Mathematics Senior High about 10 yearsago

【大問10】 解説の波線を引いた部分で、「3,4,5,6,7となるときであるから」の意味はわかるのですがそのあとなぜ7≦a-5/2＜8になるのかがわかりません。 なぜそうなるのか教えてください。

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

3つの場合を考えるとき ①x＜0 はわかるのですが ②0≦x＜2と ③x≧2 でなぜ2が出てくるのか教えてください。 また、 ②0≦x＜2で┃2x┃のほうはそのままはずすのに┃x-2┃のほうだけマイナスをつけてはずす理由を教えてください。

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

解がx＜1であるから、＝1 の意味がわかりません。xが1より小さいのになぜいきなり＝になるのですか。

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

4step　39番の問題です

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

4STEPの数Bの分野の39番です。 問題は写真を撮ってまた送ります。

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

2つ目のイコールから3つ目のイコールにかけてがわかりません、なぜそうなるのか教えてください。

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

どなたか教えていただきたいです！ ベクトルなんですけどわからなくて... 4STEPの問題だそうです。宜しくお願いします。

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English Senior High about 10 yearsago

どなたか教えていただきたいです！ ベクトルなんですけど、わからなくて……4STEPの問題らしいです。宜しくお願いしますm(*_ _)m

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

（3）教えてください！

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Mathematics Junior High over 10 yearsago

数Ⅱ 4STEPです この51と52誰か教えてください！

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