少年の日の思い出というお話に出てくる語句の意味と類義語、対義語を教えて下さい。 分かるところだけでも大丈夫です。

3 妙 155 10 155 ごく 語句 語句の意味や使われ方を確認しよう。 けんじょう お目にか 義語 意味|見せるの謙譲語。 ける 用例 自慢のペットをお目にかけよう。 きらびや か 用例きらびやかな着物で出かける。 真毒五石 家解 へ 意味一奇妙なこと。 用例 部屋の中から妙な音がする。 Oとりこに なる 60 用例 サッカーのとりこになる。

「〜のままにしておく」をkeepで表すか、leaveで表すか、使い分けはどうするのですか？

(3)(4)教えてください

の図1のときよりも鏡に近づいても遠ざかっても, ひざから下が見えるようになった。 (2/会話文の空欄|C| にあてはまる数値は何cmか。整数で答えよ。(記述解答欄) A子さんは自分の腰の位置がうつった鏡の表面に油性ペンで印をつけた。この印は,床から何 C cm 30年度- 13

英語です。教えてください！ちなみに答えはイです

(Did yesterday? 4) We have ( much, many ) homework today. 5) My family visited some ( city, cities) in America. 6) It stopped ( to snow, snowing ) this morning. earth. 10 (Are, Will) you going to mak speech in the next class? 10 They decided ( to choose, choosing) this plan. 12 John is the ( taller, tallest) family. mhahy たな sitest g 〈各2点/8点) 1 3 )内から適切な語 次の(1)~(6)の英女を[ 次の(1)~(4)の対話が成り立つように,( (旬)を選んで、記号を書きなさい。 A:What did you buy? き,( )に当てはまる最 1) Mr. Hill teaches us Engl )us Eng の Mr. Hill ( B:Ibought some eggs. I'll cook ( ア. it イ. they ウ、them エ. their) for breakfast. る。 (2) I was a junior high scho ) junior high の形 We( (2) A:What is the ( ア, very popular イ. as popular (3) Judy runs fast. 「アンよ Judy runs (4) There is a box by the エ. most popular ) sportin your class? ウ、more popular B:Soccer is. A:(ア. What の ) thar イ、 How ウ、When エ. Where ) did 3 There are three( you come here? (5) The little girl cried fc B:Iwalked here. A:Idon't feel ( ア. bad イ. good ウ. tired エ. kind ). B:That's tee、bad. Maybe you have a cold. The little girl was( C (6) You area good ten You( ) be a (各2点/10点) 点 2 Teachec 次の(1)~(5)の日本文に合う英文になるように,( まる最も適切な語を書きなさい。 (1) 彼女は向こうで自転車に乗っています。 )に当ては Tast She is ( )a bike over there. CFine その部屋には窓が1つもありませんでした。 There ( ) any windows in the room. (3) 私の趣味は写真をとることです。 4 次の(1)~(4)の 記号を書きなさ (1) We watched My hobby is ( ) pictures. (4)彼は早く帰宅しなければなりません。 He ( ) to go home early. (2 My grandmo 出るる(5) 私はきょうの午後するべきことはありません。 出る3) Iwrote a lei I have nothing( ) do this afternoon. (4) Do you dri たfe アof arehlt オ to

マテマランドのチェスばんの部屋の問題の一辺のタイルを少なくして考えるやり方を誰か図を使って説明お願いしますm(_ _)m

(3)が分かりません . 湿度を求めるときに , 空気1ｃｍ３中に含まれている水蒸気量が示されてないため , どのようにして問題を解けばいいか分かりません（ ; . ; ）

2章 天気とその変化 ろてん しっと 3露点の測定と湿度 露点を測定する。次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 [実験) 室温24℃の部屋で、図1のよう 図1 図2 ガラス棒 に、金属製のコップにくみ置きの水を 3分の1ほど入れ,図2のように、ガ ラス棒でかき混ぜながら氷水を少しず つ加えていくと,.水温が16℃になった とき,コップの表面がくもり始めた。 表は、気温と飽和水蒸気量との関係を 表したものである。 くみ置き の水 氷水 ほうわ 金属製の コップ セロハンテープ 気温(C) 飽和水蒸気量(g/m] 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 10.7 12.1 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 24.4 27.2 30.4 (1) 水温を下げていくとき、下線部のようにガラス棒でかき混ぜる のはなぜか。簡単に答えなさい。 (2) 次の文の( 3の答え (1) 水 均-33 )の1~3にあてはまることばはそれぞれ何か。 ため。 コップの表面がくもり始めたのは、コップに接している空 気の温度が(0)に達し、空気中に含みきれなくなった(②) が小さな(3)となって現れたからである。 ふく (3) この実験を行った部屋の湿度は何%か。小数第1位を四捨五入 して、整数で答えなさい。 k形 コ イ

合っていますか？

5. 私たちはその問題に気づいていました。 aware of ) the problem. 6 彼は野球は上手にプレーしますが, 一方サッカーは得意ではありません。 We were He plays baseball well, ( but )he isn't good at soccer. 7. 言葉の意味は場所によって異なります。 The meaning of a word differs ( from )place ( ) place. to 8. この機械で部屋を掃除するのは簡単です。 ) is easy ( t。 エオ )clean the rooms with this machine.

教えてください

ロ ロ ロ ロ ロ ロ ロ 4 6 ロ ロ コ - 4 自立語 アいろんな国を旅したい。 ィ いろいろな絵はがきを集める。 ~がそれぞれ同じ品詞のグループになるように、[ ] に入る単語を後の |から選ぼう。 へa 形容動詞 b 連体詞 〉 ドア 北海道 一つ[ ア それは私の宝物です。 味わう植える [ ]覧 ィ その絵は僕が描いたものです しかし そしてだが [ へa 名詞 b 連体詞 > ああ おはよう さあ ア 彼らは楽しそうに笑い、歌った。 5 もし ゆっくり さらさら L ィ 兄はかすかな笑いを浮かべた。 爽やかだ 無理だ 急だ [ へa 名詞」 b 動詞 〉 0この あらゆる おかしな[ 寒いみずみずしい 新しい[ ア 子孫のために地球の自然を守る。 ィ 膝のかすり傷が自然に治った。 だから とても いニペ へa 名詞 b 形容動詞 一 どの 変わる ア あなたとまた会いたいと思います。 ィ 彼女は画家であり、また詩人でもある。 へa 副詞 b 接続詞 > -次の. -線部の品詞を〈 〉 から選んで、記号で答えよう ア 小さな花が咲いている。 ア あれが私の通っている学校てす。 ィ 上着に小さい穴が空く L ィ あれ、田中さんはどこに行ったのかな。 へa 形容詞 b 連体詞 > へa 名詞 b 感動詞 〉

どなたか教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

WISN I Were (2 値は不えな察を覚とかできる 私が微だ。たらなあ 4 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (3点×4) 4知識技能 5点×4 (1) これからは,より注意してください。 1) Please be more careful ( ) now( Shake イake (2) 私は彼女と握手したいです。 ) hands ( with I want to ( )her. (3) 休憩しませんか。 hest Why don't we ( (4) この部屋をきれいに掃除しましょう。 )( ) this room. Let's ( 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語を並べかえなさい。 3 f) 用しよう

このページの答えを教えてくださいm(*_ _)m

回 想 WL した。 していましたか。 に適する語を 1 書きなさい。 ) Jiro is playing soccer. したか。 SOCcer. Jiro た。 「2) Tom swam in the river in the river. Tom ん。 ) Mother didn't make a cake. がありますか。 making a cake. Mother ありません。 「4) Where are you singing the song? you the song? Where 口5) Did you study Chinese? you Chinese? NOTE (過去進行形の文》次の日本文にあう英文になるように、 に適する語を 'here islare] ~、の文0 書きなさい。 口1) 私の姉は昼食を食べていました。 詞に my, theなとがっ ときはThere isi are, の文にはできない。 There is my bok on he desk. Iy book is on the esk. の There には「そこ の意味がないので、「そ ~がある」は There lunch. My sister 「2)美咲はきのうの朝,本を読んでいませんでした。 a book yesterday morning. Misaki 口3)彼らは先生と話をしていましたか。 they talking with their teacher? 口4) あなたたちはこの前の月曜日,どこで走っていましたか。 last Monday? were you に,be 動詞を適する形にして書きな 3 (There is[are] ~.の文) 次の ome pens there. と さい。 many kinds of flowers in the park now. 口1) There two cats in the room then. is[are]~の香能 問文では some は かえる。 二短縮形を用いると きる。 口(2) There not any boys in the park last Sunday. 口3) There some water in the river last month. 口4) There に 4 (There is [are] ~.の文》次の日本文にあう英文になるように, S not a book on →OThere isn? 適する語を書きなさい。 口(1) そのかばんの中にはペンが1本ありました。 was a pen in the bag. a the desk. e's not a book sk. えパターン L(2) あなたの家の近くに本屋はありますか。 a bookstore near your house? ive rooms in L(3) 部屋の中には雑誌がありませんでした。 magazines in the room. There 屋あります。) ~の文 7s five rooms L(4)壁には何枚の写真がありますか。 pictures are there on the wall? ある[いる]/ 2る。 口5) 3枚あります。 (4)の答え) three. T:(ここに