自分で考えても分からなくて、これ教えて頂きたいです(4問)

TEI 3 次の各組の英文を関係代名詞を使って1つの文にしなさい。 amned been 21 Ⅱ yaid add eieinf (1) I want to see the animals. They are seen only in Australia. I want to see the animals which they are seen Australia Vahinor (2) The man is Mr. White. He is talking with Ken. A The man is Mr. White who is talking with ken. (3) What color is the bag? Your sister made it for you. ( What color is the bag which your sister made it for you? (4) This is the boy. I saw him in the library last Saturday. Hon LEN

わかりません

2 ( )内に与えられた語句を並べかえて文を完成させなさい。 8. ここ2,3日天気が続いている。 We (fine / for / had/ have/ past / the / weather) few days. (静岡理工科大) 9. ボブは稼いだお金をすべて新車に使った。 Bob (all the money / earned/ had / he/on/spent/that) a new car. (武庫川女大) 10. Mr. Brown (hospital / been / the / had / in / for) about two months before he fully recovered. (獨協大)

よってまでの途中式を教えてください。

mrw² = G Mm 22² よって、 r = (GM) + の1 mruz to

教えて欲しいです(><)

② They are too young to marry. ③ The river was too deep to go across. ④ Mr. Brown is too busy to go on a trip. ⑤ 彼は学校へ行くには若すぎます。 (too... to ~で) ⑥ 私たちはあまりに疲れているので働けません。 (too・・・ to〜で) ⑦ そのお茶はあまりに熱いので飲めません。 (too ... to ~で) ⑧ 私はあまりに空腹だったので歩けませんでした。 (too... to 〜 で

(8)の問題で、空欄に入る単語が分かりません。 「〜という名の女の子」は A girl named 〜 だと思ったのですが、当てはまりません。 わかる方教えて頂きたいです。出来ればどうしてそうなるかの解説もお願いします。

This dog big □ (5) あなたは学校でフランス語を習ったことがありますか。 Have you ever French at school? □(6) 本を読むことは私たちにとってとても大切なことだ。 books is very important □(7) きょうの午後あなたは何をするつもりですか。 What you □ (8) ジェーンという名の女の子があなたに会いに来た。 A girl □ (9) 駅に着くとすぐに列車は走り出した。 soon 12 <語形変化> 次の英文の 口 (1) Mr. Green that one. us. to do this afternoon? was Jane came to see you. I got to the station, the train began to run. に,あとの )内の語を適する形に直して書きなさい。 a music teacher two years ago. (be)

解説でA1molにH2molが付加し〜AはC=C結合を2つ持つ、とあるのですがC=C1つと環1つと考えられないのはなぜですか?環にH2は付加できないんですか?

よって,Aの構造式は2つのケトンの酸素原 るようにつなげばよい。 CH3、 Ja CH3 答え (1) C7H14 C=x=C cm 26 (2) CH T CH、 H2C CH2 H2C- CH2 C=C CH3、 C=C CH3 CH3 H3C `CH3 カーメンタン CH2-CH 3 CH3 CH₂ (101 CH₂ CH2-CH3 入試攻略 への 必須問題5 Es 化合物Almolに白金を触媒として水素を付加すると水素2molが吸収 され,カーメンタン(C10 H20) が生成した。 また, A をオゾン分解 (注)すると 化合物B (C9H140%)とホルムアルデヒド (HCHO)が生成した。 CH3 O INUT (0) CH C-CH3 ･CH C=C MM-001 H3C-C-CH2-CH2-CH HO CH₂ CH CH2-CH3 CH3 化合物 B E R1. 0₁ AICINITY A R3 C=O + R2 R4 アルデヒドまたはケトン C-H || TomỌTakl TREA (注) オゾン分解 分子内で炭素原子間に二重結合(C=C) をもつ化合物は,次に示す ようにオゾンによる穏やかな酸化で二重結合が切断され, アルデヒドま たはケトンになる。 R₁ R3 TWEET C=O R2 R4 R, R は Hまたは アルキル基 問 化合物Aとして推定される最も妥当な構造式を示せ。 (奈良県立医科大 ) 解説 AlmolにH2が2mol 付加し, ｶｰメンタンが生じることから, A は C=C結合 を2つもつ, カーメンタンと同じ炭素骨格で,炭素原子数が10の炭化水素である。 炭素原子数から考えて, A1分子をオゾン分解するとB1分子とホルムアル デヒドが得られる。 A 炭素原子数 10 CC= ホルム アルデヒド ホルムアルデヒドは,次のような構造がオゾン分解を受けると生じる。 Tere OC 03 H C = 0 + O=C、 [ŠOŠCÓCISÉMRENFER Ḥ C+CH₂ p-メンタンと同じ炭素骨格になるように, Bの3つのカルボニル基のうち1 つをホルムアルデヒド, 残り2つを六員環になるようにつなげば, A の構造式 が決まる。 をつなぐ と六員環に 答え CH3-C、 0₂₁ B + HCHO 9 + CH-CH2、 CH2-CH2 をつなぐと、 イソプロピル基と同じ骨格に =C-C 六員環 HO-00 CH₂ CH3 CCH-C C よって、 CH3 H₂C CH H2C CH2 CH rác 10 CHC-CHO イソプロピル基 ****005 (soyda) <+=; C

有機化学の質問です。NMRでの構造分析の問題で結合状態の異なるH原子とはどのようなことですか。解説を読んだのですが分かりませんでした

第2回 化 学 問3 有機化合物の構造を分析するための方法の一つに核磁気共鳴法 (NMR)があ る。 'Hなどの原子を磁場の中に入れると、特定の波長の電磁波を吸収する。 このとき,原子の結合状態によって,各原子が吸収する波長がわずかに変化す る。NMR では,この性質を利用して, 有機化合物の基本的な構造を分析する。 次に示すように、 エタンには結合状態の同じ1種類のH原子しか存在しないが、 プロパンには結合状態の異なる2種類のH原子が存在する。 同じように,エ タノールには結合状態の異なる3種類のH原子が存在する。 この分析方法に 関して,後の問い (ab)に答えよ。 H H H-C-C—H H H エタン HHH 11 H-C-C-C—H | T H H H プロパン HH ① 1-ブタノール ③ 2-メチル-1-プロパノール Q H−C−H H -C- H I H C-0-H エタノール a 分子式 CHOで表される1-ブタノール, 2-ブタノール, 2-メチル-1-プ ロパノール 2-メチル-2-プロパノールのうち,結合状態の異なるH原子 の種類が最も少ないものはどれか。 最も適当なものを、次の①~④のうち から一つ選べ。 22 ② 2-ブタノール ④ 2-メチル-2-プロパノール

（4）の問題は何に直せばいいんですか?

(8) I don't like the picture, (ア too イ either ウ well 2 次の文の( )内の語を必要に応じて適当な形に直しなさい (1) That is my (father) new car. (2) There are three (library) in our city. (3) Mr. White has two (child). (4) Look at (that) buildings. 3 次の日本語に合うように, に適当な語を書きなさい。

6番って複数形のはずなのになぜ単数なのですか？(T ^ T)

戦争などで 「死ぬ」という場合は be killed うことが多い。 2-1~E12-5 冠詞が a/an から the に変化することに気をつけよ う。 4 アリグザンダア ベル インヴェンティド Alexander Bell invented 発明した the telephone. 5 73 SE 11 切な語を入れてそれぞれの英文を完成させよう。( 3 Young people reac ato teaches English. comic books. dy 66 リーオナードゥ ダヴィンチィ Leonardo da Vinci モウナ リーザ painted the Mona Lisa. The cat (is )( loved 2 English (is )( taught Comic books (are ) ( read 3. 答えは別冊解答 ) by Yuki's family. ) by Mr. Sato. シェイクスピア [ Shakespeare w ロウミオウ デュ "Romeo and ) by young people. M A The telephone ( was ) ( invented) by Alexander Bell. The Mona Lisa ( was )( paruted ) by Leonardo da Vinci. 6 "Romeo and Juliet" (were ) ( written ) by Shakespeare. was 2 1と2は疑問文に、3と4は否定文に書き換えて、書き換えた文を日本語に直 1. This song is sung by many people.

問3が分かりません。 答えはオになります。 解説よろしくお願いします。

3.下のコドン表を参照しながら,あとの問いに答えよ。 DNAの二重らせんの一方の側の塩基が,下に示す配列になっており, その配列がすべて mRNAに読み取られるとする。 AUGG CAVAEUECAUCEAACACUAA 〔DNAの一方の塩基配列〕 TACCGTATGAGGTAGGTTGTGATT….. 2 1番目の塩基 U C A G ウラシル (U) UUU UUCS UUAL UUGJ CUU CUC CUA CUG. フェニルアラニン ロイシン GUUY GUC GUA GUG. ロイシン バリン UCU UCC UCA UCGJ AUUM AUC イソロイシン AUAJ ACA AUG (開始コドン) メチオニン ACGJ CCU CCC CCA CCGJ シトシン (C) ACU ACC GCU GCC GCA GCG J 11 (ア) ① の塩基がCに置換した (ウ) ③の塩基がAに置換した (オ) ⑤ の塩基がGに置換した セリン プロリン 2番目の塩基 トレオニン アラニン アデニン(A) UAU UACS チロシン UAA) (終止コドン) UAGS CAUL CACS 3 ヒスチジン CAAL CAGS } グルタミン AAUT AACS AAAL AAGS アスパラギン リシン GAAL GAGS GAUL GAC アスパラギン酸 }グルタミン酸 45 グアニン (G) UGU システイン UGCS (イ) ②の塩基がAに置換した (エ) ④ の塩基がCに置換した UGA (終止コドン) UGG トリプトファン CGU CGC CGA CGGJ AGUL AGCS AGA AGGS GGU GGC GGA GGG. アルギニン セリン アルギニン グリシン 問1 上に示す配列から合成されるmRNAの塩基配列を左から順に示せ。 問2問1のmRNAから合成されるポリペプチドのアミノ酸の配列を示せ。 ただし, アミノ酸への 変換はmRNAの塩基配列の左から右に進むものとし, mRNAのうちのAUGからタンパク質合 成が開始し,のちに最初のメチオニンははずれるものとする。 問3 上に示す配列の① ~ ⑤ のうちの塩基で1か所に置換が起こり, 合成されるポリペプチドのア ミノ酸の数が大きく増加した。 このときに起こった置換を正しく説明しているものを、次か ら1つ選べ。 ただし、 置換とはもはじめにあったものが別のものに置き換わることをいう。 UCAGUCAGUCAGUCAG 3番目の塩基