math lessenの冠詞について aやtheではいけないのでしょうか？ my lessonとしたら、私自身の講義＝私が講義する のようなニュアンスにはならないのでしょうか？

072- 昨晩は数学の予習に追われて4時まで起きていたので Anadol Gene Sy Nod of bean di indy とても眠い。 I stayed up until four last night preparing for my math lesson, so I feel very sleepy.

【中学　図形】 なぜ、画像のような場合x:y=bd:dcの式が成り立つのでしょうか？ どなたかお優しい方お願いします🙇‍♀️🙏

○△ABCは直角三角形 ADは∠Aの二等分線 A B X D C XY=BD DC

(4)なのですが、photomathの共通因数(y−2)をとりだすっていう解説がわかりません…因数分解のやり方もふくめて解説お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

X² (x-1)(x-2) (2) (x+3)(x-4)-8 x²-x-12-8 X² X-20 (x+4)(x-5) (3) (x-7) ²-9 x²2²-14x²+40 (x-4)(x (0) (4) xy-2x-y+2 x(y-2)-7+2 -I(X+1) X(Y-2) -(y-2) 2 次の問いに答えなさい。 (1) α=101のとき, d-2a+1の値を

なぜOG:GH=1:2なのですか？

考え方 練習 348 例題 348 オイラー線 △ABCの外接円の中心を0とし、頂点A,B,Cの点Oを基点とする 位置ベクトルを,それぞれ a, , こ とする. 位置ベクトル h =a+b+c で表される点をH, △ABCの重心をGとするとき,次の 問いに答えよ. $JCA (1) 3点 0, G, H は一直線上にあることを示せ . (2) 点Hは△ABC の垂心であることを示せ . SONS (1) 3点O,G,Hが一直線上にある OH =kOG の形で表せる (2)点Hは△ABCの垂心 Focus また、点は外接円の中心だから |==|| 3.685206(OA+OB+OC)-OGR FOR =3OG-OG=20G AHBC, BHICA つまり, AH･BC=0, BH・CA=0 つまりよって,3点0,G,Hは一直線上にある. (別解) GH = AH-AG=OB+OC- (OG-OA) の大温kg ADCƏ (1) OH=a+b+c, OG=1/(1+6+2) より, OH=3OGOH=kOG の形で 3 よって、3点0, G, Hは一直線上にある . ができる (2) 点Oは△ABCの外心だから, |a|=|8|=||| AH・BC=(OB+OC) ・(OC-OB) =(c+b). (c−b) >5508 よって, BH CA=(OA+OČ) (OA-OC)B ^¹ =(a+c)·(a−ĉ)¯AS 12-10 AH•BC=0\ 0803 H = 0 を利用 (内積) 5 3 ベクトルと図形 61 ** A O G 線分が垂直 注 三角形の外心O, 重心G,垂心Hは一直線上にあり, OG: GH = 1:2 である. (直線OGH をオイラー線という.) M C OG: GH=1:2 AH-OH-OA, OH = OA+OB+OC より 08055-3-57 (0) 0200315 20 AH=OB+OC OĞ=(a+b+c) =lap²-1c²²=005 (SCE BH･CA = 0 よって, 以上より, AH⊥BC, BHICA だから,点Hは△ABC A = 0, BH ±0 とし ても一般性を失わない. の垂心である. BH=OH-OB OH = OA+OB+OC より, BH = OA+OC rernzelni. の方面 例題 348 において, 点Cを通り外接円の直径となるようなもう一方の円周上 の点をEとするとき,四角形 AEBH は平行四辺形となることを示せ. →p. 63028

math 標本調査で無作為に抽出する理由を書かいといけなくて、教えてくれたらありがたいです🥺💞

(画質荒いです) 四角形ABCDは１辺が２４の正方形で、角DAFと角FAEの角度が同じで、BEが７の時の辺AFの長さの求め方と答えをできるだけ分かりやすく教えてほしいです!(答えは分かりません…

A 24 BIE F C

statisticsは、統計学という意味なのですが、これは複数形ですか!? よろしくお願いします。

差というものは必ず0以上ですか？例えば日常会話などで身長の差を考える時、「あなたと私はマイナス8cmも差があるよ」なんて普通言わない気がします。これはあくまで日常会話などの話であって数学的には差にもマイナスが存在するのでしょうか？また関連した話ですが、変数a、bがあるときa... Read More

あっているかどうか教えてください。

① 正しい英文になるように,空所に入れるのに適切な語句をa)~d) から選び,記号で答えなさい。 1. ( d ) tennis is a lot of fun. AJABSTITO DA Fact A a) Play b) Played b d) Playing driving 2. My father's job is ( a) drive 3. My sister is good at ( a) ride b) rode 4. Sam is looking forward ( a) travel b) traveled d c) Plays ) a bus, to n C c) drove ) a unicycle. *unicycle: - c) to ride ) abroad. enblietoturolo to travel 1185 VE d) driven betzensini] ne Fact A FERNA T Fact A riding boqqote \of] 8 Fact C I should and a new hoopy d) to traveling \[\Inso \6\enigsmi \ tuontiw | A +++ABSTRETJSE ② 正しい英文になるように, [ ]内から適切な語句を選びなさい。 1. Rika enjoys [talking to talk] with her friends. Tresotho awers er to \fon \I\flet gniwor\ bemeras 2. I want [ watching /to watch] the TV series this evening. JE &TOR: 3. He promised studying to study ] math every day. 4. Cindy finished [doing to do ] her homework last night. 5. I gave up taking / to take ] a walk because of the heavy snow. elcem netts gied pritse\efsewe \I\fonniso 6. Remember [calling to call me when you arrive at Shinjuku Station. 7. I remember lending to lend ] James a comic book. I wonder when he will return it to me. 8. I tried [going)/ to go ] into the forest, and I lost my way in the middle of it. siiW2) USA hoirlanar A Fact B Fact B Fact B Fact B Fact B Fact B Fact B Fact B

解の公式を使うと‪√‬が出てきて求められません。教えてくださいm(_ _)m

2次関数f(x)=ax-(a+1)x-a+bのグラフをFとする。 以下の問いに答えよ。 ただし、第 第2問 問1a=1のとき,グラフの頂点の座標を,bの式で表せ。 問2問1のとき, グラフFがx軸と異なる2点で交わるための条件を, bの不等式で表せ。 問3 問1のとき, 0≦x≦3における2次関数f(x) の最小値と最大値をそれぞれ,bの式で表せ。 46=0 であり、かつグラフ F がx軸から切り取る線分の長さが2のときの値を求めよ。