数１の問題です このふたつの問題の解き方が分かりません💦 教えてください🙏

(1) 不等式 5x-4) <2x+6を満たす最大の整数 x を求めよ。 (2) 不等式 2(5-x) ≧x-7 を満たす最大の整数x を求めよ 。

解き方を教えて頂きたいです

2. 細胞周期に要する時間 前期 表 1 各期の細胞数(個) 間期 1138 62 16 後期 14 終期 10 タマネギの根端の細胞を用いて体細胞分裂の観察を行っ た。 細胞を固定し, 細胞を分かれやすくする処理を行い, 核 を染色して, 光学顕微鏡で各時期の細胞を数えた結果を表1 にまとめた。 また、 この実験において, タマネギの分裂組織 の細胞周期は18時間であった。 細胞分裂における各期の細 胞数の割合は,各期の所要時間の長さに比例していると仮 定すると, 前期を通過するのに何分かかると推定できるか。 最も適当なものを、次の①~⑧のうちから一つ選べ。 中期 ① 9分 ② 12分 ③ 14分 ④ 21分 ⑤ 26分 ⑥ 54分 ⑦ 68分 8 89 分

4番めで肺炎発症するのは何故ですか

9. DNA の性質を明らかにした研究 ①グリフィスの実験 肺炎双球菌は、さやがある(S型菌)と、さやがない(R型菌)がある。 (S型)は肺炎を起こすが、(R型型)は起こさない。 グリフィスは、これらの菌をネズミに注射して、肺炎を発症させるか実験をした。 S型菌 (病原性、さやあり) R型菌 (非病原性、さやなし) ネズミに IR型菌を注射 88 ネズミ 生きる S型菌を注射 死ぬ 加熱処理したS型菌を 注射 生きる 加熱 処理 加熱処理したS型菌と 混合 R型菌を混ぜて注射 死ぬ

生物の問題です (3)の問題の解答を読んでもよくわかりませんでした。 特に3枚目の図が3つありますが、何を言っているのか さっぱりわかりません😭 教えてください！！

数:100回/秒)も同時に記録し、 刺激 図2のような曲線を得た。 a,b, cの時期をそれぞれ何と呼ぶか。 (4) 図中のbの時間は何秒か。 □195 筋収縮(2) 図1は,電子顕微鏡で 図1 観察した筋原繊維の模式図である。 以下 の問いに答えよ。 (東海大 奈良県立医大) 明帯 (a) (b) (1) 筋肉が収縮しても長さが変化しない」 ③ (4) (5) こ 部分を,図1の①~⑤から選べ。 (2) 筋原繊維の横断面を電子顕微鏡で観 察すると、 図2に示す3つのパター ンが存在する。 図1の点線 (a) (b)の 部分の横断像は,図2の(A)~(C)のど れか。 10% 図2(A) (B) (C) アクチンフィラメント ●ミオシンフィラメント た。 正しいもの 〔実験1] 雌の形をした模型(以下、模型と呼ぶ 雌から約15cm 離れたところに置い かんに羽ばたきながらその模型に近 〔実験2] 実験1と同様の観察を、両側の触 ろ、その雄は雌の性フェロモンを 応を示さなかった。また、片側の ばたくが、回転するばかりで、そ 角の切除の操作自体は、ガの行 〔実験3〕 実験1と同様の観察を、両側の一 ついて行うと、何も処理してい ら、雌の性フェロモンを染み込 [実験4] 実験1と同様の観察を、雌の た模型を用いて行うと、雄は 図3 ① 相100 雄が性フェロモンを感知するために (3) 筋原繊維のZ膜 (Z帯) からZ膜ま での構造体は,サルコメア (筋節) と呼ばれ, 筋原繊維の構造及び筋収 縮上の反復の単位と考えられてい ある。図3には、サルコメアの長さと張力との関係を調べた実験結果が示されてい る。 張力は2種類の筋フィラメントが重なり合った部分の長さに比例して増大 するが, サルコメアの長さが2.0~2.25μmの範囲では, 2種類の筋フィラメン トが重なっても張力に変化はない。 また, アクチンフィラメントが互いに重なり 合うと張力は減少する。 図3から, アクチンフィラメントとミオシンフィラメン (京都大) ト各々の1本の長さを求めよ。 ただし, Z膜の幅はないものとする。 80 (2) 60 雄が性フェロモンを感知するために 万 40 (3 雄が性フェロモンを感知するため % 20 ろっている必要はない。 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5d サルコメアの長さ [μm] 4.0 4 雄が性フェロモンに反応して雌に 両方が必要である。 (5 雄が性フェロモンに反応して雌 の触角がそろっている必要があ 雄が性フェロモンに反応して雌 は必要であるが, 両側の触角が 2964編 生物の環境応答

(2)が解答みてもわかりません。誰か教えてください🙇‍♀️

次の式を簡単にせよ。 (1) 北 x 1 解答 (1) x+1 (1) (与式)= (2) -a (1-1 (x-1) xx 1 (2) 1 1- 1 1- 1+a xx x-1 x-1 1 x²-1 (x+1)(x-1) x+1 424 1 1 a (2) (与式)= 1+a 1+a a-(1+a) - -1 1- 1- (1+a)-1 a -a

この問題の③の部分がよく分かりません。 特に、印を付けている2＋15＝17という式がどこからでてきたか分かりません。 なぜこうなるのか、詳しく教えていただけると嬉しいです。

例題 6 実数の表現 10 進数の 6.75 を,16ビットの2進数の浮動小数点数(符号部1ビット,指数部5ビット,仮数部 10 ビッ ト)で表すことを考える。 次の文章の空欄に適当な数字を入れよ。 2進数の桁の重みは以下のようになる。 整数部 小数点 小数部 8 4 2 1 1/2 1/4 1/8 1/16 よって 6.75 は, 6.75=4+2+0.5+ ( ① )のように桁の重みに分解できるので, 6.75 (10)=110.11 (2) 2 進数へ変換できる。 次に, 110.11(2) = +1.1011×22 となるので, 符号部は(②), 仮数部は(③)となる。 指数部は 2+15=17から( ④ )となる。 以上より, 求める浮動小数点数は,( 5 )である。 解答 ① 0.25 ② 0 ③ 1011000000 (4) 10001 ⑤ 0 10001 1011000000 (2)

2分の1の-1乗は2ではないのでしょうか？

(3) (a³ b³½³)³× 2 (ab ³½³)² × (a b³) 1 -1 01 2 =a2b2 × a²b³× a = a 71 xa2b3 1 3 + 1 +2- 262 3 6 b

中学2年理科の｢生物分野｣ (3)が全く分かりません。解答と解説お願いいたします。

10 2 チャレンジ問題 ある種子植物を用いて、 植物が行う吸水のはたらきについて調べる 実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 (富山) <実験> ② 葉の大きさや数、茎の太さや長さが等しい枝を4本準備した。 ③ 図のように処理して、水の入った試験管A~Dに入れた。 B D おく つく 水 -水 水 何も処理しない。 葉の裏側だけに ワセリンをぬる。 葉の表側だけに ワセリンをぬる。 試験管A~Dの水面に油を1滴たらした。 てき すべての葉をとって. その切り口に、ワセ リンをぬる。 ⑤ 試験管A~Dに一定の光を当て 試験管 A B C D 10時間放置し, 水の減少量を調べ、 表にまとめた。 水の減少量[g] a b 10 L d 20 (1) 種子植物などの葉の表皮に見られる 気体の出入り口を何という か。 (2) 表中のdをa, b, cを使って表すと, どのような式になるか 書きなさい。 (3) 10時間放置したとき. b=7.0,c=11.0, d = 2.0であった。 Aの試験管の水が10.0g減るのにかかる時間は何時間か。小数第1 位を四捨五入して整数で答えなさい。 くうらん (4)種子植物の吸水について説明した次の文の空欄( X ),(Y) に適切な言葉を書きなさい。 ・吸水のおもな原動力となっているはたらきは(X)である。 ・吸い上げられた水は,根, 茎葉の(Y)という管を通って、 植物の体全体に運ばれる。

中学2年理科の｢生物分野｣ (2)が全く分かりません。解答と解説お願いいたします。

p.10 チャレンジ問題 (富山) ある種子植物を用いて、 植物が行う吸水のはたらきについて調べる 実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 <実験> 葉の大きさや数、茎の太さや長さが等しい枝を4本準備した。 ③ 図のように処理して、水の入った試験管A~Dに入れた。 A こば多く B て 水 水 つく 一水 水 何も処理しない。 葉の裏側だけに ワセリンをぬる。 葉の表側だけに ワセリンをぬる。 すべての葉をとって その切り口に,ワセ リンをぬる。 てき 試験管A~Dの水面に油を1滴たらした。 試験管A~Dに一定の光を当て 10時間放置し, 水の減少量を調べ, 表にまとめた。 試験管 A B C D 水の減少量[g] a b C d (1)種子植物などの葉の表皮に見られる, 気体の出入り口を何という か。 (2) 表中のdをa, b, c を使って表すと,どのような式になるか 書きなさい。 (3) 10時間放置したとき. b=7.0,c = 11.0, d = 2.0であった。 Aの試験管の水が10.0g減るのにかかる時間は何時間か。 小数第1 位を四捨五入して整数で答えなさい。 (4)種子植物の吸水について説明した次の文の空欄(X) (Y`) に適切な言葉を書きなさい。 IN ・吸水のおもな原動力となっているはたらきは(X)である。 吸い上げられた水は、根茎、葉の(Y)という管を通って、 植物の体全体に運ばれる。

至急！まるで囲まれている問題がわかりません！誰か教えていただけませんか？

417 3 (4)式 x x - y +4 について、 次の問いに答えよ。 4 ① 項を答えよ。 【項が2つ以上あるときは 「○、□、△」のように「,」で区切ること】 x の係数を答えよ。 yの係数を答えよ。 (5) 次の式を簡単にせよ。 ① 2x +3x -4y-y (3) 2a+4-2a-7 [知識・理解 2点×17問=34点] 2 次の計算をせよ。 (1)10-4÷(-2) (2)(3-6)×2-(-10) (3) -2.1÷ 9.8