なぜ、対角線が4だと分かるのか 教えてほしいです🙇‍♀️

5) 右の図のような正八面体ABCDEFがある。 AF = 4cmのとき,エー 正八面体の体積を求めなさい。 USIASME B R F

教えてほしいです。 お願いします🙇‍♀️

3下から適切な関係詞節を選んで加え, 英文を完成させなさい。 AB 1. Please call again after 8:00 p.m., 0 2. I know a good place 3. I couldn't understand the reason 4. He finally visited Kyoto Aquarium, 5. The New Year is a time (a) when my sister is at home. (b) where we can see wild birds. (c) when my relatives get together. (d) why he had kept me waiting so long. (e) where he had long wanted to go. L1

やり方教えてください🙏

(3) 右の図のように, 3点A(3,8), B(-6,2), C(-3, 0) がある。 このとき,次の①,②に答えなさい。 に答えなさい ① 2 点A,Bを通る直線がy軸と交わる点の座標を求 めなさい。 佐野市立 JJ a XHAOS ② △ABCの面積を求めなさい。 ただし, 座標軸の1 目もりを1cmとする。 y E-P *OEZAT WHO DOM, 50- B of IC

判別式 重解について求める問題で m=4をどの式に代入したら x2乗+6x+9 重解 x=3になるのか教えてください。

(m+21²³-4.₁1. (+5) = m² + 4m² + 4 = 4(m+51 = m² - 16 mm=±4 m = ± 4 D = m = 4 重解は m=-4 重解は x+6x+9 x=-3

□３の(1)以外、正解か不正解か教えてほしいです。 間違っていたら、解説と答えをお願いします🙇‍♂️⤵️ また、□３の(1)は、どのように答えたらよいかわからないので、解説お願いします🙏💦💦

1 右の図のように, △ABC の頂点 B から,辺 AC上の点Dに線分をひき ます。 AB=2cm, AD=1cm, DC =3cm のとき, △ABC ADB であることを 次の問いに答えなさい。 (1) △ABC ADBA であることを A 証明しなさい。 2 cm B 1 cm D 3 cm 5 cm 3 cm 2 DA 証明しなさい。 △ABCと△ADBで、仮定から、AB=AD=2:1① CA:BA=4:2=2:1② 共通な角だから、LCAB=∠BAD…. ③ ①、②、③より、2組の辺の比が等しく、その間の角が等しいから、△ CV △ABCOΔADB A 2 右の図で, AB=5cm, AC=3cm, AD=4cm, ∠BAC=∠ADB のとき, 2組の角がそれぞれ等しいから、△ABCCADBA (2) 線分BCの長さを求めなさい。 3,75cm B 4cm B C △ABCと△DBAで、仮定から、∠BAC=LADB・・・① 共通な角だから、∠ABC=∠DBA…②①②より、 4 06 2

この問題を間違えたんですけどどこが間違っているのか分からないので教えてください！

〔3〕 下の図は, K競技場の座席の配置に関する断面図である。 K競技場の座席には 3つの階層があり, 第1階層の傾斜角は24°, 第2階層の傾斜角は29°, 第3階層 の傾斜角は34°である。 座席はどの階層もすべて等間隔に並んでおり, 第1階層は椅子が24列並び奥行 きは20m, 第2階層は椅子が17列並び奥行きは15m, 第3階層は椅子が22列並び 奥行きは18mである。 K競技場の座席全体の高さん (m)を,小数第2位を四捨 五入して小数第1位まで求めよ。 ただし、必要に応じて次の三角比の値を用いてもよい。 sin24°= 0.41, cos24°= 0.91, tan24°= 0.45 sin29°= 0.48, cos29°=0.87. tan29°= 0.55 sin34°= 0.56, cos34°= 0.83, tan34°=0.67 h= シス 一四四 23 9 124° 第1階層の 奥行き 20m セ (m) y 29° 第2階層の 奥行き 15m 53m 34° 第3階層の 奥行き 1.8m h (m) OR CASUA ③ 35 g 53

visionQuestです。 大門3番一番から五番まで教えてほしいです。 日本語訳も教えてくれると嬉しいです。 お願いします🙇‍♀️

0 4. Whenever wherever/however 1 [whatever/Wh 3下から適切な関係詞節を選んで加え, 英文を完成させなさい。 AB 1. Please call again after 8:00 p.m., 2. I know a good place 3. I couldn't understand the reason 4. He finally visited Kyoto Aquarium, 5. The New Year is a time 興味のあることは何でもやりなさい (a) when my sister is at home. (b) where we can see wild birds. (c) when my relatives get together. (d) why he had kept me waiting so long. (e) where he had long wanted to go. すよ L10 C 関係詞 ③ 83

中2の数学です✏️📖📐 155°が答えなのは分かったれど出し方が分からないのが解説お願いしたいです🙇🏻‍♀️ ՞ Xの角度を求める問題です！

(5) l m- l || m 50 X 20° 105° 30°

(3)の①の解説をお願いします。 答えは0.6秒から0.8秒となっていますが、なぜそうなるのかが分かりません。

挑戦 コースを行いました。 図1は, 斜面上の台車に記録テープをつ け､1秒間に50回打点する記録タイマーで運動のようすを記 録したもので, 5打点ごとに印をつけて長さをはかりました。 図2は、この記録テープを5打点ごとに切って並べたものです。 図 1 図2 0.6- しゃめん 斜面とそれに続く水平面で、台車の運動を調べる実験 挑戦コース 記録テープ ※数字の単位はcm A B 17 -2.4→ 5.4 -9.6- .... C 1. 長さ 10 cm ✔ 5 (1) (2) -15.0 0 へいきん はや (1) 図1で, ①AB間, ②AC間の台車の平均の速さはそれぞ れ何cm/sですか。 (4) (2) 図2の記録テープ1本分の長さは、何を表していますか。 (3) 図2より, ① 台車の速さが一定になったのは,記録を開始 して何秒から何秒の間ですか。 また②そのときの速さは 何cm/sですか。 (4) (3)のとき台車が行っている運動を何といいますか。 (3) 1 (2) (1) 2 秒から cm/s cm/s 秒 cm/s KH10

1枚目から2枚目の式の変形がどのようになっているのかがよく分かりません。 よろしくお願いします🙇‍♀️

6|m √m² +1 <√30