オレンジで囲ったところのxはなぜ 外に出せるのか教えてください🙏🏻🙏🏻

Date: 数学I- 237 1 -S,ercodt=a a= 2 ュ( げ(t)dt F(x)= (a+3)x+b -yod-Soroan xは定数として扱う。 3)+bl (19 x6- +3+号0 7章 +Sのd-a Sieroa-b 練習 6=6 ←f(x)=(a+3)x+6 [横分法

教えてください🙇‍♀️🙏

C 説明力をのばそう 根号をふくむ式の加法 3 V2+/2=/2+2=4 のようには 田 計算できない。 右の図で,® 2cm| 2cm 8cm は面積が2cm 2 2cm| 2cm の正方形を4つ 正方形あ 正方形の 並べてできた正 方形である。この図を使って, 2+/2 は(4 にならないことを, 次のように 説明する。説明の口にあてはまる数を 書き入れ,説明の続きを書きなさい。 説明:正方形あの中の4つの正方形の1 辺の長さはそれぞれ/2 cm だから, 正方形あの1辺辺の長さは (/2+/2)cmである。また, 正方形 のの1辺の長さは |cm である。

この単元はこの教科書だど何ページになるか教えてください

地域史各国史 文章で定着 |23 フランス 基礎用語を確認」 STEP 第11章 1ユーグ=カペ、 王位につき,カペー朝が成立した。 当初, カペー朝の王権は弱休 であったが、徐々に王権は伸張していった。 第2回十字軍1~ 27 中世フランス, フランス絶対主義 23 フィリップ2世 4ジョン 3 1 中世フランス 参加した 3コは, イギリス王リチャード1世と対立して帰国し たが、その後イギリス王4 との戦いには勝利し,大陸内英領 の大半を奪った。また他方で教皇二5 の命により6十字軍 8 5インノケンティ ウス3世 アルビジョウ 7ルイ9世 6 を派遣,南フランスへ王権を拡大している。[6]十字軍が完了す るのは コの時である。 [6]派の根絶に成功した[刀は, をモンゴル帝国のカラコルムに派遣したほか, 第6回と第7回十 字軍を主導したが、, 第7回十字軍の最中に9コで死去した。 8ルブルック 9チュニス フィリップ4世 11 ポニファティウ ス8世 10- ■カペー朝末期の10]は, 聖職者課税をめぐって教皇11と対 立した。その際,身分制議会の12]を招集し, 聖職者·貴族· 平民の支持を得て王権を強化した。またこの時代に口13事件で 1が憤死したのちには, 教皇をフランス南部の14」に連行す る「教皇のバビロン捕囚」 が起きた。 12 三部会 13 アナーニ 14 アヴィニョン 15 エドワード3世 16 フランドル 17 ジャンヌ=ダル ク ■カペー朝が断絶すると, フィリップ6世がヴァロワ朝を創始し た。これに対し,カペー家出身の母を持つイギリス王15が王 位継承権を主張して百年戦争が始まった。 なお百年戦争には経済 的背景もあった。毛織物工業が盛んでイギリスにとって羊毛の輸 出先だった16地方にフランスが進出したことや,ワインの産 地であるギエンヌの争奪がそれである。百年戦争は,当初エド ワード黒太子の活躍もあり, イギリス優勢のうちに進んだ。 18 オルレアン 19 シャルル7世 20 カレー ■やがて崩壊寸前となったフランスを救ったのが17であった。 17率いるフランス軍は, イギリス軍に包囲された口18を解放 して19]を救出し, フランスを勝利へと導いた。こうして百年 戦争は終わり,イギリスは[20]を除く大陸領土から撤退した。 フランス絶対主義 「百年戦争後,フランス王シャルル8世はイタリアへの領土拡大を 狙って,イタリア戦争を開始した。 この戦争は 21]の時代に本 格化したが,21の死後に即位したアンリ2世は, 22条約を 結んでこれを終結させた。しかしその後アンリ2世は急死したた め,息子の口23]にかわって, その母カトリーヌ%3Dド=Dメディ シスが摂政となった。彼女は国内で力を持つ旧教勢力 (ギーズ家) 2 21 フランソワ1世 22 カトー=カンブ レジ 23 シャルル9世 1CC

なんで8通りのうちに、［1.4］［4.1」もあるんですか？教えてください

数を 有理数と確率 9 (7点) 円 大小2つのさいころを同時に1回投 げ,大きいさいころの出た目の数を a, V 小さいさいころの出た目の数をbとす る。 Vab の値が,有理数とな (千葉) 2このとき, 2 る確率を求めなさい。 解 Vab の値が有理数になればよいから, ab の値が (整数になる場合を考える。 ab の値が1', 2°, 3°, 4°, 5°, 6°になるのは, [a, b] が [1, 1]), [1, 4], [2, 2], [3, 3], [4, 1), [4, 4], [5, 5], [6, 6] の場合の8通りだから, 8 2 町を水確率は, 36 9 い x8 (A映) 82レー 19 7章 三平方の定理 章標本調査

ネクステ 分詞 この問題は④が正解です。 demand of society と複数の語句を伴っていて長くなっているのに、なぜ分詞は前に置いているのですか？

h 戸不 へbr e Point 050 見速用費式用開合直 e10inios T 155 This is in part due to the ( ) ロロ demand of society. 内 morrow. anjob , ,e 0 ( grew (3 grown (4 growing 〈関東学院) A

飛行機の説明の部分の意味がわからないので説明してくださる方いませんか？

2枚のコインを同時に投げるとき,次の問いに答えよ。 半 2枚のコインを投げるとき,2枚とも表,2枚とも裏,1枚が表で 第7章 114 同様な確からしさ(I) 2枚のコインを同時に投げるとき,次の問いに答え上 (1) 2枚とも表になる確率を求めよ。 (2)1枚が表で、1枚が裏になる確率を求めよ。 精講 1枚は裏,の3通りの場合があります。 したがって,「だから, 表が2枚でる確率は 3 1 」というのはウソ!! 確率を考 えるとき,「全体がN通りで,起こる場合の数がn通りだからその確を1 としたければ, N通りの1つ1つの場合が同様に確からしくないといけません たとえば、飛行機は 「落ちる場合」 と「落ちない場合」の2つがあるから、 「飛行機の落ちる確率は今である」とは, どう考えてもおかしいでしょう? 解答 1枚のコインには表と裏の2通りがあるので, 2枚のコインは(表, 表), (表, 裏), (裏, 表), (裏, 裏) の4つの場合があり, それらは同様に確からしい. (1) 2枚とも表になる確率は 1 4 (2) 1枚が表, 1枚が裏になる確率は 2 1 ニ 4 2 ポイント 全体がN通りあり, その1つ1 iコに密からしい

？のところがわかりません！

第7章 202 基礎問 131 群数列(II) ずつ並んでいる数列を考える。 き,第n群の数字の総和を求めよ. (2) /第100 項目はどんな数字か. 初項から第100 項までの和を求めよ。 精講 いる群数列を考えるときは, 「第何群の何番目か?」 と考えます。 このとき,第n群に入っている項の数を用意し,各群の最後の数に着目1 す。(130と同じ表現になっているところがポイントです) 解答 (1) 第n群は,n, n, …,n n個 その総和は, n×n=n° (2) 100 項目が第n群にあるとする. 第(n-1)群の最後の数は, はじめから数えると 1+2+…+(n-1)=Dn(n-1) (項目)だから、 つ、 (nー1)<1003(n+1) 0s の+1) n(n-1)<200Sn(n+1) 第(n-1)群 第n群 第(n+1)群 100項目 Plo 第n(n-1)項-- 第分n(n+1)項

talk A to do，という用法はありますか？意味は同じですか？

第17章·動詞の語法 persuade A to do 「A (人) を説得して…させる」 34 『整理して覚える| 048 ).. persuade の語法 の make A d。 ロpersuade A to do 「A(人)を説得して…させる」 →岡 ロpersuade A into doing 「A を説得して…させる」 ロ persuade A out of doing 「A を説得して…することをやめさせる」 ロ persuade A of B「A にBを確信させる」 (=Dconvince A of B) 整理して覚える| 064 (p. 270)

オレンジの丸で囲んであるところはどのようにして xの範囲を出したのかが分かりません。 右のグラフからですか？ また他にやり方(見つける方法)ってありますか？ 教えてほしいです！🙇‍♀️

部分の 第7章 積分法 一277 PR 2216 次の定積分を求めよ。 (1) S-2xldx (2) Stix-1ds (工学院大) 【青山学院大) (1 x-2x=x(x-2) であるかり (1) 4 y=(x--2) 0SxS2 のとき 2SxS3 のとき |x-2x|=- (x?-2x) |x°-2x|=x°-2.x よって はx=1 -し-2x)}dx+\ (x-2x)dx 0 2 3x x-1} x° 3 |0 3 A9 Ets へ を比較し 2° ロF(x)-ー とする ニー 3 3 と 4 8 =ー 3 3 7章 こ と9 オるレ nlo」 o」

このページの言っていることが全体的によく分かりません。特に右のページが分かりません。どなたか解説お願いします。

Column コラム。 いろいろな試行と確率 解 説 403 「同様に確からしいとは?(その②)」 2:当たりはずれだけで区別する) (解答たりくじと7本のはずれくじはそれぞれ区別しないとする. (要は, 当 方を用いると、計算が楽になる例を挙げてみよう。 たりかはずれかの区別だけをする) (問題)箱の中に10本のくじが入っており、 そのうち3本が当たり とする。 10人が箱の中から無作為に1本ずつくじを引いていく から2本当たりくじを選べばよい) C2-3 10Cs10 求めよ。 (1) 2番目の人が当たりくじを引く確率 2 4番目の人が当たりくじを引く確率 3 2番目と4番目の人が当たりくじを引く確率 よって、 (留答3:くじを引く人の引き方に着目する) (解説) 3 よって、 10 (1)については,当たりを○. はずれを×とすると, 1番目の人の結果より ○○, ×○の2通りがあり, 3、2.7、3_27_ 3 10 9 90 一語一品 X ニ+ Xx 10^9'10 として答えは出る。 続いて、(3)である。 しかし,この方法では「7番目の人が当たりを引く」場合, とても大変である (場合分けがとてつもなく多くなる) P2×8! 10! 3×2 1 10×9 15 (6253)のように, 2番目と4番目の人のくじの引き方を全事象とみると、 (場合の数) (全事象) そこで、今回は確率の基本 (定義)である で考えてみよう。 一高 OK 以上からもわかるように,すべてを区別する考え方でもよいが, 「同様に確から しい」全事象を見抜き, それを分母にすることによって、計算がずい分と楽にな 3×2 1 10×9 15 このとき,大切になるのが 「同様に確からしい」 という概念である. 第7章 (1), (2)について, る。 つまり、標本空間のとり方(何を全事象とみるか)が上手にできるようになる (解答1:すべてのくじを区別する) 10本のくじをすべて引くとくじの引き方は 10!通り. このうち,2番目 (4番目)に当たりがくるのは, .C」=3 (通り). よって,残り9本の引き方を考えればよいので、 と、確率のレベルが1ランクあがる。 そうした意味で確率においては, つねに何が 「同様に確からしい」のか意識す ることによって世界が変わる。 3×9! 3 10! 10