教えてください🙏🙇‍♀️

10 9 ウイ 次の文の||線の中から感動詞を一つ選び、記号で答えな 次の文の||線と同じ意味·用法のものを後から一つ選び 《大分改(6点)[ ア 直感は、反射的に「これだ!」と確信を持つ感覚だ。 れ3° 記号で答えなさい。 《京都(6点) 乱暴なふるまいにびっくりする。 ア 中庭のひまわりがきれいに咲いている。 ィ彼女は今日も楽しそうに笑っている。 ィ「ん? あれ?」という違和感が働く。 ウ「でも、きっと大丈夫。」とそれを無視してしまう。 ェ「まさかこんなことになるなんて……」ということが起きる。 ウ 動物園のシロクマが暑さにまいっている。 ェ 彼はまだ若いのにしっかりしている。 次の文のI ー線と同じ活用の種類の動詞を含む文を後から 一つ選び、記号で答えなさい。 〈回尿》(6点) 次の文の- ー線と同じ意味·用法のものを後から一つ選び、 イチョウの葉が黄金色に染まる。 記号で答えなさい。尋@ 《島根》(6点) ·時代や文化が違う人たちにも本は読まれる。 アこの車ならたくさんの荷物が載せられる。 ィ 私は毎日のように母に用事を頼まれる。 ア 昨夜はあまりにも寒かったので重ね着をした。 この仕事を軌道に乗せるにはもうひと工夫が必要だ この数学の問題は公式を用いれば簡単だ。 し み ェ 私の趣味は休みの日にゆっくりと本を読むことだ。 ゥ その絵を見ると昔のことが自然と思い出される。 ェ 私の担任の先生は隣町の学校に転勤される。一 次の文の||線の中から形容詞を二つ選び、記号で答えな 次の文の 線と||線の関係が適切になるように 3 れ3° p 《静岡·改〉(各6点)| ァ 平面的な広がりが見える。 ィ 静かな森を歩く。 線を書き改めなさい (共曜)(7点) 私の夢は、アジアの国々で貧しい人々のために働く医師にな ゥ 難しく考えてしまう。 りたい。 ェ じっくり進める方法しかない。 オ少しずつ理解の幅を広げる。

空欄のとこわかる人教えて下さい!

4次の日本語に合うように、 空所に適切な語を入れましょう。 (1) 母は私に, 私が生まれた日のことを話してくれました。 My mother told me about the I was born. (2) 私は DVDを借りることができる図書館を知っています。 I know a b where we can borrow DVDS. (3) これは人々が座っておしゃべりすることができる庭です。 This is a garden sit and talk. (4) 私の兄が働く博物館は市内にあります。 The museum is in the city. (5) 2010年は, 母が仕事を変えた年です。 2010 is the year her job.

空欄のとこわかる人教えて下さい!

4次の日本語に合うように, 空所に適切な語を入れましょつ。 (1)母は私に,私が生まれた日のことを話してくれました。 Iwas born. My mother told me about the (2) 私は DVDを借りることができる図書館を知っています。 I know a Library where we can borrow DVDS. (3) これは人々が座っておしゃべりすることができる庭です。 This is a garden sit and talk. (4) 私の兄が働く博物館は市内にあります。 The museum is in the city. (5) 2010年は,母が仕事を変えた年です。 2010 is the year oonon her job.

vision quest1 standard homeworkなんですがここのページの答え誰か教えて欲しいです。 横のquizってところもお願いします🙏🏻

Quick Lesson7-1 不定詞 ① Review 教科書 p.52 To get enough sleep is important. 十分な睡眠をとることが大切だ。 Her dream is to be a singer. 彼女の夢は歌手になることだ。 Thope to go to university. (A-1-3 名詞的用法 私は大学に行くことを希望しています。 1. この川で泳ぐのは危険だ。 is dangerous swim in this river. Quiz 「安全だ」に。 Surpre 2. 私の趣味はお菓子作りです。 My hobby make sweets. Quiz 「音楽を聴くことです」 に。 3. 彼はボランティア活動がしたい。 He do volunteer work. Quiz 「サッカーをしたい」 に。 Luckily, he had friends to help him. 幸運なことに,彼には助けてくれる友達がいた。 今日,私にはすべきことがたくさんある。 Do you have something to write with? 何か書くものをお持ちですか。 B -4-6 |形容詞的用法 Thave a lot of things to do today. 4. 彼は私たちと一緒に働く少年を紹介した。 He introduceda boy with us. Quiz 「私たちを手伝う少女を」 に。 5. ここには訪れるべき場所が多くある。 There are many here. Quiz 「食べるべきものが」 に。 6. 今晩泊まるホテルを探しています。 I'm looking for a hotel tonight. Quiz 「住む家を」 に。 C -7 副詞的用法(目的) 1got up early to catch the 6:30 train. 6時30分の列車に乗るために早く起きた。 7. 彼は地図を見るために立ち止まった。 He stopped at the map. Quiz 「休憩するために」 に。 C-8 副詞的用法(感情の原因) I'm glad to see you. 私はあなたに会えてうれしいです。 8. お邪魔してすみません。 I'm bother you. Quiz 「こんなに遅くにお電話してすみません」 に。 C-9 副詞的用法(判断の根拠) He must be clever to answer that question. あの問題を解くなんて, 彼は賢いに違いない。 9. そのお年寄りを助けてあげるとは, 彼女は親切でしたね。 She was kind the old man. Quiz 「私に助言をくれて」 に。 C -10 He woke up to find himself in the hospital. 彼は目を覚ますと, 自分が病院にいることに気がついた。 副詞的用法(結果) 10. いとこは成長して電車の運転士になった。 My cousin be a train driver. Quiz 「ビアニストに」に。 ロ ロ

どうやって考えればいいのかわかりません お願いします

20 質量 m の一様な棒の一端 Aに糸をつけ, この糸によって,棒に対して図の矢印のよう な力を作用させていると,棒は水平な床に対して角0を保ち, 水平方向に一定の加速度 aで 移動する。棒と床とのあいだの摩擦はないとし,重力 加速度をgとして,次の問に答えよ。 (1) 糸の張力の水平成分と鉛直成分はいくらか。 (2) 棒のB点が床と接触しながら運動するためには, A 加速度aはある値より小さくならなければならな い。この限界の加速度の値を求めよ。

(1)(2)の向きがわからないです。教えていただきたいです。

5. x 軸に置かれた、長くて細い導線に 2.0 A の電流が x 軸正の向きに流れている。 (1) 点(0, 0.5,0)(m)における磁束密度の大きさと向きを求めよ。 (2) y=0, z=0.5 (m)で表されるx軸に平行な直線上に別の導線を置き、x軸の正 の向きに 4.0 A の電流を流した。単位長さ (1 m)の導線の間に働く力の大き さとその向きを求めよ。

答えは4なんですが、同じ重力なら圧力が働く面積が小さいほど圧力は大きくなるんじゃないんですか？？ 教えてください！✨

同じ金属でできた,一辺の長さがそれぞれ5cm, 7cm, 札 10cmの立方体A, B, Cを水平な机の上に置いた。立方体 Aにはたらく重力の大きさをX[N], 机が立方体A, B, -10cm ~7cm 5cm A B C Cから受ける圧力の大きさを, それぞれa [Pa], b[Pa], c [Pa]とする。このとき, aの値,およびa, b,icの大 小関係は,どのように表されるか。その組み合わせとして 最も適するものを次の1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさい。ただし、立方体の質量は, 体積に比 例するものとする。 1.aの値:0.04X 大小関係:a=b=c 2.aの値:0.04X 大小関係:a>b>c 3. aの値:400X 大小関係:a==b=c 4.aの値:400Xも大小関係 : a<b<c

天智天皇と中大兄皇子はどーいう関係ですか？

ノートまとめについて質問です。 このような問題集の問題をノートにまとめる時はどうすればいいのでしようか？？教科書の文面を抜き取りながら1問ずつまとめるのか、間違ってるとこだけの解説を書くのか。 至急お願いしたいです。

a誤正誤正誤 A3 45 首 コ] 胃に関する次の記述の正誤について、正しい組合せはどれか。 [C 食道から内容物が送られてくると、その刺激に反応して胃壁の平滑筋が収縮する。 もペプシノーゲンは、胃酸酸によって炭水化物を消化する酵素であるペプシンとなり、胃酸 とともに胃液として働く。 胃内に滞留する内容物の滞留時間は、炭水化物主体の食品の場合には比較的長く、脂質 分の多い食品の場合には比較的短い。 胃粘液に含まれる成分は、小腸におけるビタミンB12の吸収にも重要な役割を果たして P いる。 9 p 正誤 正正正 正 I 正誤正 [山梨·新潟·長野]23

英検準一級のライティングの添削をしてほしいです これから何個か書くつもりなのでみてくださったら嬉しいです。 問題 TOPIC Agree or disagree :Help from the local community is crucial for raising ... Read More

(2) 1agree with this opinions Ihave tworeasons,g Fitst of allo these days, morking chilodrends parents are Afreasing. they man not be dble to look atterthem well They have to do house wort which io coofing odinner. nashing dishes, cleeming.the room and soon, so they ate toobusy to tafe core of them. Secord, thete are little ctimes im Japan while childten are at homerne hen their porento go-out'side, they may have hioks to be.fidrap.muder and soon. Itio toolate to happen arncident af So we have to coor pelate withthe loral community that is ike nejghbore, sc hools. For these reosons,I think that help thom the focal commenity is ctucioal for tabsing children alone