(3)の答えはThe concert (can)(be)(seen) on TV tonight. なのですが、なぜ(can)(be)(watched)ではないのでしょうか？教えてください🙏

『日本文の意味に合うように( )内に適語を 1) 電話はいつ発明されましたか。 When ( ) the telephone ( さ I()( ) そのコンサートは今晩テレビで見ることができます。 The concert ( ) ( )( ) on TV tonight. 4) 時間をむだにしてはいけません. Your time must ( ) ( ) wasted. 私はこれまでそのように話しかけられたことがありませ。 I() never ( ) ( ) ( ) like that. to Mr. Davis () Meg. その直相はだれにも られていません.

合っているか教えてください😢

TI will call hin tomorton molhing 21Dim Mnt come here today 31She mill pasSS the exam. 14IE yoy learh Cocking frem Tatsuya 2 Ty mother is geing do u marathon hext moti 21They are geingto dleam the moun tain lomoytor (31he rext bus Comes here at four 41Amy 15 8ong to a tock concert Th/ L am going 1o joih the bosket hall clab 2Ieu will goodd player 3「Iwill boyittor you

分からないので埋めてくれるとありがたいです😢

A「~でしょう」「~します [~するつもりです]」 0 Itll[It will] be sunny tomorrow. 2 II[I will] do the gardening. 未来を表す wil 明日はいい天気でしょう。 私は庭仕事をします。 POINT 「~でしょう」と未来の予測·自然の成り行きを表す場合や, 「~します」と意志を表す場合は will を用います。 Vwhen (~するときに),if(もし~ならば)などの後では, 未来のことでも現在形を使います. If it is sunny tomorrow, I will do the gardening. DRILL A〈>の語と必要に応じて will を使って, 未来を表す英文を完成させてみよう。 (1) My father ffty years old next year. <be> (2) This box is too heavy for me.- OK, I it. (carry) (3) Ken the match if he hard. くwin/ practice> B「~するつもりです」「~します[~する予定です]」 未来を表すその他の表現 私はお寺巡りをするつもりで 電車は明日の 10時に出発します。 明日は奈良に滞在します。 I'm going to visit some temples. ④ My train leaves at ten tomorrow. I'm staying in Nara tomorrow. POINT 前から計画していて「~するつもりだ」という場合は〈be going to ~>で表します。 また, 近い未 来の予定は現在形 (→④), 現在進行形 (→⑤) を使って表すことができます。 V現在形は近い未来の確実な予定を, 現在進行形は近い未来に計画された(個人的な)予定 や取り決めを表します。 DRILL B 日本語に合うように, ( )内に適切な「語を入れてみよう. (1) 将来は何をするつもりですか. )you( (2) コンサートは明日の3時に始まります。 What ( ) do in the future? The concert ( )at three tomorrow. (3) 私たちは今晩, カーターさんと食事をします。 We ( ) dinner with Mr. Carter this evening.

この文章の下線部なのですが、 実際、今、もし景色が車のフロントガラスにはいってなければ、田舎を訪れた人は奪われたと感じるかもしれないほどに多くの景色の良いドライブウェイがある。という訳でもあってますか？

れ以工 宝がもう(その)中に詰め込めないほど頭がいっぱいになるなんてありえようか。 ロL 心 い手 (解説·解答→別冊: p.31) 演習 52 次の英文の下線部を訳しなさい。 A motoring friend of mine sometimes obliges me to concede that you can see quite a lot of countryside through the window of a car. Indeed, there are now so many 'scenic drives' that the visitors to the countryside may feel deprived if their view is not framed in a car windscreen. H口 (専修大) 演習:語句 oblige O to O 「O がOせざるを得なくする」/concede Vi を認める/scenic 脳眺めのよい/deprive O of N 「OからN を奪う」 hi 105

67の答えがCなのですがおかしくないですか？恐らくCEOの事を書いているのだと思いますがCEOと社長presidentは別の役職で同じではないと思ったのですが

65-67 refer to the following conversation. W: Richard, we were deeply impressed with your presentation this morning. You concentrated on the benefits the customers 65. What did the man do this morning? OEIC (A) He had a talk with an executivetsTENING will get from our new products. That was awesome. The sales manager wants you to give a presentation on the same topic to the board of directors next week. (B) He gave a talk. (C) He made a presentation to the board of directors. (D) He put together handouts. 66. What does the woman suggest? I'm glad you liked it. I'l try my best to please the board of directors. Maybe l could use some technology to supplement my presentation. Don't you think using a video allows the audience to understandit (A) Preparing more informative materials (B) Using a video (C) Getting advice from the sales manager (D) Choosing a new topic M: ,Com, /。 better? W: That's a good idea. You should prepare more extensive handouts as well. I will be free this afternoon, so l can help you put them together. M: I'd appreciate it. Let's make it our top priority to ensure that our executives are satisfied. Even the CEO will be there. 67. What does the man say about next week's presentation? (A) It will take place in the afternoon. (B) It will concentrate on the benefits of video presentations. (C) The president will see it. (D) The sales manager will help them prepare for it. 65B 66A 6

critical point2のchapter7の答えを持ってる方いませんか？ いたら見せてほしいです！

CRITICAL POINT 2 GRAMMAR / EXPRESSION / STRUCTURE / IDIOM CONVERSATION / ACCENT / PRONUNCIATION 頻出 英文法。語法。構文·イディオム 会話表現·アクセント·発音 問題演習 ■センター試験~難関大対応 2つのステージで重要頻出事項をスパイラル演習 Second Stage ランダム形式実戦演習 First Stage 文法項目別演習 EMILE

紫でマークしたところ教えて欲しいです！

Part 1 Ms. ones is the adviser of the science club. This is the magazine article This is how the concept works. Acable is fixed between the Earth anda and new technology is bringing Oit closer to reality. Many scientists around counterweight in space that holds the cable up. Vehicles called “climbers" climヒ The space elevator will be able to transport materials and people far more chea It may sound like science fiction, but a space elevator is possible in theory, Lesson 4 Space Elevator What will a space elevator be able to do? that she handed out to the club members. Scientists to Build Elevator to Space の=( the world are working hard to make @this idea possible. の=( the cable to a spaceport located about 36,000 kilometers above the Ro and efficiently than a rocket. Eventually, anybody may be able to visit snooe space.

教えてください！

次の英文(教科書 p.63)について, 後の問いに答えなさい。 “I have heard all kinds of excuses when students don't turn in their (1)assignments on time." Yoshida Takashi, a Sakura High math teacher, said. “Some students have told me that their dog ate it. Well. I (2)have never seen a dog eat homework not yet.”(3)Smiling broadly, Yoshida added, "My favorite (4)one is an excuse I heard a couple of years ago My brother ate it.' You know, I think she memorized (5)Lhe line incorrectly!" (1)下線部(1)を其体的に言い換えている別の1語を本文中から抜き出し、 答えなさい。 (2)下線部(2)と同じ「経験」の用法となる完了形の文を1つ選び, 記号で答えなさい。 ア、He has already finished his homework. ウ、 He has lived in this house for forty years. イ. Miki has gone out shopping. エ,I have been to a music concert. (3)下線部(3) と同じ ing 形の働きをする文を1つ選び, 記号で答えなさい。 ア.Iwaited for the bus, listening to songs. イ、That smiling baby is my brother. ウ、 My sister is studying math at college. .. Look at. that flying saucer. (4)下線部(4)が指す内容として最も適切なものを選択肢から1つ選び, 記号で答えなさい。 【選択肢】 ア.書い訳 イ.課題 ウ、数学 エ,犬 (5)下線部(5)はどの表現のことを指すか。次の( )に入る適切な日本語を答えなさい。 )が宿題を食べた。」という表現。

教えてくださいー！ お願いします

3 )に入るものを語群から選び, 答えなさい。 (同じものを何度使ってもよいものとす る。) (1) This is the house in ( )my parents used to lived. (2) Guam is an island ( many people spend their holidays. (3) Tom said he had already finished his homework, ( )wasn't true. (4) This is ( )I want to do this weekend. (5) Summer is the season ( )a lot of tourists visit Malaysia. (6) Malaysia was once a British colony. That's ( buildings. )you can find many colonial-style (7)Jim traveled all around the world. That's( ) he learned so many languages. 【話群】 which what when where why how

（5）と（7）でどちらの文も「彼ら2人とも」なのに なぜ（5）はbothで（7）はneitherになるんですか？ 教えてください！ 時間があまりないのでなるべく早い解答をお願いします！

of us want happiness. 口(5)彼らの2人とも欠席しました。 absent. pon (o 単 ) bosdeob e aor alasbuie of them 6 君たちのうちのどちらかがすぐに行かなければなりません。 of you has to go at once. 人 さ のきぐ 人S (7) 彼らの2人ともその事実を知りませんでした。 場合 9gao owt edi lo 1ed of them knew the fact. ( 単) …き 口 (8) わたしはそれらをすべて知っているねけでけth