(1)〜(10)のスタディサポートの解説お願いします。

語量 次の(1)~(10の空欄に入れるのに最も適当なものを、下の①~④のうちから1つ選べ。 2 (1) She( ) me that she was going to buy a new refrigerator. 標準 said 2 told ④ spoke talked (2) She turned( ) the light in her room. 0 標準 at 2 3 ④ with Over on (3) Please allow ( go home now. o ong (4 標準 me me to for me for me to (4) Can )me how to bake a cake ? you 標準 ① explain 2 explain with ③ explain to ④ explain on (5) He( ) his hand on my shoulder then. 標準 ① lay laid 3 lied 4 lain (6) My friends will ( ) that we should give up the plan. 標準 1 suggest me suggest for me Un ④ suggest to me suggest with me (7) This rule applies only ( ) people under 18 years old. 応用 of 4 to on for ) him of being late. criticized d (8) She ( 応用 charged accused ① blamed 2) (9) Iowe( )a lot of money. 3) from you for you 応用 2 at you you ) 300 dollars. (10) This camera cost ( me with 4) me for 応用 me to me

（）にはいる番号選んで、全ての文章日本語に訳してほしいです🙏至急おねがいしたいです🙇

ロ(6) We received the results of the ( ) we conducted last month. The good 15:31 以 日51% CON Q&A Q news is that most customers are extremely happy with their n products. However, they are not as pleased with the help they get whas they call the customer service hotline. 1.outlook 2.opinion 3. client 4. survey ロ(7) Polly is retiring after working in the manufacturing department for fifteen years. The other ()in the department are collecting money to buy her a nice gift and take her out to dinner. 1. instruments 2. equipment 3. employees 4. occupation ) the best service possible for our customers. All ロ(8) We want to ( employees need to smile and answer questions, even if that is not part of their regular job description. 1. receive 2. confront 3.regard 4. provide ロ(9) The human resources department gave the employees a survey to fill out. The company wants to collect honest ( )about the new overtime policy, so the employees' names are not written on the form. 1. feedback 2. balance 3. remainder 4. security 口(10) A: The section on your resume that describes your education is ( Did you graduate from college? B: Yes, I did. However, it took me six years because I had to work at the same time as I attended school. 1. precise 2. forgetful 3. accurate 4.vague コ (11) A: I saw you shopping at Big Market last night but didn't say hello. Do| you go there often? B: Yes, I ( ) stop there on my way home from work. 1. never 2. frequently 3. forever 4. rarely ] (12) I usually drink coffee in a café in the morning, but recently it has got more expensive. I thought I would try making some at home ( going out. 1. better than 2. as for 3. instead of 4. close to 閉じる Q&A

（　）に入る番号を選んで英文をすべて日本語にやくしてほしいです!!至急おねがいします🙇

) we conducted last month. The good ロ(6) We received the results of the ( news is that most customers are extremely happy with their no products. However, they are not as pleased with the help they get when they call the customer service hotline. 1.outlook 2.opinion 3. client 4. survey ロ(7) Polly is retiring after working in the manufacturing department for fifteen years. The other ( buy her a nice gift and take her out to dinner. )in the department are collecting money to 1. instruments 2. equipment 3. employees 4. occupation ) the best service possible for our customers. All ロ (8) We want to ( employees need to smile and answer questions, even if that is not part of their regular job description. 1. receive 2. confront 3. regard 4. provide ロ(9) The human resources department gave the employees a survey to fill out. The company wants to collect honest ( ) about the new overtime policy, so the employees' names are not written on the form. 1. feedback 2. balance 3. remainder 4. security ロ(10) A: The section on your resume that describes your education is ( Did you graduate from college? B: Yes, I did. However, it took me six years because I had to work at the same time as I attended school. 1. precise 2. forgetful 3. accurate 4. vague コ (11) A: I saw you shopping at Big Market last night but didn't say hello. Do you go there often? B: Yes, I ( ) stop there on my way home from work. 1. never 2. frequently 3. forever 4. rarely ] (12) I usually drink coffee in a café in the morning, but recently it has got more expensive. I thought I would try making some at home ( ) going out. 1. better than 2. as for 3. instead of 4. close to

英語です。 1.2年の復習を宿題として解いているのですが わからないです(><) 早めに教えていただけると幸いです！ お願い致します

動詞 次の[ )に入れるのに適するものをア~エから選びなさい。 (1) A: Please show me your new garden. 〈栃木) ] When do you want to come ? 改) ア All right. イ No, thank you. ウ I'm just looking. エ That's all1. 改) (2) A: Do you remember the way to my house? 〈福岡) ] So please tell me again. 数) ア Yes, I do. イ Yes, please. ウ No, I don't. エ No, thank you. 〈沖縄·改) (3) A: Pass me the dictionary, please. ア Here you are. イ Yes, it is. ウ You're welcome. エ That's all right. 〈北海道》 (4) A: You speak English very well. How did you learn it ? A: Really ? I hope I can go there, too. アI tried to talk with my friend in English. イI studied it for two hours every day. ウI watched TV in English every day. エIlived in London for two years. 〈徳島) (5) A: Is your mother a teacher? ] She teaches English at Asahi Junior High School. ア Yes, she does. イ Yes, she is. ウ No, she doesn't. エ No, she isn't. 5以下は2人の会話です。会話が成立するように,(1)~(3)に入るものを二内から選び,記号で答 全日:く大阪女学院) えなさい。 ア No, I'm not. イ Nothing. 1091 A: What are you doing, then ? ウ Doing homework. エ Are you doing your homework ? に適する語を書きなさい。 6 次の各組の文がほほ同じ意味になるように, 〈日本大〉 We had a lot of rain this summer. a lot this summer. 〈俊成学園) That book has two hundred pages. two hundred pages in that book. (清風南海》 Will you read these English words? these English words. Who is the writer of this book ? Who this book? (語句) 口 garden:庭 口London:ロンドン m 口 page : ページ ロdictionary:辞書 25

文章系がほんとにできなくて、、良かったら教えて欲しいです、、

解法テクニック m P叫エ社 松浦寿輝「小動物のユートピア』 判 展開図 主張の提示一1~3段落 次の文章を読んで、後の設問に答えなさい。 ただしそれは紙型の大小という物理的な問題でもなければ、頁数が厚いか薄いかという大著小著 の差の問題でもない。一冊の書物が「想像的」な対象としてわたしたちの内なる空間に浮上して くるとき、もしそれを小さなものとして想い描けないかぎり、わたしたちはその書物を本当には一 所有しえないということだ。そして、所有しえない書物とは、結局わたしたちには縁のない書物 のことなのだ。大きな本。それは、わたしたちがいまだ自分の肉体の内に摂り込みかねている本一 筆者の見解 時 書物の魅力は何と言ってもその小ささにある。人が本当に好きになれるのは小さな本だけだ。 書物の魅力はその【小ささ】にある 「想像界」の内で本を【小さくつ ろ一こ %D 本を【木わう)という行為 のことである。ことは哲学であろうが漫画であろうが変わりない。そして、大きな本が小さくな一 る手応えを味わう瞬間の、何という至福。 「想像界」の内で本を小さくすること。そのために必要なのは本当は、その本を全部読み通す とか内容を十分に理解するといっただけのことではない。たとえ隅々まで知的に把握しえたとこ 9 ろで大きいままにとどまる書物はいくらもある。わたしたちの肉体が、それを小さなものとして一 受容するという奇蹟が起こらねばならぬ。それがつまりは、愛するということだろう。そしてわ一 一般的な見解(本を愛すること) 。紙型などの【物 」な大小;ものと一 して所有できる書物の【物理】な」 まいに執着すること II 外見の審美的な鑑賞(4段落) たしたちが愛せるのは決まって小さなものだけである。こう言ってもいい。愛のただなかでは存一 在も事物も決まって小さくなる。それは、本が物質としてのものでなくなるというのとほとんど 同じことかもしれない。 本を全部読み通すとか内容を十分に理解」 かつう、愛書家とは、ものとして所有できる書物の物質的な位いに執着する人間のことと見な一 するとかいうように【 ん】に理解す されている。何年に出た第何版という歴史的な出自とともに、装工や紙質や印字の配置といった」 II 内容の知的な理解(4段落) 前段の主張からの発展|4.5段落一 だがわたしたちは、内容の知的な理解からも外見の審美的な鑑賞からも距離をおいたところで」 書物を愛したいと思う。そのとき書物は小さくなる。本当は、大きさ小ささといった物理的範略一 そのものから逸脱してしまうと言ってもよいのだが、ここではあえて「想像的」な比喉としての一 筆者の見解」 愛の対象」 II ||小ささ の利点は何よりも「【憶E]」性 小ささにこだわっておこう。その場合、小ささの利点は何よりもまずその「携帯」性にあるだろ う。わたしたちはどこにもかしこにも持ち歩ける本を好む。その対極にあるのは、どこか外国の s 図書館にたった一冊しか現存せず、然るべき身元証明を提示し、ややこしい書類手続きを経たう えでなければ閲覧することのできない稀観本といったもののイメージだろう。おいそれとは近寄一 物理的なもの =小さくてどこへでも持って 行ける(=携帯性) ることもできないし、ようやくそれに触れる機会にめぐりあっても、うっかりするとたちまち装一 本を愛すること 丁が壊れたり紙葉が制落してしまうので殊の外大切に取り扱わねばならず、そもそも頁をめくる」 のだけでも一仕事であるような、凝りに凝った革装の四つ折り本か何かのイメージ。そうしたも3 のとの出会いが喚ぶであるう感動や興奮も、それなりに理解できないわけではない。だが、小さ な本の魅力は、そうした厳かに蛇立する不動なもののまとうアウラとは無縁である。それは、近 寄り難いものが人に強いるような敬意を要求することもない。どこへ行こうとそれはいつも人と一 ともにあるからだ。ポケットの中を探ればいつでも指に触れてそれがあることを確かめられるお 守りのようなものなのである。よく懐いた小動物のようにと言ってもよい。ドリトル先生の物語 " に出てくるあのハッカネズミは、敬愛する先生のくたびれたフラノの上着のだぶだぶのポケット」 にもぐりこんで、どんな遠い旅行にでもついて行くことができたではないか。 だが、繰り返して言っておけば、この小ささは必ずしも物理的なそれではない。物理的に小さ くてどこへでも持って行ける本の魅力というものはたしかにあるし、ジーンズのポケットにこの一 一冊などと言うとどこかの出版社の文庫本の宣伝惹句みたいになってしまうけれど、岩波文庫の e 小林秀雄訳「地獄の季節」を或る時期肌身離さず持ち歩いていたといった体験に覚えがある人は一 多かろう。あれは菊判の大冊のランボー全集か何かではやはり様にならない振舞いなのである。 II 現実としては書物が一 1である場所 で、書物の内容を一 】の中で一 1思い浮かべられること 一般的な見解」 本を愛すること 厳かに乾立する【不】なもののまとう アウラ 合 近寄り難いものが人に強いるような 高」を要求する しかし、本当のことを言えば、ひとたび所有することのできた書物はもはや実際に持ち歩くには一 2 松通寿「小動物のユートヒ 対比設明の 物質的な表情をめぐる趣味階好の洗練が彼の主要な関心事となるだろう。彼は、自分の躯の外に あるものを愛しているのだ。書物はそのとき、或る確固とした色と大きさと重さと手触りを備え一 ていなければならない ロ:目

急ぎです🙏🏻🙏🏻高2の英語の問題です。1枚目を参考に2枚目の質問に答える問題なのですが、書き方や文法があっているか教えて頂きたいです。

Strongest! | Lesson 1 Part 1 challenge [elinds] の “I know a successful player, 1) who's been trying to achieve. a Roger Federer [rá()dgar fedarar] wheelchair [hwi:ltfear] rank [repk] greater challenge than mine.” Roger Federer, one of the world's 5 best tennis players, showed great major (形) [mérd3ar] 第 official [afjal] ア respect to a Japanese tennis player. His name is Shingo Kunieda. He Paralympics [paèralimpiks] Roger Federer is one of the top wheelchair tennis players, and has tournament [ttarnamant, t3:r-] except [ksépt] bounce [báuns] G-1) been ranked first in the world for many years. 2) Wheelchair tennis is one of the major wheelchair 10 sports in the world. It has the status of an official accurately [ékjaratli] の technique [tekni:k]の sport in the Paralympics, and has as many tournament G-1 games as regular tennis does. Its rules are almost pay [pé] the same as those of regular tennis, except for one 15 thing. The players can let the ball bounce up to two !)TRIVIA times before returning it. Wheelchair tennis requires technique「技術」 専門技術·技法,および スポーツ·芸術などの技術· テクニックを表す。 一方、 skill は熟練した技術·能 カ·手腕などを表す。 players to have the skills to control the wheelchair quickly and accurately, as well as the techniques of tennis. Players also need to pay careful attention 20 to their body condition while they are playing. *. uie sanme as A His cellphone is the same as mine. 14. except for A Except for one mistake, you report is excellent. 15. up to A You can borrow up to three books in this library. 19. pay attention

Vintage Aviator600の22から30までおしえてください。

OEEEEf Vintage 口022 ) have accepted that offer! ) show up, tell her to ring me immediately. (2must 口034 What do you think ( be / like/ to/it/would) get along without TV sets in your home? (b) If she( の did 3 shall Oshould (専修大) (日本大) 口023 (a) It is ( (b) The new tower in Tokyo is 634 meters ( O large )time that you went to school. 口035 Both Gracie and I like British movies a lot. I(without / cannot / meet/ talking / her) の long 3 tall Ohigh (駒導大) about them. (法政大) 口024 (a) He can siggn ( (b) All( ) better than his brother. )numbers can be divided by two. 3much |基*) Deven 2 far の still (日本大) 5次の日本文に合う英文になるように,( ) 内の語(旬)を並べかえなさい。 (a) She is the( (b) I'm pleased that Jane's got a job at ( D last 口025 ) person I'd expect to meet in a disco. 口036 この大聖堂に足を踏み入れると,敬険な気持ちにならざるを得ない。 One (but / cannot / feel / help/into / reverence / this / walks / one / when) cathedral. (青山学院大) 2first 3 least の most (神戸学院大) 3次の英文の下線部のうち,誤りを含むものを1つずつ選び、訂正しなさい。 あなたの寛大なお申し出がなければ,私たちは子どもたちを幸せにすることができな かったでしょう。 (not / your /had / offer / for / been / generous / it ), we could not have made our children happy. 口037 口026 Rie o was spoken by a o foreign student o while she was o waiting for the bus. 〈開教大) く関西学院大) 口027 o In order to improve your English, you should spend as の much hours o studying the language oas possible. (立命館大) 口028 E-commerce o makes the creation of a @home-based business much p easy than oin the past. ロシアは南アフリカの4倍を超える量のダイヤモンドを産出している。 Russia produces ( four / number / more / of / than / the / times ) diamonds produced in South Africa. |本) 〈京都外国語大) 口038 (日本大) 口029 oWhat do you ethink ois the second o large city in the United States? (関西外国語大) Chewing gum is so popular o that e nearly 300 sticks of gum g is consumed per capita in the U.S. o each yea. 口030 (東京都市大) 彼女は、数学では他の学生に負けなかった。 She was ( the other / to / students / superior / at / math ). 口039 (東京理科大 4意味が通る英文になるように, ( ) 内の語を並べかえなさい。 A: According to the waiter, there will be at least a 20-minute wait. B:(reservation / had / a /we / made ), we wouldn't have to wait. 口031 〈玉川大) 車で大学へ来るのにいつもどれぐらい時間がかかっていますか。 How long (does/it/usually take /to/drive /you) to the upiversity? 〈日本大) We had Made a 口040 (* 本) teser vation A:I heard you moved to a new house. How do you like it? B:Ilove it. It's ( the / three / size / of / times) the old one. 口032 (玉川大) Words & Phrases Alex:(do / is/it/know/time / what / you) now? Pat: Quarter tothree. 口006 dusk「タ暮れ」 口012 on the way 「途中で」 口017 bribe「防略」 口008 diligent「動勉な」 口014 taste 「好み」 口021 thrive 「繁栄する」 口033 (防衛大) 口028 e-commerce 「電子商取引」 口030 per capita 「1人あたり」 Atnet 600

１はIt is my sister はダメですか？

主格 1.“Who is that girl in red?” “(She is) my sister." 672 「赤い服を着たあの女の子は誰ですか。」「私の妹です。」 2What's this?” “(It's) a coffee grinder.” 673 「これは何ですか。」「コーヒーひき器です。」 3. Which is your favorite season?” “(It's) summer. 674 「あなたの好きな季節はどれですか。」「夏です。」 675 4.Who won the game yesterday?” “Mike (did).” 「昨日試合に勝ったのは誰ですか。」 「マイクです。」

youで聞かれているのにyouでこたえるのはどうしてですか？ また、同じように使ったときに、2枚目の写真のyouの使い方はおかしいですか？？ 教えてください🙇‍♀️🙏

○質問に答えながら、ダイアログの理解を深めましょう。) A-09 Q1. Who is going to come to visit Tyler in Japan? His aunt. mncle and tuo causins ate His relatives. A1. Q2. According to Tyler, what can you see in autumn? ascording to A A(=Fろと Lau can Gee a ot of colorful leayes. A2. Q3. According to Tyler, what seasonal foods can you enjoy in autum in Japan? A3. Cou con enoy matsutake mushroas,chesuits and saet potatees. 解答例は 36

英語の並び替える問題です。写真のように解いたのですが、③(１)の答えでI am not a soccer fan. になる理由が分かりません。誰か教えてください。

(3) I often Cwatch) sumo . A 日本語に合う英語になるようい、 体育館が見えますか (Can)) you (sce ) the 9ym (2) 野球はどうですか CAOY) Cof60u)) baseball ? (3)私は緑茶が好きです。 I like green 私も、 tea. ③日本語に合う英語になるよういに、語を正しく並べ にくる話も小文字で示してあります。 (1)私はサッカ- のファンではありません、 Seccert fm / a1 fan 1 not /. I'm fan. C Im not a (2)私たちはをこでテニスをズきも本。 tennis / we / there./ con / ptay / (We Can we 対諾文を読んで、あとの問いに帰えなさい。 (メグになったフもりでし I speak Japanese (gast ) ((a a not SOCcer Soccen fan、 play tennis play tennis thene ther Can (21×グになったっもりで質問に答えなさい。 0 CanMou playY Yes, I dan、 badmintom ? C