TOEICのPart6の答え合わせをお願いします。 不正解のところは解説頂けるとありがたいです。 よろしくお願いします！

Questions 21-24 refer to the following advertisement. Save More at Savings-Plus Shopping at Savings-Plus is cheaper! With the largest number of supermarkets in the Great Plains area, your family saves more by shopping at Savings-Plus. Savings-Plus biys in larger quantities than the smaller chains and we pass the savings on to you with the best selections and the best prices. We know you see far more. deliveries being made at each Savings-Plus storé than at our competitors. 21. Therefore, Savings-Plus food is _------ it can be! Buy non-prescription 22. 23. drugs at our stores, and you'll be sure to take home the best bargains. Shoppers throughout the region flock to Savings-Plus for all their grocery and pharmacy needs. Our competitors may operate DVD rentals or provide dry cleaning services, and that's fine with us. We'l _ them earn money in those areas. 24. But when it comes to your kitchen and bathroom needs, you know you'll find values and unparalleled quality at all of our Savings-Plus stores. 21. (A) frequently (B) frequency 6) frequents (D) frequent 23. (A) Take advantage of the savings, and shop online レ now. (B) Those who'dlike to get something to eat should visit Savings-Plus. B (C) And the savings don't stop in the grocery section. (D) Discount coupons are offered only on select days 22. (A) as fresh as and times. V(B) so fresh that D A B (C) fresher than 24. (A) have (BY get () more than fresh B D (C) let (D) make B D

わかる方教えてください

Section 135 n onoys dAd1 onom 19d 2tarni aeod 19d ed ( 友人があんなに荒れているのを見たことがありませんでした。 1 ale (本冊: 494) Never ( had / my friend / seen /I/so) furious. 超頻出

向きおかしくてすみません どうしてふたつの文章ともing系を使うんですか？

1 These days more and more students are going to the U.S.to study English. o Young people these days are spending less time talking with their families than before. 1oblo ort People are spending more time e-mailing each other than before、 青習間題解答: nonding more and morep time eーmeiline onah a

159番なのですが、訪れられる価値があると考えて、vigitedではダメなのでしょうか？ 回答よろしくお願いします🙇‍♀️

1Iee IS HU gO00 (I) ng. 口There is no sense (in) doing. 口There is no use (in) doing. RG 158 158 一ト Inere is no use trying to open the door. (そのドアを開けようとしても無駄だ) Section 42 The city is known for its historical buildings, which are well worth ( ). ③ visiting 159 ① visit ② visited ④ visitor (秋田県立大) to put My job at the library is OK, but I spend most of books back a on the shelves, so it's a little boring. 160 ②my time 誤文指摘 の (学習院大

完了形の受動態についてです。 〈have been done〉の done のところに怒る、注意するとかのいつもはbe動詞のあとに来る単語を入れたい時、どのように言ったらいいですか？

第2章·受動態 Section 014 完了形の受動態と進行形の受動態 36 have been done の語順 ●完了形の受動態 Held 1 完了形は have [has / had] の後ろに過去分詞を用いるので,完了形の受動態は〈have [has / had] been done)の語順になる。have [has / had] の後ろは常に been となるこ とに注意。 >英文の主語 the hospital's new air-conditioning system 「その病院の新しい空調システ ム」と,選択肢の他動詞 install「…を設置する」の関係は,「空調システムが設置され る」という受動の関係になるので,受動態の①が正解。 >「その夏初めての熱波が襲った」ときよりも前に空調システムはすでに設置されていた CS Fleld 2 の 過の支る時点までの動作の完了を表す過去完了の had already been instailed となっている。 できるがを 文法 語法

この説明the all questionの語順がダメというのはなぜですか？

第6章· 動名詞 Section 056 (in) doing を用いる表現 170 have difficulty [trouble] (in) doing 「…するのに苦労する」 all the questions 「質問すべて」の語順に注意。(x) the all questions の語順は不可。 'asked by the students は過去分詞句で, questions を後ろから修飾している。 → 182

下線部の部分の訳を日本語に合わせて教えて欲しいです🙇‍♀️

Section 4 1: Are there any difficulties you are facing now? S: Well, in space, we have to think about the influence of the sun's heat, sDace debris, and so on. Some of these problems have already been solved, but others still remain. We are working on finding solutions. 1: What are the benefits of a space elevator? S: We willhave easier access to the zero gravity environment. It will help us make new discoveries in science and industry. I: What about space travel? S: Aspace elevator wil be able to carry passengers and cargo to the satellite. From there, we can send more satellites farther into space. So more andmore people will be exploring outer space in the next generation. T:That's fantastic!

大大至急、この問題の解説をお願いします🙏🙏 答えはアです。 明日までには教えて頂いきたいです。 ろうそく側から見ると、スクリーンに映る像は実像で上下左右逆になり、凸レンズBの側からスクリーンを凸レンズBを通さずに見ると、左右はろうそくと同じで、上下逆の像が見えて、さらに凸レ... Read More

5 凸レンズのはたらきについて調べるため,次の(実験)を行った。 (実験) 0 図1のように,ろうそく,凸レンズA,半透明のスクリーンを光学台の上にのせ た。ろうそくから凸レンズまでの距離をXcm,凸レンズからスクリーンまでの距離 をYcm として、距離Xを10cm, 20cm, 24cm,30cm, 60cm と変えた。距離Xを変 えるたびにスクリーンを動かして,スクリーンにはっきりとした像がうつったときの 距離Yをそれぞれ測定した。そのあと,凸レンズAを焦点距離の異なる凸レンズBに かえ,同様の操作を行った。表はその結果をまとめたものであり,「-」は像がうつ らなかったことを示している。 図1 ろうそく 凸レンズA 半透明のスクリーン 光学台 ろうそくから凸レンズ 凸レンズからスクリーン までの距離X までの距離Y 表 X (cm) Y (cm) X (cm) Y [cm) 10 20 24 30 60 凸レンズA 60 40 30 20 10 20 24 30 60 凸レンズB 30 24 20 15 図2のように,凸レンズAを光学台にのせ,距離Xと距離Yを30cm に固定した。 そのあと,凸レンズBをスクリーンから凸レンズBまでの距離が9cmになるように 置いた。このとき矢印(一)の向きから凸レンズBをのぞいたところ,凸レンズB を通してはっきりとした像が見えた。 図2 凸レンズA 半透明の スクリーン ろうそく 凸レンズB 観察する 向き 光学台 (5) (実験)の②で,凸レンズBを通して見えた像について述べたものとして、最も適当なものを, 次のアからエまでの中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 ア 向きはろうそくと上下左右が逆向きで,大きさはろうそくより大きい。 ィ 向きはろうそくと上下左右が逆向きで,大きさはろうそくより小さい。 ウ 向きはろうそくと同じ向きで,大きさはろうそくより大きい。 I 向きはろうそくと同じ向きで,大きさはろうそくより小さい。

至急です！ 答えを教えて欲しいです、 よろしくお願いしますm(__)m

第12章 主語と述語動詞の一致 121 Section pp.200- 201 The number of convenience stores in Japan () increased tremendously. 11 超頻出 441 の has 2 have 3 has been の have been (九州国際大》 A number of passengers ( 12 )in the railway accident. 442 O has injured ② were injured 3 injured Sanei.I oguniS was injured O ob doinW voH ) (拓殖大) Section 122 pp.202- 203 国連は,戦闘で20万人が命を落とし200万人が難民となったと見積もっている。 13 443 The United Nations ( ) that 200,000 people have died in the fighting and two million others have been displaced. ggb woll O is estimated 2 estimating Dnal im al yneva" 3 have been estimated woH" ④ estimates 〈杏林大) unim na The three books Cost me more than I expected. One hundred dollars 。are 。a 444 large sum of money for me. 〈愛知学院大) 90o mism. srd o) stefl mot grol oH Section 123 pp.202- 203 You might envy those who 。drive deluxe cars and live in gorgeous mansions. But の 445 沈本日) the rich is not always happy. gno! e0ob 〈東京農業大) I have two friends from high school who () injured in the crash. Suoy ③ have 1Ot ④ has 16 超頻出 446 (帝京大) 1 was were )about people who lived in the nineteenth century. (法政大) That book on famous artists ( 超頻出 447 の tell ② is 3 are O show 1ohw Vblot Verle 図図図 図図図 図図図 図図図 図図図 図図図

コミュ英 マイウェイ1の教科書のQ&Aです。 良ければあっているか確認して頂けると嬉しいです。 間違えているところは教えて欲しいです🙇

Section1:世界各国で放送されているセサミストリートの特徴は何でしょうか。 through colorful characters. Cookie Monster loves to eat cookies. Big Bird is very tall. Ernie Crreet is a popular TV program for children. It teaches literacy and other lessons ckc silly questions to his friend Bert. Each character in the program has unique features. Sesame Street is viewedby boys and girls all over the world. Actually, it broadcast in ut 140 countries. Some characters in the program are different from country to country. re based on local culture and situations. If you travel to Northern Ireland, you can o Hilda. She is an active, energetic Irish hare. In Mexico, you can see Lola, a cheerful. ave girl. Children around the world enjoy their own version of Sesame Street. brave (Q&A p.120》 の What does Sesami Street teach? Itteaches literacY. 2 In how many countries is Sesami Street broadcast? Itis broadast inabout (40.countaes。 Seame Amigas の Do children in the world see the same version of Sesami Street? (heirown versionot Se same Street. 《True or False》 (1) Sesame Street teaches literacy and other lessons through colorful books. ( ← ) (2) Boys and girls watch Sesame Street in about 140 countries. ( l) (3) You can see an energetic girl named Lola in Northern Ireland.( 下 ) lainit 内から選んで、言ってみましょう。 02ob 《Read Again》 セサミストリートに登場するキャラクターの特徴を下の 1. Cookie Monster 2. Big Bird 3. Ernie 4. Hilda 5. Lola )ane (ビ) n) a. an active, energetic Irish hare b. always asks silly questions C. very tall d.a cheerful, brave girl e. loves to eat cookies 2