この問題の解き方がわかりません😥

テマョリー テマ ~らここらーーシーらら こら W 【生命の連続性】 ア、 二條の種者の形には丸型としわ型があの。 子葉の色には商色と緑色がある。この ・ エンドウを用いて、。いろいろなかけ合わせ左行った。 赴紅供として,。 a丸型・緑型と。しわ型・商色型をかけ合わせ, 第一世代大得た。第一 過代はづべて。丸型・黄色型だった。 次に、この第一世代に生じた丸型・再色どうしなか け台わせで。 第三世代を得た。第三世代は。丸型・垢色 : 叉型・緑色 : しわ型・英色 : ぁしわ型・緑色三9 : 3 : 3 : 1の比で生じた。 第二世代ほおいで, 丸型の中でもしわ型の中でも商色 : 緑色三3 ・ 1 の比で生じてお の。 同様に茜色の中でも緑色の中でも丸型 : しわ型三3 : 1 の比で生じていた。 これらの 二とから, 種子の形と子葉の色は互いに影響し合うことなく, 独立に遺伝していること がわかった。なお, 丸型の遺伝子は A, しわ型の遺伝子は a。 再色の中伝子は 選。弧色 の遺伝子はも とする。 | (1)親世代の下線部①, ②, 第一世代の下線部③の遺伝子の組み合わせはそれぞれどれが、 | 學のアンケから選べ。 7 AABB財=イーへAAB5 。。 ウ AAb5 エエ AaBB オ AaBb 力 Aabb キ aaBB ンク 68516 ケ aabpb 8 2 (E に る で

it が指している物は何ですか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ この文章中に it が挿している物はありますか？ よろしくお願いします🙏

レレ 。 Once you are ------- with your ODM, できあがったものに満足したら、1週間以 Sub5mit it t6 meんia e-mallAvithin a week. 内に私にEヒメールでそれを提出してくださ い。 (A) definite (B) satisfied (〇) accountable (D) established

至急お願いします！ 品詞、意味、活用を全て教えて欲しいです

本文中での意味を調べ, | |に品詞。、( )に活用を書こう。 can [kenl |叶- でき区ぐさ0 snake sneikl| | . bump lbAmp]|名| 。。。 |突起 angle [pgl 園 on to DI IShssS *up and down @ alcohollalksb5(O還| 、。。|「 | fighty[ait] 症| 。 slip tigl| | 224 @ biindhblamdl上| 。。。、 in this *way avoid SSid] |時時0 comfortable [ktmRsbll| | by "mistake 6) stair kstesyl| | safety seitl| | ヵ bend tpend| | WT の19わDHIS ES usability De:zsbisl|色| 有用性,】 j 〕 keywordlktwszzdl| | 2 沙則【 DU 9 a. ( )に入る適当な語を本文から抜き出そう。 1. (Picture C〉 a) The small ( hi ) on top of the can 8Te braille. ) people. ), so you Can US more 1つけることができる< )が

これはどのように解けばいいですか？ 左辺－右辺をするのは分かるのですが、そこからどう変形すれば良いのでしょうか？

B5 ac>0. 5>0, c>0. た>0 とするとき, 次の各問いに答えよ. (1) (e+ 3) ( と) の(0 1 で な のEE でがかでー (2) (1) の結果を利用して (6+ +) (c+ + ) (a を (< ど] = (を+1)* のことをがせ.

わかりません💦

良 x、e、ちは実到、 x は自然致とする。 次の命題が偽であることを示せ。 GO デニ9 ニー <二3 (2 x*ニ2x ニージー ニタ ③ ab5ニ0 ニー og岩0 (4④) x は偶数 一ーー *は$の司数 」

問「B5の紙をB4に拡大するには、縦、横を何倍すればいいのか」 　　B5→1：√2 平方根の性質を利用して説明して下さい お願いします🙇

(1)で、マーカー引いたところを教えてください🙇‍♀️

AABC の内部に点 P があり, 2PA二3PB二5PC=0 を満たしている AP の延長と辺 BC の交点をD とするとぎき, 次の問に答えよ。 (BDD6 および AP : PD を求めよ。 (@) APBC : APCA : へPAB を求めよ。

この答えが下に書いてるやつなんですけど、なんでHClの前に2がつくのかが分かりません😥どなたか教えてください！

学んだことを深めよう 写真は, 酸の水溶液と金属の反応を示したものである。 (①) この反応で発生している気体は何か。化学式を書け。 (2) の気体は, 酸と金属のどちらにふくまれていたものか。 記述)(3) (1)の気体を集めた試験管の口に マッチの火を近づけると 気体にはどのような変化が起こるか。 (4) 次ののはマグネシウムにうすい塩酸, ②は加欠にうすい硫 酸を加えたときの変化のようすを, 化学反応式で表そうとし こものである。a~ーdにあてはまる化学式や数字を書け。 MK ーeLB5_0 @ Zn+[で] >Ld Ho 2 2H2]、、 962

夏休みの課題で分からないところがあったのでわかる方いらっしゃったら教えていただきたいです。

(4)で、2の階乗でなくただ単に2で割るという考え方でもいけるのでしょうか？それともこれはたまたま2であるから答えが一致するだけで、数字が変わってくるとこの考え方はまずいですか？解説よろしくお願いします。

-人数指定なし けかれて乗る 次の場合の生 と ーーこう大R *う方は けを地ぅ 車は区別して導電 1 労 えた場合 人数の分け方だ 何通りあぁるか 車は区別しない場谷 @⑯Acti0 も 3請 台の車を A、B とする。 っ1) (②) 1 US 2 ! ③ LA5人, B3人や (A5人の選び方 ea @⑳ ! 人と3人ぐ 0 8 MA2k.00 )X(B 3 人の選び方) | AB の区別がなく A《 > A3 人,B5 人> (A3人の選び)X(B5 人の選び | るか5回じもの 4Aと4人平A4人, B4人や (A 4人の選び方)X(B4人の避びが)iehP227く ( m 組分けは, 分けるものや組に区別があるかどうかに注意せよ へさらつらws : なると? 0 8 人を人数だけに着目して 2 組に分けると, 4人も車も区別しないから。 5人と3人, 4人 と 4 人の分け方の 2通り 人数だけの分け方になる。 了 2 人台の車を A, DO2抽時4@電/0 B に乗る人数を考えると の Aに5人, Bに3 人乗る場合 《車は区別するから, 7 と の の方法は異なる。 0 Aに4人, Bに4人乗る場合 防 Aに3人, Bに5人乗る場合 <より, 求める場合の数は 3 通り 財 人ののて⑦ について, 8 人を区別すると に5人 B に 3のSU (通り) 9人0 0 太に4人、Bに420 計人9Cc2L (人り) |に 負り3人PE林 人切 Aに3人,Bに5人のとき 。C。X1=56 (通り) る方法は。C通りある。 信ての より, 求める場合の数は 6 56二70十56 三182 (通り) 3 人にぉいて, 車の区別をなくすから, 求める場合の数 ム- mm 1 回 am を和 W SLが町2 2とき CA (通り) がape WO C,X 1 jo 4人ずっ?組に分けるとき 。 2 の 5て kus肖EEH00 還 通りあ 因 jaの 16人が4人乗り の車台に分かれて業をしょを考 6 De ,到の分けガた SA 人