()の中を変形させて正しい文に直す問題です。 答えが ”was shocked” なのですが、 ”shocked” ではいけない理由を教えて頂きたいです。

(3) Yukiko ( shock) when she heard the news of his death.

どうやって求めたらいいですか??

ポイント0 4, (3) x+y=(x+y)*ー2.x) (4)ポ+yー(x+y)ー3xy(x+y) オ+, yで表 0 22 1 24 分 分 2-/3 a+26+6° の値を求めよ。 ポイント2(xの小数部分) =x-(xの整数部分) 例えば(5=2.23… の整数部分は 2, 小数部分は、5- ] 25 次の各場合について, x-4x+4 をxの多項式で表 = の整数部分をa, 部分をbとする,

（2）がどうやったら出るのかわからなくて、解説読んだけどわからなかったです、 考え方の理由??とかも教えて下さい

第1章 数と式 重要例 5実数 を循環小数で表せ。 27 41 16 (1) 分数 7 232 循環小数 (2) 循環小数 1.234 を分数で表せ。 ポイント0 分数を循環小数で表す 実際に割り算を行い, 循環部分の と最後の数字の上にをつける。 ポイント2 循環小数を分数で表す 循環部分の消去を考える。 x=1.234 とおくと 1000x=1234.234… 1000xーx を計算すると,循環部分が消去される。 17 次の数の中から,(1) 整数 (2 宇物 ポイント0 分数を循環で表す にを,部分の

②のところで、なぜ＞＜が、変わっているんでしょうか

(一 題 7x-124x-7 連立不等式 を解け。 lx+5>3(1+x) 解 7x-124x-7から 3x2-6 よって x2-2 x+5>3(1+x)から -2x>-2 よって x<1 2② -2 1 のと2の共通範囲を求めて -2Sx<1

傍線??みたいな記号ってどういう意味ですか?? あとどうやって解きますか??

例題“ 次の方程式,不等式を解け。 10 (1) |2.x-1|=3 (2) |2.x-1|<3 解(1) |2.c-1|=3から 2.x-1=±3 定不 すなわち 2x=4 または 2x=-2 よって x=2, -1 (2) |2.x-1|<3から -3<2x-1<3 各辺に1を加えて -2<2x<4 各辺を2で割って -1<x<2

(4)なぜto playではないのですか？

(3) Yukiko ( shock ) when she heard the news of his death. was shocked playing (4) I spent all night ( play) the new video game. to play (5) Mv daughter forgot ( tell) me her arrival time, so I couldn't pick her up.

マイナスは最後どこへ行ったのでしょうか?? あと最後の順番ってこの順番じゃないとだめなんでしょうか??

=ー(b-c)α'+(b+c)(b-c)a-bc(b-c) ニ =ー(b-c){a°ー(b+c)a+bc} =(a-b)(b-c)(cla) 習 次の式を因数分解せよ。 ab(a-b)+bc(b-c)+ca(c-a)

2年ニューホライズンのプリントです！ わからないので教えて下さると嬉しいです(^^) お願いします🤲

Unit (/10) Name 7 Scene 1 bse 単語の確認 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 次の日本語に合うように, (1) 彼は彼自身の車を持っています。 He has his car. (2) 自然食品を食べるのはよいことです。 It is good to eat food. (3) あなたはここでいろいろな種類の車を見ることができます。 You can see various of cars here. roitenoeI (4) メグは日本語を学ぶことを決意しました。 Meg to learn Japanese. r ar algmot ed 基本文·重要表現の確認 次の日本語に合うように, (1) この製品は世界中で使われています。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 This product used all over the world. (2) その歌は3年前に作られました。 The song three years ago. (3) その歌手は私たちのクラスで愛されています。 The singer in our class. (4) ブラウンさんは日本中を旅行しました。 Mr. Brown travelled Japan. くり返しチェック! 次の日本語に合うように, ( (1) 私たちの市には訪れるべき美しい場所があります。 )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大文字に (to / there / visit / a beautiful place / is ) in our city. (2) 彼らのうちの何人かは速く走ることができます。 (can / them / of/some/ run) fast.

習ってないからなのかあまり良くわからなかったです 特に表がわからなかったです

の不等式と両時にル 順の範囲を,その運立 という。また,連立不等式の解を求めることを, その連立不等式を 解くという。 5 例題 9 連立不等式 7x-124x-7 を解け。 lx+5>3(1+x) 解 7x-124x-7から 3x2-6 よって x2-2 の x+5>3(1+x)から -2x>-2 10 よって x<1 2 -2 1 のと2の共通範囲を求めて -2<x<1 7x-1<4x-7 3) 例題9の不等号の向きを変えた連立不等式 4 x+5<3(1+x)

大至急‼️ なんで答えが2（）から始まるのですか？2はどこからきてどういうふうに計算したらこうなるのですか？

(2) 2x°-5x+4=0 を解くと 5土/7i x = 4 したがって 2x?-5x+4 5+/7i 5-/7i 4 4