この連立方程式の立て方が分かりません💦 教えてください🙇‍♀️

問6 花子さんが住む市の1か月の水道料金は、使用量が8m²までは基本料金のみであり、 使用量が 8m² を超えると,超えた使用量に対して1m²当たりいくらかの超過料金が発生する。 今月から水道料金が 値上げされ, 先月に比べて、 基本料金が20%, 1m²当たりの超過料金が 15 円, それぞれ高くなった。 花子さんの家の使用量は先月も今月も25m²であった。 先月の水道料金は4260円であり, 今月の水 道料金は先月の水道料金と比べると495円高くなった。 先月の基本料金と, 先月の1m²当たりの超 過料金をそれぞれ求めよ。 ただし, 用いる文字が何を表すかを最初に書いてから連立方程式をつくり、 答えを求める過程も書くこと｡

It makes no difference where just so you go. どこに行っても違いはないという意味ですが、soとjustは何を表していますか？ もしかしてsoは代名詞みたいな感じで何かの代わりになってたりしますか...？ 直訳ではどのように訳すのが... Read More

4番の問題で答えが①ウ②イです。解説を見ると答えには納得できますが表24を見ると電熱線aの方が水温が上昇していてあれ？ってなってます。電力が大きい方が水の上昇温度は大きくなるのではないでしょうか？教えてください。

2 遥斗さんは, 電流を流す時間と水温の上昇の変化を調べる実験を行った。 実験 Ⅰ 抵抗の値が 2.0Ωの電熱線a を用いて, 図 23のような装置を つくった。 点Pと点Qとの間に加える電圧を 6.0Vに保ち、5 分間電流を流しながら水温を測定した。 次に, 電熱線aを電熱 線bにかえて、点Pと点Qとの間に加える電圧を 6.0Vに保ち, 5分間電流を流しながら水温を測定した。 表 24 は,その結果を 表したものである。 実験ⅡI 図 23 の電熱線aを,電熱線aと電 熱線bを直列につないだものにかえ て,点Pと点Qとの間に加える電圧を 6.0Vに保ち、電流を流しながら水温 を測定した｡ (1) 図 23 水温 [°C] 温度計 0 16.4 1 電源装置 + ガラス棒 電熱線 a 表 24 [室温は16.4℃である。] 電流を流し始めて からの時間 [分] 電熱 180 a 電熱線 b 16.4 17.2 18.0 18.8 19.6 20.4 電圧計 発泡ポリスチレン容器 水 2 スイッチ 3 電流計 4 LO 5 18.0 19.6 21.2 22.8 24.4 ただし,実験I・ⅡIでは、水の量、電流を流し始めたときの水温, 室温は同じであり,熱の移動は電熱線か ら水への移動のみとし, 電熱線で発生する熱は全て水温の上昇に使われるものとする。 1₁6 °C ₁ 181 = 0 S: 90 実験Ⅰで,電熱線aに流れる電流の大きさは何か。 (2) 実験Ⅰで,電熱線bに電流を流し始めてからの時間と、電流を流し始めてからの水の上昇温度との 関係はどうなるか。 表 24 をもとに,その関係を表すグラフをかきなさい。 (3) 実験Ⅰで,電熱線aが消費する電力と電熱線bが消費する電力の比を、最も簡単な整数比で答えなさ W い。 (4) 実験ⅡIで,電熱線』と電熱線bのそれぞれに流れる電流の大きさを比べると, ①(ア 電熱線aが大 X きい イ 電熱線bが大きい ウ同じである)。 また, 実験ⅡIで, 電熱線 a と電熱線b のそれぞれ が消費する電力を比べると, ② (ア 電熱線aが大きい イ 電熱線bが大きい ウ同じである)。 ①,②の( )の中から,それぞれ正しいものを一つずつ選び, 記号で答えなさい｡

どこに注目したらいいのかわからないので、 この問題の解き方を教えてくれると助かります😭

思号 172. 酸化剤と還元剤 次の(ア) (カ) をうめて, 酸化剤と還元剤の電子e - の授受を表 す反応式を完成させよ。 (1) HNO3+ (ア) + e → (イ) +NO2 (2) (3) (4) Cr2O7²- + 14H + + ( ウ ) → (エ) +7H2O (COOH)2 → ( オ ) +2H++2e- SO2+2H2O → (カ) + 4H++2e-

答えはウとオになります　 ウになる理由はわかるのですが、オになる理由が分かりません🙇‍♀️

(8)下の図は,ある中学校の2年A組, B組, C組それぞれ生徒35人のハンドボール投げ の記録を箱ひげ図に表したものである。 このとき, ハンドボール投げの記録について, 図か ら読み取れることとして正しいものを,次のア~オからすべて選び, その符号を書きなさ A組 B組 C組 0 5 10 15 20 25 30 35 40 (m) ア A組, B組, C組のいずれの組にも, 30m を上回った生徒がいる。 イ A組とB組を比べると, 四分位範囲はB組の方が大きい。 ウ B組とC組を比べると,範囲はB組の方が大きい。 エ A組は, 10m以上15m以下の生徒の人数より, 15m以上20m以下の生徒の人数の方 が多い｡ オ C組には, 25m以下だった生徒が27人以上いる。

(4)が解説を読んでも分かりません💦 式は350s×0.6÷0.24＝875sなのですが、その式になる理由を教えて下さい🙇‍♀️

7次の実験について,あとの問いに答えなさい。 ただし,それぞれの実験において電熱線で発生 じょうしょう した熱はすべて水温の上昇のみに使われるものとする。 温度計 実験1 図1のように電熱線Aを装置 図1 につないで、電圧計の示す値が 12V になるように調節したところ, 0.6A の電流が流れて水の温度が上昇した。 このときの上昇した温度と時間の関 係は,図2のようになった。 (1) 電熱線Aの電力は何W か, 求めな さい。 Come ] 実験2 図1の装置から電熱線Aをとりはずし, 電熱線Bをつないで, 実験1と同様の実験を行っ た。電圧計の示す値が12Vになるように調節したところ, 0.4Aの電流が流れた。ただし,水 の量および実験開始の温度は, 実験1と同じであるとする。 図3 8 スイッチ 電源装置 電圧計 図2 A 8 + 6 (2) このときの水の上昇した温度と時間との関係を表すグラフ か を図3に描きなさい。 電流計 発泡ポリスチレンのカップ 発泡ポリスチレンの板 電熱線A ひかく (3) 実験1と実験2を比較して, 電気機器の消費電力および電 + 6 度 [°C] ②に適する 4 [°C] 2 4 2 [長崎一改〕 100 100 200 300 400 時間 [s] 3電流 200 300 400 時間 [s] て 気抵抗についてまとめた次の文の ① 語句を入れ、文を完成しなさい。 ①[ ] ②[ *] 消費電力が大きいほど, 電気機器が光や熱などを出す能 力は①。 また. 同じ電圧で使用する電気機器を比べる と, 消費電力が大きいもののほうが、電気抵抗は ② ことがわかる。 実験3 図1の装置から電熱線Aをとりはずし、電気抵抗が50Ωの電熱線Cをつないで, 実験1 と同様の実験を行った。 電圧計の示す値が12Vになるように調節し, 電流を流した。 ただし, 水の量および実験開始の温度は, 実験1と同じであるとする。 (4) 水温が6℃上昇するのにかかる時間は何秒か, 求めなさい。 4 「エネルギー 運動と 5 人間 科学技術と ] 理解度 診断テスト②

文系って就職厳しいですか？私は今年に大学受験を控えている高校生です。この時期になって行きたい大学や学部が決めらません。社会学部で社会全般のことを学んで新聞社、出版社に就職してジャーナリストとして働きたいなのと思っていましたが記事を制作したりテレビやインタビューで発言したりま... Read More

コップの表面に水滴がつく理由が分かりません💦 説明で コップの中に冷たい飲み物を入れると、コップの周りにある空気が冷やされます。 含みきれなくなった水蒸気がコップの表面に水滴になって付着します。 周りの空気の気温が低いためです。 とあったのですが、 なぜここで水蒸気が出てく... Read More

(2)を教えて欲しいです。蛍光ペンのところがわからないです。

[知識] 167. 周期表と元素の性質次の各問いに答えよ。 (1) リン, 硫黄, 塩素, アルゴン, カリウム, カルシウムの中で, 第1イオン化エネル ギーが最も大きいものと, 電子親和力が最も大きいものをそれぞれ元素記号で示せ。 (2) 02-, F-, Na+, Mg2+, S2 のうち,最もイオン半径が小さいイオンは何か。 化学 すで示せ。

☆至急お願いします🙇‍♀️明日テストで困ってます 高校数学です！！ 写真にもあるのですが、計算途中のxy -x-2y=0で(x-2)(y-1)=2になる理由がわかりません。 どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

23 整数の性質 A 66 次の方程式を満たす整数の組(x, y) をすべて 求めよ。 (1) 3xy-3x+4y = 6 [解](1) 3xy-3x+4y = 6 3x(y-1)+4(y-1)=2 (3x+4)(y-1)=2 3x+4, y-1は整数であるから (2) (3x+4, y-1)=(2,1), (1,2), 2 1 + x (-2,-1),(-1,-2) これを満たすx, y で, x,yが整数になる組は (x,y)=(-1,3),(-2, 0) (2) 両辺に xy を掛けて 2y+x=xy ただし x≠00 2 ①より xy-x-2y=0. (x-2)(y-1)=2 x-2, y-1は整数であり,かつ ② より x-2=-2, y-1キー1 xy-x-2y=0 x(y-1)-2y=0 OCH 1 これより (x-2, y-1)=(2,1),(1,2), (-1,-2) したがって (x, y) = (4, 2), (3, 3), (1, -1) ….. ① 67 次の問に答え (1) 10進法 (2) 220 (4) × [解](1) 61= (x-2)(y-1)=2 (別解 (2) xy-x-2y-2:0 よっ 25 (別 (5