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English Junior High

この英文の答えあわせをお願いします。 また別の表現等ありましたら教えてください。

(8) ブラウン先生と話している生徒たちは英語部のメンバーです。 The students ( talking )( with ) Ms. Brown are members of the English club. (9)わたしたちは清水 (Shimizu)と呼ばれている場所を訪ねました。 We visited a place ( Calleod )( Shimizu ). 5次の日本文に合う英文になるように、( )内の語(句)を並べかえよ。 文頭に来る語の 語頭は大文字に直すこと。 (1)(our school / the park lis/ near) very beautiful. The puck near aWk Schanl Do you ( play / have / friends / can/ any / who) the guitar? 13 very beautiful. Who can ply the guitar? Do you__have ahy thiends The color (white / the best/ is/like /I). bost The color I like the 1s white. This is (wanted / the movie / see / I've / that / to ) for a long time. the movie that I've wanted to. for a long time. This is. see Kyoto is (with / traditional / an old city / buildings / many ). Johny There are ( to / many / see linteresting things) in New York. Dh ald city with many thacditional ndanga Kyoto is There are. tO See in New York. (playing / the girls / over there / tennis) are Ami and her sister. The gisls Hlayjing Have you ever read ( written / Natsume Soseki / a book / by )? tenhis oven there. are Ami and her sister. a book written by Matsume Soseki Have you ever read Iwant to try(I've / new things / done / never) before. never done. before. things I've Iwant to try_new (10)(lives / this house / the man /in/who) is Mr. Takahashi. who lives in this house The is Mr. Takahashi Mah I can see (which / in / are / some fish / the water / swimming ). I can see_some fish which are swimming in the wateb (12) You should do(you/ something/ do / that / for them / can). You should do soching that yain Yaua can do for them 20

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Mathematics Senior High

看護専門学校の過去問です 倍率は2倍です。 この難易度だと何割がめやすでしょうか。 数学が心配なので知りたいです よろしくお願いします

の間いに答えなさい。 県合A= (*1xは20以下の3の正の倍数! を, 要素を書き並べて表しなさい。 ー1くx<2, 1<y<3 のとき, 5x-3y のとりうる値の範囲を求めなさい。 不等式 (3-4x<10 を満たす整数x の個数を求めなさい。 (xーy)ー(xーy)+4 を因数分解しなさい。 3 USOS180のとき, 不等式 tan0>V5 を働たす@ の範囲を求めなさい。 や美破a, bについて、 a?+b?=6. a2ーb?=2、/5を満たしている。このとき,次の値を求めなさい。 ただし, a<0, b>0 とする。 a?, 62 (4) a-b 2 2) a%2 (3) ab a, b は実数とする。 次の の中は,下のD~④のうち, それぞれどれが適するか。番号で答えなさい。 の「必要条件であるが十分条件ではない」②「十分条件であるが必要条件ではない」 の「必要十分条件である」 の「必要条件でも十分条件でもない a+b>0 は, a>0 かつb>0 であるための 2 ( 4=a は az0であるための 0 図 5%と13%の食塩水を混ぜ合わせて 400gの食塩水を作った。その濃度が 10%以上であるとき, 混ぜ合わせた5%の 食塩水は何g以下になるか求めたい。次の問いに答えなさい (1)混ぜ合わせた5%の食塩水をxgとして式を作りなさい。 ((2) 5%の食塩水は何g以下になるか求めなさい。 4右の図のような直方体 ABCD-EFGH において, AE=2, AF=4, AH=5 とする。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1)辺FHの長さを求めなさい。 (3) △AFH の面積を求めなさい。 (4) 点Eから△AFH に下ろした垂線 EPの長さを求めなさい。 cos ZFAH の値を求めなさい。 H F 2 G 同右の表は, ある高校生5人の数学Iと, 数学Aの小テストの結果です。 生徒の番号|の の 3|の のとき, 次の問いに答えなさい。 数学Iと数学Aの平均値をそれぞれ求めなさい。 数学Aの標準偏差を求めなさい。 ③ 数学Iと数学Aの共分散を求めなさい。 数学Iと数学Aの相関係数を小数第3位を四捨五入して小数第2位まで求めなさい。 ただし, V2=1.41 とする。 数学I 3 5 6 4 7 数学A 4 7 10 8 4 6 (単位 点) A点(1, 9)を通り, 直線x=pを軸とする2次関数「(x)=x?+ax+b ① がある。 ただし, a, b は定数とする。 このとき, 次の問いに答えなさい。 () a, bをpの式で表しなさい。 (2 Oのグラフがx軸より上側にあるようなかの値の範囲を求めなさい。 (3) カ=ー1のとき, 放物線y=f(x) をx軸方向に 一4, y軸方向に3 だけ平行移動して得られる放物線の方程式を 2 求めなさい。 (4 ①のグラフがx>3でx軸と異なる2点で交わるようなかの値の範囲を求めなさい。

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Mathematics Senior High

解き方を教えて欲しいです、、

61 AABCにおいて, AB=3, AC=1, ZBAC=0 (0"<0<90) と し、 辺AB上にAD=1となる点Dをとる。辺AC(端点A, Cを含む)上に 条件:DP=-BC (*)キキ を満たす点Pをとる。条件(*) を満たす点Pが2つ存在するようなcos0 の とる得る値の範囲を求めよ。 直人くんと未帆さんは, この【課題】について会話している。 直:AB:AD=3:1 だから, Dを通り, BCに平行な直線とACとの交点は,(*)を 満たす点Pになるのはわかる。 これ以外に,もう1個のPがあるのか。図を描いて調 べよう。 未:まず,Dを通り BCに平行な直線とACとの交点をP。とするよ。そして, Dを中心と して半径が DP。の円 Kを描き,円 Kが辺ACと P。以外の点で交わるようにすれば よいから…,図をデフォルメして描くからね。 (未帆さんのノート) (I図) (I図) DP。 直:(a)(図I)のPと P。が一致するときは,円KがACに接するのか。 と 下線部(a)が成り立つとき, △ABCはアになる。このときの cos0 の値は- 4 である。ただし, アには次のO~②のうちから当てはまるものを1つ選べ。 0 正三角形 ① 二等辺三角形 直角三角形 未:二等辺三角形 DP,P の底辺P.Pの中点をMとすると,cos0 が図形的に見えるね。 そうすると, APの長さが計算できるのかな。 直:APは cos0で表せるね。(図Ⅱ)を見ると, Pの存在条件は0SAP<AP。となるから, cos0 の不等式ができるよ。 未:これで, cosé の値の範囲が求められるね。明日答え合わせしよう! 2人の会話をもとにして考えると AP= エ|cos0 キ Acos0<- と となる。 以下は,次の日の2人の会話である。 未:cose の値の範囲を求めて気付いたの。 0は変化しているって! 昨日の図は先入親で描いていた。 もう1つの図をスケッチしてきたよ。 直:この場合もあるんだ。 PP。の中点をMとして MP。に注意すれば,(図IⅡ)と同様の計算になる。 ただ,この図ではPの存在条件がかわるね。 円K- dk ー(未帆さんのスケッチ) (未帆さんのスケッチ)と直人くんの発言を参考にして, 次の間に答えよ。 この場合では, 「と の…… 4 となる。 -Sosoo> サシ である。 0が①またはのを満たして変化するとき, △ABCの面積の最大値は と

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