奥の細道について お願いします🙏🏻

1.2年 の復習 2 係り結び ドリル あはれ 全次の 古文のふり返り ひて -線部は「係りの助詞」です 対応する「結びの語」に= 線を引き なさい。 問ふ ① ひとへに 歴史的仮名遣い ドリル もと光る竹なむ一筋ありける。 おほせ(せ) 次の言葉を現代仮名遣いに直し、全て ひらがなで書きなさい。 尊くこそおはしけれ。 )語中·語尾の「はひふへほ」→「わいうえお」 助詞の「は」「へ」は「わ」「え」としない。 かは(川)→かわ まひ(舞)→まい 言ふ→いう さめざめとぞ泣きゐたる。 ©ゐたり (居たり) (3ゼ=) 次の||線部は「結びの語」です。対 応する「係りの助詞」に- なさい。 ゆゑあり(故あり) いへ(家)→いえかほ(顔)→かお -線を引き をさなし (幼し) なんぢ まうで来たる さぬきの造となむいひける。 よろづ 本意なくこそおぼえはべれ。 行かむ いみじうをかし なにごとかありけん。 くジ ぐわんりき (願カ) 強意を表す係り結び 係りの助詞=「なむ」「ぞ」「こそ」 けうらなること 0「ゐ·ゑ·を」→「い·え·お」 ゐなか(田舎)→いなか をば(叔母)→おば *助詞の「を」は「お」としない。 S「H-づ」 →「じ·ず」 あち(味)→あじ 助動詞や助詞の中などの「む」 → 「ん」 …となむ言ひける←「けり」の連体形 * 「なむ」「ぞ」は「結びの語」が連体形となる。 いぜん …とこそ見えたりけれ1「けり」の己然形 * 「こそ」は「結びの語」が己然形となる。 疑問を表す係り結び 係りの助詞= 「や」「か」 6師やあるt 「あり」の連体形 「やJ「か」は「結びの語」が連体形となる 6 「あう (-au)」 「おう (-ou)」 のだう(堂)→どう<dau→dou 0「いう(-iu)」→ のちう(宙)→ちゅう〈tiu→tyuu> 「en(-eu)」 → 「よう('you)」 みづ(水)→みず S a→ 「ゆう (-yuu)」 の 読解)徒然草 *次を読んで、後の問いに答えなさい。 ア山へ登る人たち vDS 中 ィ 仲間のお坊さん ウ参拝する人たち 読解 枕草子 仁和寺にある法師、年寄るまで、 石清水を拝 いはしみづ

教えてください🙏

次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 古い家はますます遠くなり、故郷の山や水もま すます遠くなる。だが名残惜しい気はしない。自 分の周りに目に見えぬ高い壁があって、その中に JS 自分だけ取り残されたように、気がめいるだけで ある。すいか畑の銀の首輪の小英雄の面影は、元一 は鮮明このうえなかったのが、今では急にぼんや りしてしまった。これもたまらなく悲しい。 母とホンルとは寝入った。 私も横になって、船の底に水のぶつかる音を聞 きながら、今、自分は、自分の道を歩いていると RSen もかげ 分かった。思えば私とルントーとの距離は全く遠 くなったが、若い世代は今でも心が通い合い、現 にホンルはシュイションのことを慕っている。せ めて彼らだけは、私と違って、互いに隔絶するこ とのないように……とはいっても、彼らが一つ心 でいたいがために、私のように、無駄の積み重ね で魂をすり減らす生活を共にすることは願わない。 またルントーのように、打ちひしがれて心が麻碑 する生活を共にすることも願わない。また他の人 のように、やけを起こして野放図に走る生活を共 にすることも願わない。希望を言えば、彼らは新 しい生活を持たなくてはならない。私たちの経験 しなかった新しい生活を。 希望という考えが浮かんだので、私はどきっと した。たしかルントーが香炉と燭台を所望したと き、私は相変わらずの偶像崇拝だな、いつになっ たら忘れるつもりかと、心ひそかに彼のことを笑 ったものだが、今、私のいう希望も、やはり手製 の偶像にすぎぬのではないか。ただ彼の望むもの はすぐ手に入り、私の望むものは手に入りにくい だけだ J 【まどろみかけた私の目に、海辺の広い緑の砂地一 リRマ が浮かんでくる。その上の紺碧の空には、金色の 丸い月が懸かっている。]思うに希望とは、もと もとあるものとも言えぬし、ないものともいえな い。それは地上の道のようなものである。もとも と地上には道はない。歩く人が多くなれば、それ が道になるのだ。 た 4 (魯迅/竹内好訳「故郷」より)

二重線のa〜gの活用形を教えてください！ 急ぎです🙏

18次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 竹やぶのある所へ米ると、トロッコは静かに走るのをやめた。三人はまた 前のように、重いトロッコを押し始めた。竹やぶはいつか雑木林になった つま先上がりのところどころには、赤さびの線路も見えないほど、落ち葉の の。 たまっている場所もあった。その道をやっと登りきったら、今度は高いがけ りょうへい の向こうに、広々と薄ら寒い海が開けた。と同時に良平の頭には、あまり遠 く来すぎたことが、急にはっきりと感じられた 三人はまたトロッコへ乗った。車は海を右にしながら、雑木の枝の下を走 っていった。しかし良平はさっきのように、おもしろい気持ちにはなれなか った。 「もう帰ってくれればいい。 C ~ -彼はそうも念じてみた。が、行く所ま で行き着かなければ、トロッコも彼らも帰れないことは、もちろん彼にもわ9 かりきっていた。 くたがわりゅうの すけ (芥川龍之介『トロッコ」) ミ(文節と単語) 線○の文を文節単語に分け、その切れ目に/をつけ

長さ80㎝の竹ひごを余りのないように4㎝と9㎝の二種類に切り、9㎝の竹ひごを出来るだけ多くします。この時に出来る4㎝の竹ひごは何本ですか。 と言う問題の解き方を教えてください！ お願いします

このプリントの内容から、疑問点を探しています。 例えば一枚目は「http以外の通信方法はどんなものがあるのか。」ような疑問点です。 2枚目から疑問点を探しています。 疑問を教えてください。お願いします🙇🏻‍♀️

インターネットで検索した時に出る URLについてはどこまで知ってますか? URL:インターネット上で住所にあたるもの たとえば http://www.hoyo.ed.jp/index.html 6 の 1通信方法 2サーバ名 3組織名 4組織の種類。 5回名 6ファイル名 の拡張子 インターネットで検索したときに URL の始めのWWWは(world wide web) の略です。 co:企業、会社 文書ファイル:txt .docx ed:小、中、高等学校 or:各種団体組織 go:政府の機関 画像ファイル:jpg .gif .pct Web ページ: htm html などなど Web ページを閲覧する仕組み 1発信者がWebページのテ一を作る。 2発信者が作成した Web ページのテータを 自分が加入しているサーに送る。 3問覧者がラウ中リフトウェアに自分が見 たいWeb ページのURLを入力する。 4サーバに、 閲覧者が入力した URL にある Web ページの タを達する。 5サーバによって指定した Web ページのテー タが転送される。 2ラウザソフトウェアがテータを読み込み、 画面を表示する。 発信者 プロバイダ れ インターネット 閲覧者 プロバイダ |拡張子の種類 |組織の種類

比較 課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

Extra Questions たくさんの問題を解き、文法事項をマスターしょう 青~だ1[ ]内の語を適切な形にして下線部に入れなさい。 1.“Your speech was of all of them.” <*Thank you." [good] ララ 2. It is said that bamboo is ~だとあわれている竹 3. On average, cats sleep six times 平均的に growing plant on earth. [fast] 也玉球上で一番 延物 than giraffes. [long] リン 形 遅く成長する 6イ倍

答え4ｇなんですけどどうしてそうなるか教えてください🙏🙏

1 滑車や斜面を使い,質量 200gの物体を 図1 実験1,2のように引き上げた。質量 100gの 物体にはたらく重力の大きさを1Nとし, ひも の質量や窒擦はま考えないものとする。(新潟改) 「実験1] 図1のように, 動滑車を使い,物体 を20cm引引き上げた。このとき, ばねばか りは 1.2Nを示していた。 [実験2] 図2のように物体にばねばかりをつ なぎ,斜面にそって80cm引 き上げると,もとの位置より 32cm 高い位置になった。 竹実験1で,動滑車の質量は何) 1 (1 ひ も 動滑車 1物体 床 ;20cml 図2 ばねばかり 80cm 物体 |32cm か。 床 |スタンド ロ ばねばかり

敬語についてです。 間違っている部分と正しい解答を教えていただきたいです。 よろしくお願いします！

765432- I)次の古文の{部分の口語訳(終止形でもよい)をし 敬語の種類を(ア)尊敬語·(イ)謙譲語·(ウ)丁寧語の中から記号で選びなさい (中納言ハ〕「燕の持たる子安貝を取らむ料なり。」と《のたまふ》。〔竹取物語] 2 丈六の仏九体、いと尊くて並び 《おはします》。〔徒然草。二五〕 いる 御前にも、えさはあらじと《おぼしめし》たり。 〔枕草子。八七〕 4 ん て (親王二いにしへのことなど思ひ出で《聞こえ》けり。〔伊勢物語八三)あっしう (御使者二竹取、泣く泣く《申す》、(竹取物語] (内親王ガ父院ヲ)恋しく思ひ《0参らせ》《Q給ふ》となり。〔徒然草。六二)な上mt (源氏八尼君ノ許へ〕惟光(これみつ)をぞ、《0たてまつれ》《Q給ふ》。 (源氏物語。若紫] 8さるべきもののさとしかなどぞ疑ひ《はべり》し。〔方丈記〕 ャ

解説の付箋を貼った部分がわかりません。 なぜこうなるのでしょうか。 （aのn乗)＝p＝q (nは整数) とはならないのでしょうか。

90 T父川広竹) (2) aを正の整数とし, b, q を素数とする。このとき, 2次方程式 ax°- px+q=0 の2解が整数となるような組 (a, b, q) をすべて求めよ。 (高知大) →解答 p.61 1。 1 2を満たす正の整数の組(a, b, c) で aこbNc

画像の問題の求め方を教えてください！🙇‍♀️

2次の等式を[ ]内の文字について解きなさい。(12点×2) 竹 18c=6y+3 [y] 3 底辺が8cm で, 高さが底辺より acm 短い三角形の面積をScm? と するとき, Sをaを使って表しなさい。 (16点)