高3文系、因数分解から質問です なぜ緑の式から黄色の式になるのでしょうか。

40 第1章 数と式 例題 17 3次式の因数分解 a+が=(a+6)°-3ab(a+b) を利用して, α'+6+c-3abc を因数分解せよ。. (2)(1)の結果を利用して, 次の式を因数分解せよ。 (ア) x+y+3xyー1 また。xーy=a, yーz=Db, z-x=c とおくと, a+b+c=0 となる。 (1) +が+c-3abc =(a+b)-3ab(a+b)+c°-3abc =(a+b)+c}-3ab(a+b)-3abc =(a+b+c){(a+b)? (a+b)c+c} 考え方(2)(イ)は, α'+が+c-3abc の -3abcを移項して利用する。 解答 a+b=A とすると, A+c =(A+c)(A?-Ac+c) (a+b+c)が共通因数 -3ab(a+b+c) =(a+b+c){(a+6)?-(a+b)c+c-3ab} =(a+b+c)(a+2ab+6°-ac-bc+c-3ab) =(a+b+c)(α+68+c-ab-bc-ca) 輪環の順 (2)(ア) x+y"+3xy-1 =x+y°+(-1)-3xy(-1) =(x+y-1){x?+y°+(-1)? (1)において、 a→x, b→y, とし c→-1 ーズyーy(-1)-(-1)x} =(x+y-1)(x°+yーxy+x+y+1) の場合である。 (イ) xーy=a, yーz=b, zーx=c とおくと、 a+6+c=(x-y)+(y-z)+(z-x)30 より, =+が+c =(a+b+c)(α'+8+c-ab-bc-ca)+3abc - 3abc を移項する。 (1)の結果から =3abc a+b+c=0 =3(x-y)(y-a)(2-x) もとに戻す。 Focus a+が+c°-3abc=(a+b+c)(a'+8+c-abーbc-ca) の形を見抜け

大至急解説お願い致します。

*重力加速度の大きさをg=9.8m/s とします。 【6-4)中心軸0のまわりに回転できる円板A(質量 60 kg,半径 30 cm)があります。静止して いた円板Aの軸oのまわりに大きさ4Nmの一定のトルクを加えて,円板Aを回転させまし た。このとき,円板Aの角加速度の大きさ aは(1) rad/s? でした。円板Aが動き始めてから 50回転する瞬間までにかかる時間Tは(2) sでした。 【6-5】 円板A(質量 50 kg,半径30 cm)が,中心軸oのまわりに毎分回転数 800 pm で回転し ていました。円板Aの円周において,時刻1=0 からブレーキカFを接線方向に加えたとこ ろ,!= 155での円板Aの毎分回転数が 350 pm になりました。このとき,カFの大きさFは (3] Nでした。 【6-6) 細い円輪(質量 600g, 直径 52 em)に糸を巻き付け,糸の一端を天井に固 定してから円輪を落下させました。このとき,円輪の角加速度の大きさaは[4] rad/s', 糸の張力の大きさTは[S]Nでした。 図 6-6

明日テストなのに全く分からないので急いでお願いします🙇‍♀️🙏 説明をお願いします

【問題) 1個の重さが30gの輪軸を使って、図1~図4のようにつり合わせました。 これについて、次の問いに答えなさい。 ただし、ひもの重さは考えないもの とします。 (1)図1のおもりAの重さと、 はねばかり (あ) の示す値は? あ) [式) 30 g 20cm 40cm 100g A IN (図1) [答え】 Aの重さ: ばねばかり: 「2)回2のおたon 口

全て分かりません

606.gg 入れるのに適切な語句を、それぞれ(a) ~ (d)から選びなさい。 高 s (1) Iwould borrow this towel if it ( hem) so dirty. (a) would be!aol Hghit1,eim (3)(C) had been ou to gct a million yyen, (d) hadn't been (4) If it is sunny next Sunday, we (1ow od .) swim in the lake,Lbel (2) 文 70 aboT (1) (a) is (b) isn't be (1 (c) were ) down, I could have used the Internet. -broW (S) 12) If my computer ( (a) was (d) weren't す DS. ab s ni (b) wasn't (2 うTT() TfI hadn't stayed up late last night, I ( タ ed oT () ) so sleepy now. ing, David looked as L (b) won't be (d) wouldn't have been (c) wouldn't be deT (2) (a) would They (0189) happy if Yumi were at the party now, sd 1 lejw (b) will (c) wouldn't (d) could now. っ vM (a) (a) might be (c) couldn't be glew ot oved,liy (d) would have been iporl2 (a) (b) may be 日本9 れぞれ本足 d日本語の意味に合うように,[e]の語句を並べかえなさい。「ただしい動 詞や助動詞は必要に応じて適切な形にすること。 (1) もしもっと練習していたら,サムは今ではよい選手になっているだろうに。 If Sam [a/ practice / be / will / more / he /,1 good player by now. こさい。 いる1部を構うこと 超本日 alk. るのに。 OT JOY -hange If Sam good player by now. (2) オーストラリアを訪れたら,コアラを見るつもりだ。 If we [ Australia / some koalas / will / visit / see / we /,]. If we (could. Trglletons 三ろう。 (3)もしモニカがここにいれば,あなたを紹介できるのに。 If [ is / can / Monica /I/you / here / to / introduce /, ] her. Yboomsb 1somsh siT her. If (4)もしその警官がその男の子を発見しなかったら,彼は今でも行方不明のまま かもしれない。sino sesslg.9m of Tu00 ( If the policeman [ the boy / not / he/be / may / still / find /,] missing. If the policeman (5)私がお金持ちなら,その指輪を買うのに。 I[rich / buy / be / if/will / the ring /I]. LApu ( missing. obysi tennis 9061 9i I (6)時間があったら,私たちは車を洗うことができたのに。 We [wash / have / we / our car / time / if / can ]. We ()の指示に従って、次の日本文を英語に直しなさい。 (1) このバッグがこんなに重くなければ、学校まで走って行けるのに。(Ifで始めて) daiw L. (1) brolls blroo te) もし私がその会議に出席していたら,その計画に反対しただろう。 (Ifで始めて, attend, object を用いて) D Ann. もしそのとき両親がお互いに出会わなければ, 私は今ここにいないだろう。 V16noitpih 191o boog s rdoue tq9oas bluow(d) I,poyl asW (s) (8) のに。 (fで始めて)Jetiovsiあbowid) I ,a9it yoom Hguons 1 bsH (s) (3)

四角（長方形のなんか！）に入る言葉（？）を教えてください！！

確認用 植物 種子をつくらない植物 種子植物(種子をつくる。) *胞子でふえる。 *葉,茎,根の 区別がない。 ほう 子房がなく。 歴珠がむきだしに 胞子でふえる。 *葉,茎,根の 区別がある。 歴珠 子房の中に歴珠がある。 歴珠 なっている。 P 2枚 子葉 1枚 もうじょうみゃく 葉脈 網状脈 平行脈 歴珠 そっこん 根 主根と側根 ひげ根 花弁 CO0D 合弁花 離弁花 ツジ,タンポポなどアプラナ, サクラなど イネ,ユリなど マツ,イチョウなど イヌワラピなど ゼニゴケなど 発展 中2へ) 水や養分,栄養分が通る管の束を 維管束という。維管束の配置や維管 束の有無でも分類できる。 いかんそく 輪のように 並ぶ。 三の維管束 散在 ある。 ない。 している。

これってどうやって答えていけばいいんですか ??? 全く、分からないのでわかりやすい説明待ってます‪(っ ॑꒳ ॑c) 教えてくださいーーーーー

【問題) 1個の重さが30gの輪軸を使って、 図1~図4のようにつり合わせました。 これについて、次の問いに答えなさい。 ただし、 ひもの重さは考えないもの とします。 (1)図1のおもりAの重さと、 はねばかり (あ) の示す値は? (あ) [式] 30g 20cm - 40cm |100g A (図1) 「答え) Aの重さ: ばねばかり: C

あっているでしょうか？

とその理由を,右の資料を参考にして, それぞれ簡潔に書 世界恐慌の影響について, 日本の生糸産業が受けた影響 (日本経済のゆきづまり〉 14 世界恐慌と日本の中国侵略 きいと 107 日本の生糸の輪出額と相手国 (百万円) 800 きなさい。(各13点) 700 [極出が下がった. 影響 600 500 400 施で他の国は高い関題かたから アリカに胸出することが実催しになった。 300 理由 200 100 0 1928 1929 1930 1931年 (「横浜市史」より作成) (中国への侵略) る次の各問いに答えなさい。(1) (3)各9点, (2)11点) 33 14ミス注意)関東軍がおこした軍事行動とそれをめぐる問題は、 右の新聞記事が伝えている採択につながった。1931年に始まっ た下線部の軍事行動を何というか。[ (2) 1933年に日本が国際連盟を脱退したのは, この年の国際連盟の さいたく 総会での,右下の地図中の 決議が原因だった。その決議において, 日本が求められたこと でぬってある地域にかかわる はどのようなことだったか。この地域の, 当時の日本における 名称を使って, 1つ書け。 [国際は満州間を認のないから、日本を満削ら拡足するとうにに (3) 右下の絵は, 1937年に発行された雑誌に掲載されたもので, 軍 人の靴と国会議事堂をえがくことによって, 当時の政治状況を 象徴的に示している。 この絵について, 次の問いに答えよ。 0 1936年に, 陸軍の青年将校らが, 首相官邸などを襲撃し,国 会議事堂周辺を古拠するという事件がおこった。この事件は何 とよばれるか。 せんきょ [ニー六件 ] 2 1937年以後のことがらを,次のア~エから1つ選べ。 ア 国家総動員法 ウ 関東大震災 EEES イ 治安維持法 エ 新聞紙条例 だいしんさい 総合勤告書を探揮し 我が代表堂々退填場す 国+11談楽糖」 その他図 アメリカ

至急お願いします

ate 聖の先生2人、女9 先生1人、生徒5人で輪になって並ぶ。 先生がか購り合わない場合の数は。 ※気、事象を使わずに答気(1440)をおめたいです!

(3)です 3!×3!／3という計算をしたのですが正しい考え方ですか？

『男性と女性が交互に並ぶ並び方は何通りあるか。 るときは,自分がその円卓(円順列)に入ったとして 父と母が向かい合う場合, 右の2つは同じ場合であ 12 両親の並び方は父の位置を固定すると,母の位置も固定されるから1通り. 子ど 187 円順列2) 人の子ども(息子2人,娘2人)が手をつないで輪を作るとき、 新親が正面に同かい合う並び方は何通りあるか (岐阜女子大·改) もの並び方は順列で考える。 田性(あるいは女性)1人を固定すると,他の男性(あるいは女性)の並び方は2通 りで,他方は順列で考える。 ) 6人の円順列であるから, (6-1)!=5!=5·4·3·2·1=120 (通り) 12 父の位置を固定すると, 母の位置は1通り 残った4人の子どもたちは,右の図の国~国 に入るが,これは国234が横一列に並ぶ順 列と同じなので、 P=4!=4·3-2.1=24 (通り) よって, 両親だけでまず 4 考える。 |3 母 後から子どもた ちを考える。 1×24=24(通り) |男性だけでまず (3) 父の位置を固定すると, 他の男性(息子)2 人の並び方は,2通り. 残った女性3人は,右の図の①~③に入る が、これは①2③が横一列に並ぶ順列と同じ なので、 3P3=3!=3·2-1=6(通り) よって, Focus 考える。 後から女性を考 える。 第6章 2×6=12 (通り) 図をかいて円順列になるものとならないものを区別する ることに注意する。(2通りとは考えない.) イメージするとよい。 f3)が手をつないで輪を作るとき、

問2の途中式を教えてください！

いての理解 軽いばねに質量 0.50 kg のおもりをつるした ところ,ばねが自然の長さよりも 0.14mだけ伸 びた状態でおもりは静止した。このばねのばね 定数は何 N/mか。ただし, 重力加速度の大き さを9.8m/s° とする。 問2 VC と 15 35 N/m やってみよう 輪ゴムの伸びと弾性力 TTTIT