答え合っていますか？

⑯) 適功な関係代名詞を〇で囲み、文を完成させなさい。【2*3=6】 NG2 輸j 1. We visited Tokyo Skytree,( who /Cwhicb) )is the tallest buildng in Japan. 2.Lets watch that movie,( who / 2 ) is very popular now. 3. Toften study with Tom, ( ho) / which )wantstobea doctor m the fature.

教えてください

則 の英文を読んで, 下の設問に答えよ。 Hf you have just gone through a Swing door in a public place shop、do you generally hold the door open for the next person behind yo even though a stranger? Most British people do so automaticallY。 and according to my observation most Japanese do not. /// Tn Britain we think of a stranger in the street, or in 4 shop, as a fellow human beingtowhomweshouldbe[l 1 ]. Looking at Japanese behavior in public places, hoWever, it seems that they think of strangerSs aS 2 who must be pushed aside if one is in a hurry. Again、 in a train、Japanese YOung men sometimes SDYaWl acroOSS SeatS. Noonedaresto[ 3 ]. Tn Britain it is very rare: Tdonotsay that it cannot happen、but it is 旧erethereisno[ 4 ]forposters such as the "Spreading Peacocト which was widely displayed in Japan a Ittle time back. ! magnificent peacock sitting in an electric car、SDreading itS t: next seats and inconveniencing the people on each side. Tn an electric train in Britain、 some people are standing because the carriage is full, those sitting yill always adjust their position、so that they take up as ittle[ 5 ]as possible. In this way they create Some SDare FOOm。 and a few of the standing ones can now sit down. In such cases、Japanese tend to disregard the[ 6 ]ofothers. Afew yearS ago 1 saw in a full electric train in Tokyo an elderly man standing、 and a young man SDrawled acrOSS two SeatS jast in front of him. The latter could easily have just sat wp straight, and made room for the old man to sit down, but he dd not move. The elderly man Was holding himself upright. andTcould see by the Way his chin was drawn in that ne might have been a soldier. Finally he said to the youngster: “You should make a room for an elderly man. The young man replied angrily、“"1T am a paSSenger and You are a DaSSenger. 1 am in this seat and I will stay here.′ Phe _elderly man said something [ 7 ]to him、and the other jumped up iR a fr 3 and caught him by the arm. The train was just coming intoa station, and th

大問16の(ア)について質問があります。解答は画像のようになっていますが、解答と同じようにf(x)をおき、2回微分して上に凸ということがわかるので、あとは定義域の両端が0以上ということを示せばいいかなと思ったのですが、この方法では不十分でしょうか？

急 16 不等式への応用ノ凸性の活用 ⑨⑳ 不等式cosz=1ー っs 人 生 を っ 7 2 てそ訪を油たすすべてのについて成り立つととを示せ (滋賀県大一後) 0くく62 4ミ (0の2スコ ニタ (1og 6 一log z) を示せただし, jog を自 log yslogg+テー 然対数とし, 等号成立条件に言及しな く ゃよい ターア(ァ>) のグラフが下 に凸とする. このとき, 1′ 弦ABは弧ABの上側 2 接線は曲線の下側 の上下関係が成り立つ. (滋賀医大ノ一部) (便) ャごnzは0ミァ=ォで上に丁であるから, 上回から。 amng=ラ= (oszs) (例2) 9= @" は下に凸で, ァー0 における接線は ?ニ 三ァ十1 であるから, e"テァオ1 解 答 4 (ア) アプ(z)ニューーテ ァ“ーcosy とおくと, ア(ヶ) は偶関数であるから,。 太2 回微分する方法については, 演 了 習題の解答を参照. sinz …-②⑨ で/(く)の笛時kyー二>と 9simnz の上下関係を調べれば 、 分かる. (なお, 微分をせず, 2 倍 角の公式を使う方法もある. 線であり, ①においてーーsinz は うさで 間II ィーsin の O における接線が ーーン 貞 0<zミテ ……① でア(z)0 を示せばよい. ア(@)=ー | 等生 9(2)ニティァ とおくと, =テg(z) のグラフロ直 ismァ一g(z) であり, グ ば0<く><oのと g呈(>)>0 あき (りこ.おく と, あり, とから, がZと6の間 (c とする), 較了||o 0

この計算結果が20になる理由が知りたいです。

問6 40での靖酸カリウムの移和水潜液100gを20でまで冷やしたときに出てくる結の質重は休g ですか。 小数第 1 位を四拾元人して整数で答えなさい。また. 針算の過各や考え方も箸きなを い。 (4 点)

分かる範囲でいいので教えて欲しいです💦 よろしくお願いします🤲

3】 もこに寺く部は 「不移全な でぁるは 」 本罰 攻 Passengers と baggage の関係は? (0 「とても…なので, 一だ」 はどう表す どう表す | 人 [とても重要である] ド Pevep mporantpe でんな本し方があき7 | BFF8うFXるよっに。 Ne | 骨代語をしてきた人が面会 来ています。 The person (who / yesterday / call ed / is ) here to See you 人 ⑳ 秋たち家族があなたがたのた aw This iS (for / family / do / めにでき るのはこ これだけだ。 Can/our/al) yon. 生っ こも, 成功するには友力しなければならない。 いかに君に才能があろう に IO/ (dalented / matter / are / no / you / how ),you have to work ev -s攻計 二 +表) =偽きrw 壮計識 9 実はトムは考えを変えたのだ。 に ・生 六合 / changed / the fact / Tom /is) hismind。 人44 4 Lo 形天科にるな ばならない。

3がわかりません お願いします

隊ロュニーーーーー ーー ーー ーー 寺下ルギー関する社説」 を謗んで、メ 【A社の社説】 これがメッセージか .政府 約が新たなエネルギー 一基本計画を問斉決定し 本 ー 福賠第一原 県発の事改後、初めての改定だ のIP の | かし計画はメニューこそ勲 とても新し || る いエネル ギー社会への メ、 ッセゼセー: ジと| 言え 二 \ノ 原研俸止に よる化石料の輸入 頑を可 叶来 ョ 夫役 3 て原発を維持する る意向をにじま はる一 沈依秦度の低温を うたう。-- 事故から3年がた 0。 もう原発に信行できないことは電力和社もわ はっ 隊 芝全計画で原発は[低刀素の準国庭エネルギ にこ3 昼夜継失 Jに勤かすず[ベースロード!電源と 如軒づけら打た。原発依存度を減らす以上, その新 増設より. 同じ機能をもつ地熟や水力、高効率の石 央火力などの開発を優先させるのが筋だ。 原発菅 のリスクから完115ない 対策が整わない のに再稼働 ことなど許されない、。 剛計のismにうこ は怪祝できない。ただ, [国富が毎年3B炒円流 出する」との互い応りには, 計算方法に各方面か ら疑問の声があがっている。… ⑲ ⑳ !亡実にっ 則 に ②「意見について述べている部分」に ⑨A・ 人間、、。n

出来てないところとあっているかどうか見て教えていただけると嬉しいです。

| @) 軸人軸 (香 に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 | mM12 Thegim( jareading a book was born in New York。 | のwhich ③whom ③④what | HG Can計8i8e8C )asatiemeintelrem | ①that @where (@wimh ④whose 14 Thisistheboxin( 。 )hekepthismoney ①that ②where ich 5 iamnot( )1 ⑨ who

今日中にできたら解説付きで教えてください..!

resson6-2 How を使ったいろいろな妖問文の練習 0 炎の( ) に選択肢から適当な選択肢を選びなさい。ただし、2回以上使うものもありま す。 (mw AH/M/HoNe Rh/deep /mech /ar] G) How(l sn )ja that bridge? 一 jmthirty metera long. 人 How(OId ) jmhisgrandfather? 一 He seventy-fveyeareold. 人 How( ) stamps do youwant? 一 LTwanttwelve. 《⑳ How( ) jsthatwateh? 一 "Twohundreddolare. 6⑤ How(片 rgh〉 isMtFuシ 一 3,776 meters. 《 How( ) jsit from here to the hospital? "一 Aboutthree kilometere. の⑦ Bow( ) is your English teacher? 一 Heisthirtyrfour @ gow( ) js that river? "Twenty kilometers. (⑲) How (IA メ ) sons does Mr Smith have? 古ehas three. GO) How (の )isyourbrother? He is172 centimeters.

I can kowm about the mechanisms used in every day life. この文はおかしいですか？aboutの入れる位置に不安があります。

英語です。このall thatの意味は何でしょうか？、また使い方を教えてください。お願い致しますm(__)m

イブマンハイム9ソソ打| 尽誠人ahつくMa o deserve し当 de- にdown 強意】+ serve 【奉仕する】から に奉仕する」一「報本に値する」と変化しました。 -午ち に値する」の意味で目的語にはプラスだけ スのモノもきます。 After your hard Work, you dese 「がんばったのだから、.当包休8語 deseryes al that critcism. [あのような欧計を 批判を浴びで当然です』。 ] 時 4 welLdeserved ンデイング・オベーシ /drz3:7v/ Standing ovation