この文章を考えてください！よろしくお願いします🙏💦

1ますめを空けす に書き始める。 カークの戒め 段落構成の 指定がなけ iれば、複数 の文を続け 」 て書く。 指定字数の8割(80字) 以上書く。 これまでの答えをつなげて、字数内にまとめよう。 アイス プラネット 記述師カークの記述レッスン oぐうちゃんの生き方→2自分が思うことの順で書こう。 非を旅するぐうちゃんの生き方を、あなたはどう思うか。 リゃんの生き方を自分がするとしたらどう感じるかを踏ま あなたの考えを百字以内で書きなさい。 われていることは何かな? (生き2 )について(どう思う)か ぐうちゃんが「僕」に何も言わずに旅に出たのは、残念だ。 手紙もよいが、旅立つ前にきちんと言っておくべきだ。 3円の条件はどんなことかな? 指定された条件があれば書き出そう。 字以内)→指定字数の八割以上書こう。 ぐうちゃんの生き方に対する感想になっていない。 ぐうちゃんの生き方はどんな生き方か、簡潔に書こう。 条件に合わせてまとめよう。 u ぐうちゃんの生き方を自分がするとしたらどう感じるか。 e vうちゃんの生き方をどう思うか。簡潔に書こう。 ープラネット (MiⅡ)

2x^2+6x-1を平方完成させたら2(x+3/2)^2-13/4になったのですが合っていますか！？？

答えを無くしてしまいました。 この答えが合っているのかがわかりません。 答えを教えてくれないでしょうか。 よろしくお願いします🥺

因数分解 1. O *+ 3 +2 2 7+ 12 = x(1+3)+2 x(x+7)+ 1(2 *+ 6x+8 の x>+6文+5 =x(x+6) +8 x Cx+6)+5 ニ の xrqk t 18 6 x>+9X+14 = x(x+9)+18 = x (x+9)+14

会話表現で合っているか教えて欲しいです

の郵便局での会話表現 海外から郵便を送る一 rd like to send ~ to Japan,「私は~を目本に送りたいのですが。」 学習日) 月 日 3会話表現 口HOW much does it cost to send ~1o Japan? 「~を日本に送るのにいくらかかりますか?」 ロ How long does it take to reach lapan? 「日本に差くキでどのくらい時間がかかりますか?」 ◆はがき·手紙を送る . postcard 「はがき」※「絵はがき」はpicture postcard ェック「許可」を求める表現 ◆小包を送る ●よく聞かれる質問 応答の表現 U CanlCould]I~?「~してもいいですか、21ロSure, 「いいよ。」※くだけた言い方 er. Can I usse your computer? 「あなたのコンビュータを使ってもいい?」 * by air「航空便で」 * package / parcel 「小包」 Certainly. 「ええ。」*丁寧な言い方 of course. 「もちろん(いいですよ)。」 * by parcel post 「小包便で」 * stamp 「切手」 st Ok irI~?「~してもいいですか? 」ロ(No.)Im afraid not. 「残念ですがだめです。」 cr. Is it OK ifI close the window? 問3 次の会話文中の(① )~(0 )に入れるのに最も ★★適当なものを,下のア~ウのうちから一つずつ選びな (No, )T'm sorry, but ~. さい。 「窓を閉めてもいいですか?」 「すみませんが, (~なので)だめです。」 mindは「~を気に する。嫌がる」と Clerk:May I help you? Miho:Yes, please. T'd like to ( ① ヒント 間3 1郵便局で用件を説明し ている場面。 ★mindを使った表現への応答には注意をしよう! ) this package ロ Do[Wouldyou mind if I~? 「~してもよろしいですか?」 0 3ou mInd if I open the window? 「我を開けてもいいですか?」いう意味。Yesと 答えると、「気に する」という意味 になってしまう! to Tokyo, Japan. Clerk:Just put it on the( Miho:Sure. How much is it? Clerk:"Surface or airmail? Miho:(3) ) will it take by surface mail? Clerk:It usually takes three or four weeks. Miho:By airmail, then. And Td also like to ( ①) (2郵便物の重さを置って いる場面。 (2 ).please. 【許可する場合】 『許可しない場合】 Yes, I do. 「いいえ,(開けては)困ります。」 No. I don't 「はい,(開けても)構いません。」 次に「3~4週間」と期 間を答えている。 問1 次の会話がうまく続くように、( のア~エのうちから一つ選びなさい。 )に入る発話を下 郵便の種類を確認し いる場面。 ヒント 間1 次にケイトが「いいわよ。」 と許可を与えている。 these postcards to Tokyo. Jack:Hi, Kate. Kate:Hi, Jack. Clerk:( )? Miho:Yes. Jack:( へ Clerk:That's $10.70 altogether, please. Kate: Sure. Go ahead. Miho:Here you are. How have you been these days? 注)“surface (mail) = 普通郵便 イ When do you study mathematics? ア take Gsend O post イ How far ② How long イ Stamps ウ Can you introduce yourself? エIs it OK ifI take a photo of you? ウ bring ウ mail (2 ア scale 3 ア How much ア By telegram ウ By air 2 次の(1),(2) の会話がうまく続くように, ( 当な語を一語すつ入れなさい。 ヒント 間2 aBが「友だちのためにこ の椅子は取っているの。 ごめんなさい。」と断って いることに注目。 b Yes またはNOが入る。 )に適 ()(イ)④ (ウ) ①(ア) (1) A:Excuse me. Would you"( n)( ( へ D郵便に関係する語句 I sit here? * mail carrier 「郵便集配人」 * mailbox「郵便受け」 B:b(No ), I'm saving this chair for a friend. I'm sorry. 2) A:Can I use your phone? cAは、「ありがとう」と答 えていることから, 許可 を与えられたと考えられ る。 * stamp vending machine「切手自動販売機」 * zip code《米》「郵便番号」 (《英》 postcode) B:Of °(CouSc). A:Thank you.

この問題のイオン反応式ってどうやって求めたらいいのでしょうか、？？ 解説の表を覚えないといけませんかね、？？

例題3 電気分解における反応 次の表は電解質水溶液の電気分解をまとめたものである。(ア)~(コ)には, 各極で 起こる変化をイオン反応式で入れよ。また, (a)~(i)には, 生成する物質の化学式 を入れよ。 201 皮応式生成物電解質水溶液 ア) 反応式生成物 キ) ク) 電極 電解質水溶液 電極 陽極Pt 陽極C NACI水溶液 AgNO3水溶液 陰極C 陰極Pt 陽極Pt 陽極 Cu NAOH水溶液 CUSO4水溶液 陰極Pt 陰極 Cu 陽極Pt HeSO4水溶液 陰極Pt カ 解説)陽極での反応 陰イオンまたは水分子が電子を失う(酸化反応)。 水溶液中の陰イオン 電極 反応 生成物 2CI- → Clz+2e- Cle CI-, Br-, I- 2Br- → Br2 + 2e- Br2 PtまたはC 2I- → I2+ 2e- I2 OH- 40H- → 2H20 + O2+ 4e O2 2H20 → 02+4H++4e- O2 SO-, NO3 Cu Cu → Cu?+ + 2e- Cu?+ 陰極での反応陽イオンまたは水分子が電子を受け取る(還元反応)。 水溶液中の陽イオン 電極 反応 生成物 Cu?+ + 2e- → Cu Cu Cu?+, Ag* Ag* +e- 一→ Ag Ag PtまたはC 2H+ + 2e- → H2 Hz H+ K+~ Al3+ 2H20 + 2e- → H2+20H- H2 陽極での反応の起こりやすさ:I", Br., CI-VOH->H20>SO3-, NO. 陰極での反応の起こりやすさ: Ag*, Cu?+>エ+VH:O>Al+~ K+ 生成物 反応式 生成物 反応式 (a) Cla (イ) 2H20 +2e~ → H2+20H- (b) He (エ) 2H20 + 2e- → H2+ 20H- N (カ) 2H+ + 2e- → H2 (ア) 2CI -→ Clz+ 2e- (d) H2 (C) O2 2H20 + O2 + 4e (ウ) 40H H2 (e) O2 (N → O2 + 4H++ 4e- (オ) 2H20 つHO -→ O2+ 4H++ 4e- (ク) Ag* +e- > Ag (h) Ag (g) O2 (コ) Cu°+ +2e- Cu (j) Cu と 0..2+ D = S

音読みと訓読みを見分ける方法ってありますか？ 次のテストの範囲で全然わからなくて…

音読みと訓読みを見分ける方法ってありますか？ 次のテストの範囲で全然わからなくて…

訳、解答、解説お願いします

(1)may (2)must (3)oughtnt (4)can't I'm afraid I ( ) be able to make it either if you don't go. 九州産業 (1)might not (2)should (3)could (4)will try to

昨日私は鍵を無くしてしまった。だと、昨日と鍵をなくしたのが同じ時制で過去のためI lost my key yesterday.ですよね？ 同様に考えると、今日私は鍵をなくしてしまった。も、今日と鍵をなくしたのが同時制で時間の幅がないので現在完了にはしないで過去形にした方が良... Read More

素因数分解について質問です！解答と少し違う答えなのですが、これでも正解になりますか？(左側がテキスト、右側が自分の答えです)

因,0 (6) 2 X =(2x-3y)(3x+4y)るささ1土用 (6) 6x°-xy-12y? → -9y -3y 4y→ -12y? 3 8y 6 ーy (7) 30+(6-a')x-2a )=ペー5 3 55