解説部分の「②÷①より…」の下りがよくわかりません。 解き方の解説よろしくお願いします。

ーーブプルトイツルがと フナJ(しにユ」。 ツ判力\Vにーークごにツ7 1 けけ ピラママー "ニル時 線は点 (一1, 40) を通るという. o, ヵ cの値を求めよ. (金沢工業大) (4④) ヶ穫に接し, 2点(2, 3), (一1, 12) を通る放物線の方程式を求め計 (追手門学院大

〜は私を幸せにするという文でmake me happyとmakes me happyになる時の違いってなんですか？？

解き方を教えてください

人 1 ーラマー1 (

「住む住民」という文章は正しいんですか？ 住民という言葉だけで、そこに住んでいることが分かると思うのですが…🤔 分かる方回答して頂きたいです。 ※ちなみに政経の教科書です。

ず.、ひろく環境問題を視野にいれた権利主張である。 地球規 提が深刻化しているこんにち。 環境権の重要性はましている た. 日照や静穏を確保する権利 文化的な環境や景観を守る 張きれ. それらにもとづく訴訟も提起きれるようになってv バエババヤマpmpマラマサマ?テzfす]0。 {000n0n〔n5O〔ツW(C〔1〈0《ほ0《〔{〔{06'0t{t{t!〔}ORKRKRKKOKOmmmmrrmnmnnmnmmmi 一介 | 大阪空港公書訴訟 …大阪空港の周辺に住む住民らが, 航 よる騒音 ・振動などによって多大の被害を受けているとして. ら人格権にもとづき 放問発着の禁止と損寺賠償などを求め | 錠語審判決(1975 年大阪高裁)は, 環境権そのものは認め にが. 騙音などによる被害を人格権に対する侵害であるとし 3 填賠償と同時に夜間発着の差し止めも認めた。しかし, 最高 人格権にはふれず, 差し上上の合 \めなかった(1981 年)。 -を 最高裁の逆転判決に: 落胆する地元住民> 介。計庫き | 鐘の消訴訟瀬戸内海国立公園の景勝地として知られる痕の浦(広 条橋計画に対し. 住民らが[歴史的・文化的景観が失われる」として. 埋 並し止めを求めた訴訟で, 広島地壇は景観を法的な保護にあたいする和 のを命ずる判決を出した(2009年)。

確認したのですがもし間違えているところがあったら教えてください🙇‍♀️💦

ウ 3 2 サンシィン ドの *s首 サンョウドウ ナンカイ ドウ サイカイドウ 首 実道 山 交 讃和 東放道 東 隙道 人 .箇衝 細作 o| |e| 人 lel 鬼 |wl 琴 ol lk ol 語縛呈5 詳問是 @| -和 |o| 負 |の| 壮 |eo 融新 ]操 1 SO上較9 @) 狂。 |e| 久 |ey| 暴 |eol| 短 le| 和窒 lol 答 | 机 IlW| 黄 9| 線 |e| 角 el 勿 le| 角 |⑳| 魚 lg| 統 |ml| 外 | 共 9| 抽。 |g| 語 | 区 |e| 部 |⑯| 息 |@| 欠 le| 時 lm| 騎 ぃ| 貢 |ewl 自 |wl| 楓 |仙人箇 |W| 守 |lw| 整 le ゅ| 共 lg| 欠 |lw| 究 |瑞 角 kel 苑。 ey| (3) 伊 @) 有珠 (⑯ 億大 Ke 煽門 (6 ④ 介半 (66) | 条 |eb| 者 (9

grammarcollection(グラマーコレクション)の 否定・倒置・省略・強調の範囲のProjectの解答わかる方いますか？ 解答冊子を無くしてしまい、答え合わせが出来なくてもどかしい状態です😭 良ければ、解説も頂けるとありがたいです！

□４の（２）の解説と、解き方を教えてください🙏

こそマン共CMWNへSルネー (の ゥー の =ィの0ラク2 (9 (DD。 2 0 ッッグ たまた2 こい *でexスゃやのoき愛婦スエSs閉尺の功 "との2%2 叶マの 0 マク 0 ココ四 で ご で の <wcrハ叶芝殖名 呈>引守9T 9 rr叶の王 。と記記の の いと= 軸 回 局てをティル テ < ウーダイ 世 こそ科坊ついへWACの>人 「腕る補っ京9一>:e字 iaちら導 そ革績 ワ 2 に 6 / WW 。。 ごる憲和そ写坪ら雪と本

教えてください。 マリコに何を言えばいいかわからない。 I don't know( )( )( )to Mariko. 今日は昨日よりずっと暖かい。 It is( )( )today than It was yesterday. ... Read More

(4)(5)(6)を教えてください(><)

ミニング SA ーー %ウ ASマ芝*を 6いさイ阿久イィこら六2) と子の(7 ) (8 8 [*( ア )庵きき\の還了をNZ寺 SV( ズ )7狐再 ィミミYの(F > 6鐘装破計 "る恨丁5久恒破回そ表包音更 96の “Y」 によッルンをそうや092 *() "WWの呈て1 腔引>いパン2章也の>ヨイV 宣康の疲 (2) SAA叶 あみ了最み各c可の4*率友の重サ*f9ラマイの昌 ィY (6. suA有必了最有明ど多玖恵 「多率重才のイザエイ のこと<人徒G) 「笠る つ)のを多醒了才のイツ 時 ヽ2束立そ胡ユ7ン る芝東 < 思!せ隊まその芝Fsを壮 古イマ電 (ち) KME-トを:2 ュ 有吉 Ke相生みき圭>1をOxまみロマツ (5) 東 いをN対科ミの07Se半(る) > ロン広東 *N国科箇>9之和!泌夏 (T) 0 へ4呈部 ae

英語のリスニングが聞き取れるようになりたいです。 まず発音が大事と思って、リチャード川口の本、リスニングのお医者さんという教材を買ってやりこんでます。　しかし、何を意識したら良いのか分からず、ただやり込んでいるだけになってしまいます。　英語のリスニング、もしくは英語が話せる... Read More