1〜3まで分かりません。 教えてください。

10.5 演習問題5(運動とエネルギー) 仕事とエネルギーについて, 次の実験を行った。100g の物体にはたらく重力を 1N として, あと の問いに答えなさい。 図1 Da モ 1 4m 水平面 C 図2 4m B C (実験 1)図1のように, 水平面 BC に滑らかに繋がる斜面 AB をつくった。次に, B点に置いた 2kgの球を, モーターを使って水平面から高さ 4m のA点まで, 斜面に沿って 0.5m/sの速さ き上げた。 (実験2)実験1と同じ斜面を使い, 同じモーターで違う物体を図2のように引き上げたところ, 12 秒かかった。 (1) 実験1で, モーターが斜面に沿って球を引き上げるときの力は, 10N で一定であった。 のこのとき,斜面 ABの長さは何 mか。 のののとき,機械の仕事率は何Wか。 (2) 実験2で,引き上げた物体の質量は何kgか。 について、 A (3) 実験2において, 仕事率が4Wのモーターに変えて, 同じ物体を引き上げると, 物体は何秒で引 き上げられるか。

こちらの問題についてです。こちらの図3は「モーターと抵抗器の直列回路」と考えていいのでしょうか？？

図2 [実験3) 図3のように, 抵抗の大きさが49の抵抗器, 電流計 モーター,電流計を直列につなぎ, 電源装置を操作して モーターと抵抗器に電圧を加えて,モーターに5秒間電 滑車一 電源装置 流を流して1.50kg のおもりを120cm 引き上げた。 このと き電源の電圧は9.00Vで, 電流計は1.50A を示していた。 おもり、 抵抗器(49) なお,このとき 100gの物体にはたらく重力は 1.0N であ モーター 120cm るとし,糸の質量は考えないものとする。また,糸は伸 び縮みせず、滑車と糸の間の摩擦は考えないものとする。

問8はなんでm－5になるんですか？ それと、問11の銅板の表面のやつでなんで2枚目の答えなるんですか？

m. メ I イオンについて, 次の各問いに答えなさい。 問7 次のの~⑥のイオンをイオン式で書きなさい。 Oアンモニウイオン のバリウムイオン の亜鉛イオン の硫酸イオン の炭酸イオン カルシウムイオン m+2 問8 ある原子Xのイオン X**が, ある原子 Y のイオン Y? と電子の数が同じでした。 原子 X の電 子の数を m としたとき, 原子 Yの電子の数を m を使って答えなさい。 問9 水溶液中にH'がたくさんあるとき, 水溶液の PHはどのようになりますか。次のア~ウから1つ 選び、記号で答えなさい。 ロ ア PHは7になる。 イ pH は7より大きくなる。 ウ pH は7より小さくなる。 の(3歳ぶすり さそのさ 間 問10 問7のO~⑥のイオンを含んだ水溶液がそれぞれ試験管に入っています。 それぞれの水溶液を混ぜ たときに溶けにくい物質ができるものがあります。 その溶けにくい物質の化学式を2つ書きなさい。 問11 亜鉛板と銅板をうすい塩酸に入れ, 導線でつないだところ, モーターが回転しました。このとき, 亜鉛板と銅板の表面ではどのような変化がおこっていますか。 このときに起きる変化を, 電子1個を e"として例にしたがって式で表しなさい。 例) 2CI)→ Cl, + 2e る の大 1

この問題の答えはエになるのですがなぜそうなるのか教えて頂きたいです💦よろしくお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)

次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 掃除機や扇風機などに 方位磁針 (1) よく出る はモーターが使用され,モーターの 回転には電磁石が使われている。電 磁石のしくみを調べるために, 図の ようにコイルと乾電池を用いて実験 を行った。スイッチを入れて電流を 流したところ,方位磁針が一定の向 きを指して静止した。このとき, 方位磁針が指した向き とコイルのまわりの磁力線を模式的に表した図として正 しいものを,次のア~エの中から一つ選んで, その記号 を書きなさい。ただし, 方位磁針の黒く塗られている側 がN極である。 (00) イスイッチ 乾電池 (3点) ア イ エ 000 乾電池 乾電池 乾電池 乾電池

1の実験2のジュールの問題って､斜面を使っているので200N×6分の3ではないのですか？

N 仕事率と電力次の実験に下図1 ろいて、あとの問いに答えな 16 仕事と仕 モーターB モーターA 図2 さい。ただし、ひもの質量や ひて 摩擦は考えないものとし、 1 kgの物体にはたらく重力の 3m 1Umy 6m 3m 物体 20kgの 大きさを10Nとする。は 物体 200g 1ラ(0 20う 200N 【実験1] 図1のように, 20kgの物体を,モーターAを使って一 Cop 20 6の答え 定の速さで20秒間引き上げ, 3mの高さまで移動させた。 [実験2] 図2のように, 20kgの物体を,モーターBを使って斜面 (600才 (1)実験1 に沿って一定の速さで6m引き上げ,3mの高さまで移動させた。 (matoxt 600 実験2 00J (1) 実験1,2で,モーターA, Bが物体にした仕事はそれぞれ何 30W Jか。 300 2

(１)の実験2のJの問題です｡ 斜面を使っているので､引き上げる力の大きさは200N×6分の3ではないのですか？

N 仕事率と電力次の実験に下図1 ろいて、あとの問いに答えな 16 仕事と仕 モーターB モーターA 図2 さい。ただし、ひもの質量や ひて 摩擦は考えないものとし、 1 kgの物体にはたらく重力の 3m 1Umy 6m 3m 物体 20kgの 大きさを10Nとする。は 物体 200g 1ラ(0 20う 200N 【実験1] 図1のように, 20kgの物体を,モーターAを使って一 Cop 20 6の答え 定の速さで20秒間引き上げ, 3mの高さまで移動させた。 [実験2] 図2のように, 20kgの物体を,モーターBを使って斜面 (600才 (1)実験1 に沿って一定の速さで6m引き上げ,3mの高さまで移動させた。 (matoxt 600 実験2 00J (1) 実験1,2で,モーターA, Bが物体にした仕事はそれぞれ何 30W Jか。 300 2

六番の問題についての質問です。何故、仕事の原理より1.5X＝1.2なのですか？？ 仕事の大きさは道具を使っても変わらない。それが仕事の原理なのは理解してますが、何故重さ×上昇した高さ＝＝1.2なのでしょうか、

レポートの続き 【新たな疑問) 道具を使った場合と使わなかった場合では, 仕事の大きさと仕事率はそれぞれどのようになるだ ろうか。 【新たな実験) (1) 図1の装置のおもりを質量150gの台車にかえる。その後, 白車を床からはなし, 静止した状 態から図3のようにモーターAを使い, 5秒間一定の速さで糸を 0.6m巻く。 (2) 図3の装置に斜面をとりつけ, 図3の台車をつないだ状態でモーターAをモーターBにとりか える。台車を斜面に置いて, 静止させる。その状態から図4のようにモーターBを使い, 8秒間 一定の速さで糸を1.2m巻く。 なお, 台車を斜面に置いたとき, ばねは 7.5cmのびて静止した。 モーターA モーターB 台車 150g 1.2m 0.6m」 上昇した 高さ 図3 図4 【新たな実験】について, (1)で台車がされた仕事をW, とし, そのときの仕事率をP, とします。 ま た,(2)で台車がされた仕事をW。 とし, そのときの仕事率をP,とします。 このとき, W」とW。 P, とP,の大小関係として最も適切なものを, 次のア~エの中から一つ選び,その記号を書きなさい。 (3点) 問4 ア W, >W, P, >P。 ウ W, <W., P, >P2 イ W,>W, P」<P エ W,<W, P, <P。 司5 Hさんは【新たな実験】をふまえ, 道具を使ったときと使わなかったときの仕事の大きさについて, 次のようにまとめました。 II にあてはまる語をそれぞれ書きなさい。 (4点) 道具を使うと,小さな力で仕事ができるが, 力を加える距離が長くなる。 そのため, 物体を決 まった高さまで引き上げるとき, 道具を使わない場合と比べて, 道具を使ったときの仕事の大き さは1 このことをI]という。 6 【新たな実験】について, (2)で台車が上昇した高さは何mか, 求めなさい。 (3点) (以上で問題は終わりです。) - 10 -

意味がよくわかりません どうやって導き出せば良いか教えて欲しいです。

84 DNAの実験操作に関する次の文を読み,下の問いに答えよ。 図1は,あるウイルスのDNAの一部を示しており, この部分から1つの RNAが転写される。DNAの長さの単位として「ユニット」を定義し, 図の中の 数字はDNAの末端からの距離をユニットの単位で表す。 15.6~18.0の範囲にあ たる領域Tにはプロモーターがあり,転写はこの領域内にある1つの転写開始点 から開始され図1に示す方向に進む。 この領域TをPCR法で増幅 0 15.6 18.0 → 転写の方向 し、制限酵素ア~ウを使用して 図1 領域T 断片化した。ゲル電気泳動によ アイウア+イ+ウ り,断片化されたDNAをその長さにしたが って分離した結果を図2に示す。 各酵素を 単独で作用させると,それぞれ2個の断片 に分かれた。また, ア~ウの3種類の酵素 をすべて用いたときには, 領域Tは4個に断 片化されたが、そのうち2個の断片は同じ 長さであった。 D(1) 酵素アと酵素イによる切断点間の距離を答えよ。 1 (2) 酵素イと酵素ウによる切断点間の距離を答えよ。 (3) 右図に酵素ア·酵素ウの切断点を記せ。 2.0 1.6 1.0- 図2 15.6 イ 18.0 のガイド 図2より酵素イとウでそれぞれ切断されたときの短い断片は他の2つの酵素で切 断されない。 泳動の方向

8の(2)解説していただきたいです😢

次のイオンのイオン式を答えよ。 (1)水素イオン 次の物質が電離するようすを、イオン式を用いて表せ (電離式)。 6 (4点) (2) 炭酸イオン (3) カリウムイオン (4)マグネシウムイオン 7 (4点) (1)塩酸 (2)塩化カルシウム 8 図のように、うすい塩酸に亜鉛板と銅板を入れ、光電池用モーターとつなぐと、モーターが回転した。 なお、電流の向きが変わると、モーターの回転の向きも変わるものとする。 次の問いに答えよ。 (4点) (1) 銅板付近で起きている変化を表した式を次のア~エから選べ。 ただし、eは電子を表している。 導線 Cu→Cu?++2e- 発泡ポリスチ レンの板 ア イ 2H+→Hz+2e- ウ Cu?++2e-→Cu 2H++2e-→H2 エ (2)次のア~キのように図の装置を変更した。モーターが図の装置と同じ 向きに回るものをすべて選べ。 ア 亜鉛→マグネシウム ¥ うすい塩酸→砂糖水 ウ 銅→マグネシウム うすい 塩酸 光電池用 モーター 亜鉛板(銅板 エ亜鉛→銀 オうすい塩酸→うすい硫酸 カ 銅→銀 キ 銅→亜鉛 図のような装置を組み立てたところ、モーターが回った。 次の問いに答えよ。 (8点) (1) この装置の亜鉛板は何極になるか。 (2) 銅板付近での様子を8の (1)のア~エから1つ選び答えよ。 光電池用モーター 13)この装置内にあるイオンを3つ答えよ。(イオン式で) 4)セロハンの役割を簡単に答えよ。 亜鉛板 -鋼板 硫酸亜鉛 水溶液 ト硫酸鋼水溶沼

回路図を見て回路を作っていくときは、どのような順序で組み立ていけばいいのですか？