が一番低くなる組み合わせはどれか? adの記号で 答えよ。 また、 その総合倍率は何倍になるかも答えよ。 図 3 ③右図3で、倍率が一番高くなる組み合わせはどれか? a~dの記号で答えよ。 また、 その総合倍率は 何倍になるかも答えよ。 ④実際の観察で使用した顕微鏡には、図1のように3つのCのレンズがあった。 図3のレンズで、ない レンズは、何倍のレンズか? 答えよ。 ⑤図3のレンズbdのレンズの組み合わせで試料を見たとき、そのときの総合倍率は、何倍になるか

中1、理科の花のつくりのところです 3️⃣の(2)の問題で、答えをなくしてしまったのでわかる方教えて下さい🙏

3 花のつくりとはたらき 図は,サクラの花の断面のようすである。 Z (1) 次の①、②にあてはまるつくりを、図のA~Fから AS D それぞれ選びなさい。 また, その名称を書きなさい。 B ① 花粉が入っている部分 E ② 受粉のとき, 花粉がつく部分 C F Z (2) 表現しよう サクラでは1つの花に1つの種子ができる が,アブラナでは1つの花に複数の種子ができる。 2つの花で,できる種子の 数が異なる理由を「胚珠」という語句を用いて, 20字程度で書きなさい。 (2) 1年のふり返り (理) 201 10 15

午後課題で出たのですが、自分で解こうとしても難しくて全て分かりません。 教えてくれるとありがたいです。 画像横向きですみません。

主語【 イ ウ H 公園にはきつねも 主語【 来る。 述語 【 主語・述語(主述)の関係 次の各文の ・線部から、主語と述語を一つずつ 記号で選びなさい。(完6点×4) 彼こそがいわゆるヒーローだ。 】 述語【 1 H エ オ ウサギを 飼って いる。 【 】【 H 山は雪深くて 【 静かだ。 】【 4 補助の関係 〈例〉にならい、次の各文 中で補助の関係にある文節二つに、 を引きなさい。(完⑤点×2) 〈例〉行き先が書いてある紙を持つ。 ウ ④ ③ 主語【 毎日よく来るね、シジュウカラが。 】 述語【 】 ウ H 声さえ 全く聞こえない。 森の中で虫が鳴いている。 友達がこっちを見て ほほえんでくれた。 主語【 】 述語【 1 2 修飾・被修飾の関係 次の各文の 線部がかかる一文節を書き出しなさい。 ( ⑤点×4) 5 接続語(接続の関係) 次の各文の に合う接続語を、あとから一つずつ選び 記号で答えなさい。記号は一回しか使え ません。 ⑤点×4 ) ①毎日 納豆を食べれば、おなかの調子が 整うだろう。 プリンを食べますか。 食べますか。 アイスを ②このかわいらしい鳥は、体長 14㎝の シマエナガだろうか。 ② 僕は奈良に行きたい。 大仏を見たいからだ。 あの大きな ③ 私は大急ぎで駅に向かった。 に乗り遅れてしまった。 電車 ③ 大きな花火が、くっきりと南の 空に見えた。 ④ おたる水族館は、家から遠い。 に乗って行こう。 なぜなら それとも ④ もし彼女が行かなくても、 私は ファイターズの応援に行く。 けれどもエだから さて 独立語 次の各文から、独立語を一つず つ書き出しなさい。(1点×2) 3 並立の関係 次の各文の 線部から、 並立の関係にある文節を二つずつ選び、 記号で答えなさい。(完⑥点×3) H ① 彼女は優しくおだやかな人だ。 【】【】 ① おや、あれはサンタクロースだ。 ② みなさん、プレゼントを受け取って ください。

中1数学 今更ながらなんですけど､なんでこうなるのかど忘れしてしまいました︎😖💦 何故こうなるのか教えていただけると幸いですm(*_ _)m

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