わかりません（ ; ; ） 教えてください😭😭

A (A) (C) 点数 (20) 回 1 2 点数 10 4 1 10 (反) ①5200回転 MOD 下の表は、A~Dの4人が順番に、点数が10、8、6、4、 2、 1点のゲームを 行った結果をまとめたものである。 A、B が6回目を終わった結果が表の通 りであるとき、CがA、Bよりも合計点が高くなるためには最低何点必要か。 また、Cがその点数を取ったとき、Dが4人の中で一番合計点が高くなるた めには最低何点必要か。 表の中のとりの値を求めなさい。 2 (ただし、 表中の(反)は、 回につき7点を合計点から減じるものとする。) CURR JMO 8 3 6 3 10 ①x=8,y=8 ← SHOGAJI ②5600回転 4 (反) 4 6 5 3K ③6000 回転 5 4 (反) 6 ←の回に反則行為があったことを意味しており、1 ④6400 回転 (B) VENTRET(D) 6 x 回 回 1® 1 点数 ②x=6y=8③x=8,y = 6 2 4 2 2 3 3 8 4 5 COME 6 202 4 10 5 1 6 y ③x=8,y=6④x=10, y = 8 ⑤ x = 8, y = 10

問3を教えてください！

52 10 25 20 15 10 「外れ値 データには、他の値から極端にかけ離れた値が含まれている場合がある。 はず そのような額を外れ値という。外れ値は,分析の結果に大きな影響を与 えることがある。 例えば、あるゲームの7回分の得点の記録が次のようであったとする。 4 7 8 9 10 11 14 このデータの平均値と中央値はともに9点, 標準偏差は2.93点である。 ところが、8回目の得点が65点であったとすると, 8回分の平均値は16 点, 標準偏差は 18.72点となり, 65点という外れ値の影響を大きく受ける。 8回分の中央値は何点か。 また,外れ値の影響を受けているといえるか。 問3 右の散布図における値Aのように,集団から 大きく離れている値も外れ値と考えられる。右 5.08 1 の散布図で表されたデータの相関係数は0.36で A. あるが,値Aを除いて考えると 0.81 となる｡ 外れ値を含むデータの平均値や標準偏差,相関係数は,それらが外れ値 に大きく影響を受けた値であることを理解しておこう。 5章 5 一方で,外れ値もその変量に関する情報をもつ値であるため,安易に除 外してよいわけではない。 例えば,ある川の水位の観測データに極端に高い水位を示す外れ値が含 まれていた場合,この外れ値は防災において有益な情報のはずである。

(2)の答えは17です。どなたか解説お願いします！

問題 5 右の図のような正方形ABCDと、 図中の線分上を頂点Aから頂点Cまで動く点Pが ある。 これと, 1から6までの目が出るさいころ 1つを使って次のようなゲームをする。 点Pは頂 点Aを出発 (スタート) して、頂点Cに到着(ゴ ール) した時点でゲーム終了とする。 点Pは,さ いころを1つ投げ,次の 《規則》に従って動く。 図 D ① E A H K F 《 規則》 点Pが辺BC, 辺DC上にないとき (ア)出た目の数が2の倍数の時は,1つ右の頂点に進む。 (イ) 出た目の数が3の倍数の時は、 1つ上の頂点に進む。 (ウ) 出た目の数が2の倍数であり3の倍数でもある時は,1つ右上の頂点に進む。 (エ) 上記以外の目が出た時は, 動かない。 ②点Pが点B, 点Gにある時は、出た目の数に関係なく1つ上の頂点に進む。 点Pが点D, 点耳にある時は、出た目の数に関係なく1つ右の頂点に進む。 C B

どっちとも分からなので解説まで含めて教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

x 宇宙にある何百万もの太陽系のうち、少なくともいくつかは生命を支える惑星を含んでいる はずです。 ( 1f) the millions of solar systems ( )( 2B), ( )( contain (3C) that ( ) life. (B) the universe (F) out of (A) support (E) at least (C) planets (G) a few (D) in ) should

チェックしてある問題教えてほしいです😭

9/13 -7- ↓ 問題7 ある山を登山するのに、 行きは時速5kmで登り、帰りは時速6kmで降りたら、帰りにかかっ た時間は､ 行きより20分短かった。 帰りにかかった時間は何時間何分だったでしょう。 問題8 ジャンケンをして、 勝つと階段を5段上がり、 負けると3段降りるゲームをした。 一郎君は 15回ジャンケンをした結果、 最初の場所から27段上にいた。 負けたのは何回だったでしょ う。 ただし、 あいこはなかったものとする。 問題 9 シュークリームを50個買おうとした。 持っていた金額では200円足りないので、プリン を20個買おうとしたところ今度は100円余った。 持っていたお金はいくらでしょうか。 た だし、プリンはシュークリームの2倍の値段である。 問題10 10進法の60を2進法で表すといくらでしょうか｡ 問題11 5%の食塩水600gから水を蒸発させたら15%になった。 蒸発させた水は何gでしょ うか｡ 問題12 ある船が24km離れたA町とB町を往復したところ上りは4時間､下りは2時間かかった。 この川の流れは時速何km でしょうか。 題13 縦78cm 横102cmの大きさの紙を敷き詰めて正方形とするためには、少なくとも何枚 の紙が必要となるでしょうか。 V 問題14 1から9までの数字があります。 その中から2つ取り出して順にならべたとき、 ある数の 平方となる確率はいくらでしょうか。

問3を教えてください！

10 5 データには,他の値から極端にかけ離れた値が含まれている場合がある。 はず そのような値を外れ値という。外れ値は,分析の結果に大きな影響を与 えることがある。 例えば, あるゲームの7回分の得点の記録が次のようであったとする。 4 7 8 9 10 10 11 14 このデータの平均値と中央値はともに9点, 標準偏差は 2.93点である。 ところが, 8回目の得点が65点であったとすると, 8回分の平均値は16 点,標準偏差は18.72点となり, 65点という外れ値の影響を大きく受ける。 問3 8回分の中央値は何点か。 また,外れ値の影響を受けているといえるか。

合っているか確認して頂きたいのと、①と④を教えて頂きたいです。

各文の( )内のうち適当なほうを選びなさい. 8~00(内開当な 1) Do you know the woman (who/whom) is talking with Mika? 2) Aperson (whom/whose) job is to construct buildings is called a carpenter. 3) That is the singer (whom / whose) my brother likes best. 4) The boy (who / whose) is standing at the corner is my cousin. ②aの下線部を先行詞として、次の2文を1文にしなさい. 1) a. This is the bus. This is the bus 2) a. India is a country. India is a which country whose population 3) a. The movie was funny. The movie b. It goes to the airport. to the airport. goes b. Its population is very large. is very large. b. I saw it last week. week which I saw last funny. 3 各文の( )内のうち適当なほうを選びなさい. that が好まれる場合は that を選ぶこと. 1) They saved a man and his dog (who / that) fell into the river. 2) Her father bought her everything (which / that) she wanted. 3) The old woman lives in the house (whose / that) walls are painted white. 4) John wears the same jacket (which / Chat) I bought yesterday. 4 各文を日本語に直しなさい. 1) I have a friend who speaks French. was He is an actor (who 2) 靴が赤色の選手がハリーだ. 注意して、 日本にしなさい。 2) They are playing a game whose name I don't know. 入れなさい(→ (-2) 3) The book she wrote last year will become a bestseller. * bestseller: ベストセラー (→ 3) 5 日本文の意味に合うように( )内に適語を入れ, 省略できる語には下線をひきなさい. ただし、い ずれの文にも関係代名詞を用いること. 1) 彼は若い女性に人気のある俳優だべかえ、英文を完成させなさい。 4) これは神戸で止まる最終電車です. This is the last train ( that )( stops 5) 私たちが夏祭りで出会った元気な女の子を覚えていますか. Do you remember the cheerful girl (whom D( the summer festival? :) ( is. [_) ( populary) among young women. The player (whose :) (shoes ) are red is Harry. what, Ind] 3) 彼が貸してくれた漫画はとてもおもしろかった. The comic book ( which ) ( he ) ( lenti) me was very funny. ) at Kobe. d, is] broke kyoued) (met ) at

書いてある所はあっているか、書いていないところは答えを教えていただきたいです。

Drills Put the words in the correct order to complete the sentences. Fact A 1. I enjoy [ in / online games / my free time / playing ]. playing online games 私は暇な時間にオンラインゲームをするのを楽しんでいます。 in my free time 2. My bad habit is [ sweets / eating / between meals / a lot of ]. 私の悪い習慣はたくさんのお菓子を間食することです。 3. [ eating / meals / is / well-balanced ] good for your health. バランスのとれた食事をとることは健康にいい。 4. My mother is thinking [ her health / of / yoga / for / starting ]. of starting yoga for 私の母は健康のためにヨガを始めようかと考えています。 her health 2 Change the word in the brackets to the appropriate form and complete the ma sentences. Fact B 1. I have decided to go 2. I think you should avoid [drink] eating a lot of sweets between meals on a diet to lose weight. [go] 3. My father followed his doctor's advice and gave up 4. I will stop 5. I will never forget Please don't forget running to take soft drinks. They contain a lot of sugar. smoking. [smoke] escalators. Instead, I'll use stairs. [use] in the Mount Fuji Marathon last fall. [run] this medicine twice a day. [take] W Josipa Unit O Unit Unit Z Unit 3 Unit 4

問６と問9だけ教えて頂きたいです！

一般教養問題B (答えは解答欄に記入のこと) 問題 1 定価2,000円の商品を、 実際には定価の40%引きで売りました。 この商品の販売価格はいく らでしょうか。 問題2 ある植物園の入園料は、1人あたり4,500円だが、 10人を超す団体の場合、 全員が2割引き となります。 15人で入園するときの入園料の総額はいくらでしょうか。 問題3 A さんがオートバイで日町を出発して、K町まで時速40kmで向かい、 1時間30分かかりまし た。 K町までの距離は何kmでしょうか。 問題4 家から学校までは、 真北へ分速80m で 10分進み、 そこから真東へ分速 50mで12分進めば到 達します。 家から学校までの最短距離は何でしょうか。 問題5 ある数字Xがあります｡ このXに5を足して8を掛けたものと、 Xに12を掛けて16を引い したものは等しくなりました。 このとき、 ある数字Xはいくらでしょうか。 9 問題6 原価が1,000円の商品に、定価で売れたら 600円の利益が出るように定価をつけました。 こ の商品を定価の10%引きで売ったとき、 この商品1個あたりの利益はいくらでしょうか。 問題7 家族3人の年齢を合わせると 95歳です。 父は母より5歳年上であり、 母は子どもの年齢の4 倍です。 母の年齢は何歳でしょうか。 問題8 ある運動部には部員が5人います。 この中からある大会の出場者2人を選ぶ場合、 選び方は 何通りありますか。 問題9 矢を的に当てるゲームをしました。 的に当てると5点もらい、外れると2点引かれます。 A さんは20回矢を放って9点を得ました。 的に当たったのは何回でしょうか。 問題10 ある中学校では、全校生徒の60%が甲小学校出身で、その数は300 人である。 このとき、 全校生徒の15%である乙小学校出身者は何人でしょうか。 10

写真の二番の、資料を用いる意図の問題は、どのように答えを導くのでしょうか。全部正しい気がしてしまうんですよね。誰か教えてください！ ちなみに正解はウらしいです。

Aさんの学校の生徒会は、「インターネットを適切に利用するには」というテーマで、来年度の新入生とその保護者を対象として、プレゼンテーションを することになった。 生徒会役員のAさんは、集めた資料を用いて話すこととし、その練習を行った。 次の【話の内容】 【使用する資料】 を読んで、後の一か ら三までの問いに答えなさい。 【話の内容】(1~3の番号は、話の中のそれぞれのまとまりを示す。) 私たちは、生まれたときからインターネットの環境が整っている中で育った世代です。 中学生になると、 多くの人がスマートフォンを持ち、学校の 授業でもパソコンなどを活用する機会が多くなります。 そこで、これから中学生のインターネット利用の現状と、それを踏まえた提案をお話しします。 2 ①の資料をご覧ください。 十三歳より上、つまり中学生になると小学生のころに比べてインターネットを利用する時間が格段に増えてくることがわ かります。SNSやゲームに費やす時間が長くなることが大きな原因だと思われます。 便利なインターネットにはさまざまな危険もともないますが、 これについて、②の資料をご覧ください。保護者の方の三分の二が、インターネットとの付き合い方について学校で配布された資料を参考になさって いるのがわかります。そこで私たち生徒会は、インターネット上のオンラインゲームについての注意点などを記したパンフレットを作成しました。 ③ ③の資料はその一部です。 オンラインゲームにさまざまな魅力があることは確かですが、よくない面もあるので付き合い方が大事だということをお 伝えしたいと思います。 インターネット上のゲームをすることは、コミュニケーション能力を養う効果があるという側面に目を向けて、新入生の皆さ んは、インターネットとの付き合い方 について保護者の方と話し合ってみてください。以上が私たちの提案です。ありがとうございました。 【使用する資料】 オンラインゲーム 遊び方の確認を オンラインゲームは、世界中の人と交流したり、知らない人と協力し合っ たりすることでコミュニケーション能力を養う効果があると言われる。 一方で、二〇一九年、世界保健機関はインターネットによる「ゲー ム障害」を、治療が必要な病気であると認定した。ゲームに依存した 生活を送ることで心身に支障をきたすというもので、オンラインゲー ムは子どもに悪影響をもたらすとはっきり指摘する人もいる。 節度を保ったオンラインゲームの遊び方を考えることが必須の課題 となっている。 ○○新聞(△月□日付)より 3 【話の内容】 の の ま とまりで、Aさ ん が 最 も伝え 次のアからエまでの中から最も適当なものを一つ選び、その記号を書きなさい。 たいことは何か。 私たちは生まれたときからインターネット環境が整った中で育った世代だということ。 私たちの多くは、中学生になるとスマートフォンを持つようになるということ。 学校の授業でも、中学校に進むとパソコンなどを活用する機会が多くなるということ。 中学生のインターネット利用のあり方について、現状を踏まえて提案したいということ 【話の内容】の②のまとまりで、Aさんが①と②の二つの資料を用いる意図は何か。 次のアからエまでの中から最も適当なものを一つ選び、その記号を 書きなさい。 二つの資料の情報を続けて示すことで、インターネットにはさまざまな危険がともなうことを強調するため。 二つの資料の情報を対比することで、新入生と保護者のインターネットに対する意識の差を明確にするため。 茂二つの資料の情報と関連づけることで、インターネット利用に対する生徒会の対応の有効性を明らかにするため。 二つの資料の情報で詳しい数値を明示することで、インターネット利用の現状をより正確に理解してもらうため。 三練習を終えた後、Aさんは、【話の内容】の3のまとまりの 線の部分が、提案したい内容と合っていないことに気づき、話す内容を変えることに した。あなたがAさんなら、この部分をどのように話すか。 次の1、2の条件に従って、十五字以上、二十字以内で書きなさい。 条件 Aさんの発表内容を踏まえること。 101 I |- ① 年齢別の一日当たりのインター ネット利用時間についての調査結果 平均利用時間(分) 79.9 99.2 121.0 138.4 163.7 内閣府 「平成27年度 青少年のインター ネット利用環境実態調査」より作成 11歳 12歳 13歳 14歳 ②保護者のインターネットに関する 啓発や学習の経験に関する調査結果 2 ③の資料の情報を使うこと。 (複数回答) 65.9% |学校から配布された啓発 くーツ。 | 資料で知った |_63.3%| 学校の保護者会などで説 明を受けた 46.8% テレビや本パンフレッ |トで知った 内閣府 「平成27年度 青少年のインター ネット利用環境実態調査」より作成