教えてください

1 ( 内から適切なほうを選びなさい。 1. On entering / to enter) the room, the girl began to sing. 2. Dick denied (being / to be ) in the new coffee commercial. 3. She refused (receiving / to receive ) his offer.om co 4. I gave up (looking to look) for my lost notebook. 5. There used to (being/be) a theater here. 6. Jane hesitated (joining / to join) the club. 7. Bob promised (making / to make) peace with her. 8. I suggested (watching / to watch) the baseball game on TV.

答えを教えてください。

D) LANGUAGE PRACTICE Should and have to Suggestion What should I do? You should try yoga. You shouldn't eat so much fast food! Should I drink more water? Yes, you should. Complete the sentences with should, shouldn't, have/has to, or don't/doesn't have to. 1. To be healthy, we 2. I have a car, so I 3. You 4. My sister is really busy. She should sleep seven or eight hours every night. walk to work. But I still walk for exercise. drink so much soda every day. It's bad for you. 3. You should get some fresh air 4. You shouldn't exercise Grammar Reference page 130 Obligation What do I have to do? You have to read these books. You don't have to do anything! Do I have to pay for the class? No, you don't. 2 Match the information to make complete sentences. 1. We have to pay the fees_e 2. Should we warm up 5. You don't have to go on a diet 6. How much do we have to pay I think people should exercise every day. write ten essays before the semester ends. Unreduced 1. He has to eat first. 2. I have to leave early. 3. She has to go now. 4. They have to pay. a. before we exercise? b. to lose weight. c. after a big meal. d. because you've been indoors all day. e. before we take the class. f. to join the gym? 3 PAIR WORK. What should people do to have a healthy lifestyle? List five things. Then discuss your ideas with your partner. ONLINE PRACTICE Every day? That's too much! PRONUNCIATION-Reduction of has to and have to 1 Listen. Notice the reduced sounds of has to and have to. Reduced He hasta eat first. I hafta leave early. She hasta go now. They hafta pay.

四角に入る数字はx+1ですか？よろしくお願いします。

d Togg (+1) + (x + 1) 16 g 5 (x+1) logs

不定詞の問題です。 判別の仕方が分かりません！解説お願いします🙇‍♂️

3 各文の下線部と同じ用法の不定詞を含む文を(a)~(d) から選びなさい。 総合 1. I will go to the stadium to see a soccer game. 2. You should grow up to be kind people. 3. It is important to help each other. 4. He had three children to look after. (a) He went to the bookstore to buy the comic book. (b) I want to be a nurse in the future. (c) He tried, only to find he couldn't solve the problem by himself. Saat (d) She needs a bigger house to live in.

丸のついたandについて質問です。andが結びつけているものは何かという問い対して、前後の二文全部だと思ったのですが、high~valueまででした。どういうことでしょうか？

By Theresa Cooper, Pittsburgh, PA 12 October 2019 2:14 PM Pittsburgh schools are considering switching from traditional paper textbooks to e-books within the next few years. In order to read their e-books, students will be required to buy tablets at reduced prices from the school district. This policy would affect junior and high school students over the age of 12. The head of the Pittsburgh school district, Evan Ng, said, "We're trying to stay up to date with technology. We've also had many complaints about the high cost and low resale value of textbooks over the years, and buying a single low-cost tablet will save families hundreds of dollars within 2 years." He went on to say, "Furthermore, this will help students avoid back problems that can arise from carrying heavy textbooks around in their backpacks all day." (5) Patrick Roth said, "All this technology is starting to get out of hand. Don't students already spend enough time looking at screens? This seems like it could harm their vision." One HT (Clayton Thebe parent suggested, "Even with restrictions, these tablets will be just another distraction for the kids. My kids already have trouble finishing their homework as it is." 43 Comments bnoga (1) B Newest Jeill IT

（2）のもんだいで、例えば（x）のCとGがＹ （y）ではＣになるのですか？教えてください🙇‍♀️

52. 遺伝情報の発現 ① 図は, タンパク質の合成過 程を示したものであり、(X)(Z)はタンパク質, DNA, mRNA のいずれかである。 (1) (X)(Z)の物質名をそれぞれ答えよ。 (2) ①~⑩1 にあてはまる塩基をそれぞれ記号で答えよ。 (3) (ア) (X)(Y), (イ) (Y)→(Z)の過程をそれぞれ何という か。 (Z) (4) 細胞がもつ遺伝情報が, (X)(Y)→(Z) の順に一方向 に伝達されるという考え方を何というか｡ X T T TCT GGCAAT GTG AGACCGTTACAC (Y)U ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ (3

4の③の答えとして He gave us a few useful pieces of advice about traveling in India. と考えましたが訂正ありますか？

The Japanese 彼女は2個の手荷物(baggage)を持って、飛行機に乗り込んだ。 on board ~「~に乗って」 She got on board the plane 4 Put the Japanese sentences into English. ① ケニア (Kenya) は、 雨季が年に2回ある。 [rainy season] 2② ここからウィーン (Vienna) に行くには、ミュンヘン (Munich)で列車を乗り換える必要 る。 [change] ●彼はインド旅行に関して、私たちに2、3の有益な忠告をしてくれた。 〔give] ④ 建築家 (architect) とは、建物を設計する人のことだ。 [design]ra diphttbels si sdt bad any al ono vrns to abail TRY 下線部分を言い換えて、あなたが関心を持っている国について説明しましょう。 The Philippines is an island country in South East Asia, whose capital Manila. Its area is about 300 thousand square kilometers, which makes seventieth largest in the world. Its population is about 100 million, whickl twelfth. square 「平方｣

この写真の（4)の①、②、(5)がわからないです。水曜日定期テストなので解説お願いします🤲

✓ 遺伝暗号の解読 次の遺伝暗号表をもとに,下の各問いに答え す。 第1番目の塩基 U C A G ウラシル (U) フェニル アラニン ロイシン UUU UUC UUA UUG CUU CUC CUA CUG AUU AUC AUA AUG GUU GUC GUA GUG イソロイ シン 開始コドン) メチオニン バリン シトシン (C) UCU UCC CCU CCC ロイシン CCA CCG UCA UCG ACU ACC ACA ACG GCU GCC 第2番目の塩基 GCA GCG セリン プロリン トレオニン アラニン アデニン(A) UAU UAC チロシン UAA (終止 UAG 「コドン) CAU } ヒスチジン CAC CAA グルタミン CAG AAU [アスパラ AAC Jギン AAA シン AAG GAUI アスパラ GAC ギン酸 GAA グルタミ GAG Jン酸 グアニン (G) UGU システイン UGC UGA (終止コドン) A UGG トリプトファン G CGU CGC CGA CGG アルギニン AGU }セリン AGC AGA アルギニン AGG GGU GGC グリシン GGA GGG UCAG UCAGUCAGUCAG 第3番目の塩基 (1) 次の文のに①はアミノ酸の名称,②は塩基配列を入れよ。 ニーレンバーグは, Uだけから成る RNA (UUU...) を人工的に合成 し,これを mRNAとしてはたらかせ, ① 」のみから成るタンパク 質を得た。このことから, ② ]の塩基配列 (トリプレット) は, 1 ] を指定していることがわかった。 (2) DNAの塩基配列を写し取り, RNAが合成されることを何というか。 (3) mRNAの塩基配列に従ってアミノ酸が並び, タンパク質が合成され ることを何というか。 (4) 次のmRNAから合成されるタンパク質を構成するアミノ酸を,すべ て答えよ。 UC. Cu... CUC.... ① UC が連続したmRNA (UCUC･･・・) (2) CAA が連続したmRNA (CAACAACAA.….) (5) アミノ酸配列がすべて明らかにされているタンパク質があるとしたと き, アミノ酸配列からタンパク質の遺伝子を知りたい。 タンパク質の遺 伝情報をもつ DNAの塩基配列がわかれば,そのタンパク質のアミノ酸 配列を推定することができるが,逆にタンパク質のアミノ酸配列から, その遺伝情報をもつDNAの塩基配列を推定することは難しい。 それは なぜか。 71V (1)①フェー QOVUL 転写 (3) (6-11 番羽 (4) 1 (5) 14 翻訳

この写真の（2）がわからないです💦答えはメチオニン、グリシン、グルタミン、グルタミン酸、アスパラギン酸になります！

□ 遺伝暗号表 ある生物の遺伝子の塩 3, 下記のようであった。 これについて, 以下の各問いに答えよ。 ACCGCCGTTACCCGGTTCTCCTA (1) この遺伝子をもとに合成される mRNAの塩基配列は下記のようにな った。 にあてはまる塩基を記せ。 | GGCAA ② GGGCCAA 3 | AGGAU (2) (1)のmRNAをもとに5′側からタンパク質が合成される。 下の遺伝 暗号表をもとに, 翻訳されるタンパク質のアミノ酸配列を書け。 ただし, メチオニンを開始点とする。 第1番目の塩基 U C A G UGG ① ウラシル (U) UUUフェニル UUC アラニン UUA ロイシン UUG CUU CUC ロイシン CUA CUG AUU AUC AUA AUG (開始コドン) メチオニン GUU GUC イソロイ シン GUA GUG バリン シトシン (C) UCU UCCセリン UCA UCG CCU CCC CCA CCG 第2番目の塩基 ACU ACC ACA ACG プロリン トレオニン GCU GCC アラニン GCA GCG アデニン(A) チロシン UAU UAC UAA (終止 UAG コドン) ヒスチジン CAA グルタミン CAG CAU CAC AAU [アスパラ AAC ギン AAA リシン AAG J GAU[アスパラ GAC ギン酸 GAA グルタミ GAG Jン酸 グアニン (G) UGU UGC UGA (終止コドン) A UGG トリプトファン CGU CGC アルギニン CGA CGG システイン AGU AGC AGA アルギニン AGG GGU GGC GGA GGG セリン UCAGUCAGUCAGUCAG 第3番目の塩基 グリシン (1) ① Vo U (2)

　この問題なのですが、解説ではまず「グリシンの塩基対」を見つけるところからとあるのですがなぜなのでしょうか？ 　メチオニンが開始を意味するからメチオニンをまず探すこととか言われるのならまだ納得が行きましたが、いきなりグリシンから見つけろと言われても理解できませんでした。 　... Read More

発 4 (東京電機大学 改題) ホルモンXのmRNAを調べたところ、以下のような塩基配列が認められた。 塩基配列 ・・・・・･ AAGCCACUGGA AUGCAUC 翻訳される方向 塩基配列から特定できるアミノ酸配列として正しいものを、遺伝暗号表を参考に して次の ①~⑤の中から選びなさい。なお, ホルモンXのこの部分で翻訳される アミノ酸には必ずグリシンがあることがわかっている。 ① リジン・プロリン・ロイシングリシン・システイン セリングルタミン･トリプトファン・グリシン・アラニン アラニン トレオニングリシン・メチオニン・ヒスチジン リジン・プロリン・ロイシングルタミン酸グリシン アラニン トレオニン グルタミン・グリシン・メチオニン (3 (4 第1番目の塩基 U C ウラシル (U) G UUU UUCJ [UUA] UUGJ CUU CUC CUA | CUG. フェニルアラニン トロイシン GUU GUC GUA |GUG トロイシン AUU ACU AUC イソロイシン ACC A AUA ACA AUG メチオニン (開始) ACG) バリン 94 第2部 遺伝子とその働き シトシン (C) UCU UCC UCA UCGJ CCU CCC CCA CCGJ 遺伝暗号表 第2番目の塩基 GCU GCC GCA GCG) セリン プロリン トレオニン アラニン アデニン (A) UAU) UAC UAA (終止) UAG (終止) CAU ヒスチジン CACJ CAA) CAGJ AAU AACJ AAA AAGJ チロシン GAU GACJ GAA) GAGJ グルタミン ・アスパラギン リシン > アスパラギン酸 ・グルタミン酸 グアニン (G) UGU UGC CGU CGC CGA CGG ****** U C UGA (終止) A UGG トリプトファン G AGU AGCJ AGA AGGJ GGU) GGC GGA GGG システイン アルギニン ・セリン (麻布大学) アルギニン U C UCAG UCAG G 第3番目の塩基