どれが正解ですか。、

1 (④) (5) し ャー ジロはトワレルし和I」 し j( ここ SD4DCer. ) a lot of comic books, but I now usually read the neWSpap ア. am not used to reading イ. used to read ウ. did not use to read エ. was used to reading XamteQdMEHNGWIOGStOSLG3 ここ 守5L 1 、/

線を引いたところ、答えはアのhaveなのですが、 何でそうなるのでしょう… 正直どれもあってるような気がするのですが、、 解説お願いします🙇‍♀️

葵放の 2 o-・-議認半するものを造び、 本号で答えなSNM Go 還> rhey (ア were, イ are, ツウ be ) busy yesterday. 0 ーーーー--_ 和egy( アアHike, イ jkes, ウ Hiking ) music. Me (ア see, イ has seen, ウツ saw ) hirm two days ago. pe 馬/ Are イイ IS ウ Was) Junko watching TV now? { don't have (ア a homework, イ homework, ツウ homeworks ) toaay. Q He wants a neW (のud OhG の0 My 人ねther's car is old. ) pr馬 doesnt baye (ア a イ some, ツウ any) CDs. ーー ーー一芋ル cap is (ア on イ at, ウ into ) the desk. (Z Whar。イ How, ゥ Who ) does Tom go to schoolf Mariko, (アア havye, イ has, ウツ had) some cake." 回 That 】

(5)がなぜ変わらないのか教えてください！

較較上図2 で, し | っ 観家 認 ジラのシャッッー _ 全開いた状態で北の夜な撮影すると、還3のまっ 間なつた。 1時間シャッターを開いた とすると, 図中の角度>は何度か。 則有図4 で, ある日の夜に①の位置に見えた星が. ②⑨の位置に上見えるのは何時 科後か。 午後 7 時に④の位置に見えた星が, ⑦の位置に見売るの が。午前, 午後をつけて答えなさい。 4 に ピーー 還 っ計8 同! ぐ ある日の夜に⑩の位置に星が見えたのは午前 1 の他置で見えた時刻は何時か。午前, 午後をつけと

問2教えてください。 A→エ B→ア　になります。 出来れば理由もお願いしますm(_ _)m

ミ文を読み、後の問いに答えなさい。 il / the language / in ) js Po 5 Maria ives in a HOle vilage in Brazl. (Cspoken / BragiL/ the language んin ) ie Portugue。 but Next year, she is going to teach Rngji She can speak BEngish too, and she is an English teacher 0 Sc ghsh ar 6 0 時 8 8 。 き 8 Junior high schoo】 in Japan for one year. So'she Wants 1O 3 teacher in her village に he hasnt found a Jap et、 3 textbook and a Japanese dictionary, but gi Jay Bedco One day she said to her brother Pedro, 1 A 「 Thenextday to town 本 \ い Ne n Center*, but it had no Japanese teachers. They asked a人5識 Car First, they went to the Education C* > 1 tcity” he said、 “but ji at the center about tbe nearest Japanese class. “There's (②one the next city, d, “but its one hour 合om your Yilage by train.” し B "said Maria. “Then, TII take lessons on the Internet.” They used the centers 3 anese teal Computers to search for Japanese teachers oniine. There were no Jap chers who spoke Tortuguese, but there were some teachers who spoke English. 婁 Name | Hours Price | skahasi | 1 8 ) Ms. Suzuksi 2 2 1 W50 | Ms. Akita ] 4 $90 村 Ms. Mos | 5 $100 She bought ten hours for $200 with a teacher named When Maria and Pedro got home, they used Maria's computer to send an email to the teacher. Two hours ater, she anSwered: Dear Maria, Thank you for your e-mail. be glad to teach You Ja panese before you go to Japan. (⑧Jt is important for young people to go to foreign countries. (④You can ask me(toknow/ anything / want/ you ), for example, about Ja panese food、 music、 movies, and so on. Please tell me when YOu are going to start the firs t lesson with me. Best wishes*, 問1 下線者 順に並< 間4 間

答えがなぜ③になるのかが分かりません。何度やっても④になってしまいます。 解説お願いします。

と その数 BS B 同じ系統の種賠では同一信伝子の電基配列の変化した数を yg は2種の共通祖先が分岐してからの時間に比例して増え 和 ミノ酸配列 につ 地基配列だけでなく、同一人伝子から合成きれるタンパク質のア ノ慶 いても同様の傾向がみられる。そのため塩基配列やアミ ノ酸配列の変人 分子時計とよばれ, 2 竹の共通先進化の道各で分財しだ 年代を探るた 安となりうる。 以下の表は符析動物のへモグロビンの q 名のアミノ隊列を比較したも ある。表に示した数は, 約 140 個のアミ ノ際をもっっ貧を出較したとどきの7 ノ酸の哲いの数である。また、図2 は、表の値をも とに作成した分子系続構である 約 140 個のアミノ酸をもつ へモグロビンo鎖を比べた 計ボさきです装 ときのアミノ酸の違いの数

赤丸部分がなんで-2/-6になるんでしょうか…？2枚目が私が解いたやつです

14中京大の問題です。解説お願いします💦

この式変換を詳しく教えて下さい🙇

数列で和を出す問題なのですが、赤線部分から分からないです。解説おねがいします！

You have a blond child sleeping in the other room. And you have this blond daughter—“ He gestured toward Annemarie with his head. “Where ... Read More