(２)がわかりません。 答え　 (２)①バソプレシンb　②チロキシンc　③インスリンe　④成長ホルモンb 左の写真の見方がわかりません。 教えてほしいです🙏

|前葉| 甲状腺刺激ホルモン ホルモン 内分泌腺 放出ホルモン 放出抑制ホルモン [° 成Eしそと 視床下部 副腎皮質刺激ホルモン 後葉 ップし3ン 甲状腺 40 シン] 髄質|3ドいty> 副 糖質コルチコイド 腎皮質 鉱質コルチコイド すい臓の イ>トりン ランゲル ハンス島 10 インクリン レカゴン A コ 脳下垂体

家庭科の生活と自立、の単元です−! かっこの中を埋めて貰いたい、、、、、

2 自立と共生についてまとめてみよう。 いことを )な自 )な自立 )な自立 自分の考え No!) いこと Yes) あいさつ 3 tのに ない。 自分で働いて収入を得て,生 活することができること。 自分で衣食住や家族にかかわ 自分の意見をしっかりもち、 る仕事ができること。 表現することができること。 の売じ )との共生 )との共生 )との共生 さまざまな人が共に支え合い 自然環境と人類が共存して生 地域 社会でも共生を実現す 活できるようにすること。 ながら生きること。 る環境づくりへ参加すること。 3 主体的·対話的で深い学びについてまとめてみよう。 【ない )な学び )学び )な学び 人との対話からだけで なく,知識の習得,実 習,調査を通して学ぶ。 の自分の言葉を使ってふり返る。 2生活の中で,課題に取り組む。 3学習をいかせているか確かめる。 の新たな課題を発見し, 課題解決に 取り組む。 しっか 自分の興味,関心, 疑 問をしっかりもつ。 O。 ヘハK 自立とは 共生とは

なぜ(3)は昇華が答えになるのですか？

次の現象は,融独解,凝固,蒸発,凝縮,昇華のうちのいずれに関係が深いか。 (1)冷たい水を入れたガラスのコップの表面に水滴がつく。 (2) 水でぬれた髪の毛をドライャーで乾かした。 (3)冷凍庫内に氷を長い間放置したら,小さくなった。 30

（2)(3)が解説を見ても分かりません…詳しくおしえてくださいっ！！

リード D (1) P1 には2種類の構造体 なものを,次のD~④4 の 細胞壁と細胞膜 (2) P2, P3に含まれる構造 (3) S3 に含まれるものとし Dペクチン (4) ヒトの成熟赤血球を用 ち,得られない分画を (5)酵素Eが関与する反応 ① ATP を消費し有機材 3 CO,の吸収 24 次の文章を読み, 以下の問いに答えよ。 細胞はさまざまな大きさをしている。大きいものでは, ヒトの神経には長さが1m 第 1 に達するものがあり,小さいものでは,大腸菌は直径が1の程度しかない。私た 章 ちのからだを構成する細胞のほとんどは10■の程度の大きさで,肉眼では見えな い。準準的なヒトの体重を60kg,細胞を一辺が10 の立方体と仮定する。 ヒ トのからだが細胞のみからできており, 細胞の比重を1と仮定すると,ヒトのからだ の中の細胞数はイ個にもなる。 1)文章中のアに当てはまる最も適切な単位を次の①~⑤から1つ選べ。 ①m 2 ア 2 cm 3 mm ④ um nm (2) 文章中のイに入る数字を求めよ。 (3) 文章中の下線部について, 大腸菌はヒトのからだの細胞よりも小さく, 一辺が 1 の立方体と仮定できる。大陽菌がヒトの湯の中に2kg 存在するとして, 舞内の大腸菌の総数を計算して答えよ。 またその個数は, ヒトのからだの細胞数 個と比べて多いか少ないかを答えよ。ただし, 大腸菌の比重を1とする。 26 次の文章を読み, 以 表は,3種類の生物の を示したものである。 草),マウス(肝臓の細胞 A~F は,核酸(DNA や パク質,水,無機塩類 [九州大改) 25 次の文章を読み, 以下の問いに答えよ。 無物内に存在する構造体はそれぞれ特定の酵素をもち, 異なったはたらきをする。

（1）の③です なぜ、N極を近づけているのに、電流の向きがbになるんですか？ （3）です なぜ、bの向きに電流が流れた後、aの向きに電流が流れるんですか？？

4 電流をつくり出す方法 本因 p.114 図 p.282~284 図1のように,コイルの上から図1 棒磁石のN極を近づけると,aの向き に電流が流れた。 口1) 次のの~3のようにしたとき,流 れる電流の向きはa, bのどちらか。 0 -棒磁石のN極にコイルを下から近づける。図2 2 コイルに棒磁石のS極を上から近づける。 コイルに棒磁石のN極を下から近づける。 口(2) 記述E図1で,コイルに流れる電流を大 きくするには, 棒磁石をどのように動かせ ばよいか。簡単に書きなさい。 口3) 記述E図2のように, 棒磁石のS極を矢印のように動かした。 このときどのように電流が流れるか。簡単に書きなさい。 b 棒磁石 a コイル 検流計 T 3 |S コイル

なぜ、Hasの後ろはheではなくKenになるのですか？

ケンはこれまでにハワイを訪れたことがありますか。 visit ( Has ) Ken ( erer )(_Visited ) Hawaii? 主語が三人称単数のときの形は?

中3社会 都市化の進展と大衆文化 資本主義の発展が、都市の発達や文化の大衆化につながった理由を教えてください。

(1)がわかりません。 私は東になると考えましたが、答えは北です。 なぜでしょうか？ また、(2)の解説もしていただけたら助かります。

練習問題 ある日の夜,カシオペヤ座を観察したとこ3, 右の図の ように,星Pを中心に動いて見えた。Cは22時の位置を 示している。これについて, 次の問いに答えましょう。 (1) 観察した空の方位を東西南北で答えなさい。 3030 30° 30° (2) カシオペヤ座は X, Yどちらの方向に動いて見えまし たか。 (3)この日の20時には, カシオペヤ座は A, B, D, Eのどの位置に見えましたか。 豊が1時間に動く角度の 大きすを思い出そう。 (4) 星Pを何というか。 名前を答えなさい。 (5)ステップアップ問題星Pは、ほとんど位立置が変わらないように見えた。その理由

教えてほしいです。下の読み合ってるかも確認してくださるとありがたいです。

|第2回> A漢字を読む力 月 日() の の 5 6|0 1な れ え 18 | 0 6| 2 く り の 3 び 服従( 君臨( ( りで使 1) 熟語の構成(0点) 次の||線部の漢字をひらがなに直し、後ろの解答欄に書け。 次の語の構成を後ろから選び、記号で答えよ。 長文での読み (20点) 登山( の 人は誰しも孤独だし、人は独りでは生きていけない。矛盾している 残雪( へ 測量( けれど、どちらも本当である。書物というのは、この矛盾がそのまま の 温暖( 虚実 形になったメディアだと思う。読書という行為は孤独を強いるけれど ロ( ) S喉京( へ も、独りではなしえない。本を開いた瞬間から、そこには送り手と受 曲線( 絵画 け手がいて、最後のページまで双方の共同作業が続いていくからでも の 増減( 鉛筆 る。本は与えられても、読書は与えられない。読書は限りなく能動的 収納( 未収( へ 創造的な作業だからだ。自分で本を選び、ページを開き、文字を 非常( へ 公認 追って頭の中に世界を構築し、その世界に対する評価を自分で決めな 雷鳴( へ 児童 へ ければならない。それは、群れることに慣れた頭には少々つらい。 無欲( 不善 へ かし、読書が素晴らしいのはそこから先だ。独りで本と向き合い、自 分が何者か考え始めた時から、読者は世界と繋がることができる。孤 A 上の字が主語、下の字が述語の関係。 独であるということは、誰とでも出会えるということなのだ。読書と (国立) B 上の字が下の字を修飾する は、突き詰めていくと、孤独の喜びだと思う。 く (高原) (恩田陸「読書の時間』 c 上の字と下の字が似た意味で並立する (運動) D上の字と下の字が反対または対応の意味で並立する。 (黒白) ドれ の/ン むいゃん しゃんかんてうほう E上の字が下の字を打ち消す。 (不孝) 「うい 1 F下の字が上の字の目的語·補語になって「~を」「~に」の関 の そうぞう 係をなす。 (読書) r/Fノ |S7か れる らDS回 つひがる ようこ へビ

化学の、イオンについてです。 物質の原子にあるプラスとマイナスの数が同じ時、電気的に中性になりますよね。 それなのに、イオンになると原子が安定すると習いました。 なぜ、物質はイオンになるのでしょうか。また、どうして、電気的中性な状態なのにイオンになって安定させるのでし... Read More