ケーキの切れない非行少年たちと言う本をご存知ですか？おそらく私が警察のお世話になっていない事は奇跡的なことだと思います。私はケーキを三等分にすることができませんでした。正常な判断力を持ちません。

答えを教えて欲しいです🙇

文法総合問題 次の文章は、中学校のある学級が、日ごろ交流している老人クラブに送 った手紙の一部分です。 この文章を読んで､あとの問いに答えなさい。 (青森県・改) 秋晴れのすがすがしい日が続いていますが、皆さんにはお元気でお過ごし のことと思います。 さて、私たちが文化祭の展示のために取り組んだ「昔と今の子どもの遊 び」の研究では､皆さんから親切にご指導いただき、ありがとうございま した。 初めは、昔の遊びについて調査することがとても難しく、私たちの力 だけでは、手にあまる状態でしたが、皆さんのおかげでようやくまとま り 展示できることになりました。 つきましては､お世話になりました皆さんに成果をご覧いただき、ご感想 を聞きたいので、 ぜひ、おいでいただきたいと思います。 口田 文章中の線①~⑥の中から品詞が他と異なるものを一つ選び、記号 で答えなさい｡ -線 「取り組(む)」と、同じ活用の種類の動詞を次のそれぞれの文 の線から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 待ち合わせの場所で一時間も待っていたのに、彼は来なかった。 イ もっと明るい色の服にするように､店員にすすめられた。 私の祖父は、健康のためにお酒を絶つことにした。 が伸びるように、毎日牛乳をたくさん飲んでいる。 □ 3 線「遊び」と同じ成り立ちの品詞が線部に用いられている文 を次から一つ選び、記号で答えなさい。 一人で遠くまで遊びに行ってはいけません。 イ残暑の厳しさもようやくおさまってきた。 ウ その知らせに、ぼくは強い驚きを感じた。 工 一晩考えた結果、ようやく結論を出すことができた。 線「が」と同じ意味・用法のものが線部に用いられている文 を次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 必死で走ったが、電車に乗り遅れてしまった。 イ先生がおっしゃったことを、ぼくは一生忘れないだろう。 ウ すみませんが、窓際の人はカーテンをあけてください。 エ雨が降ろうが風が強かろうが、毎朝欠かさずジョギングする。 線「開き」を意味を変えずに敬語を用いた適切な表現に直して 書きなさい。 2 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 (東海大浦安・改) 犬はネコと違って人間の制御を受け入れた。 (A) 人間が好む方向へと 変化していった。大は友人というよりも人間を自らのボスとして崇めるよ うになった。 どうしてそうなったかというと、犬は群居する習性があり、 猫にはそれがないからである。 犬は野生の時代から群れのリーダーに従う本 55 A (

なぜ2になるのですか？

3 次は 【文章】 (注) おぼ (注) かしこ おんたか 三次の文章を読んで、後の各問に答えよ。句読点等は字数として数えること。(文章の上の1・2…は、行の番号を示している。) こぼり (注) たてまつ はて だい なごん｡ (注) (注) (狩りが好きな帝は、)狩いと畏く好みたまひけり。陸奥の国、磐手の郡より奉れる御鷹、世になく賢かりければ、になう思して御手 臓にし総ひけり。名をば紫手となむ付け給へりける。それを、かの道に心ありて、預かり仕うまつりける大納言に預け給へりける。 (注)こころぎも (注) そ (注) そう (注) かひ たま (注) よし 3昼、これを預かりて、取り飼ひ給ふほどに、いかがし給ひけむ、逸らし給ひてけり。 心肝を惑はして求むるに、さらにえ見出でず。山々 に人をやりつつ求めさすれど、さらになし。自らも深き山に入りて、惑ひ歩き給へど甲斐もなし。このことを奏せで、しばしもあるべけ 6れど、二三日にあげず御覧ぜぬ日なし。いかがせむとて“内に参りて、御鷹の失せたる由奏し給ふ時に、帝、ものも宣はせず。聞こし召 6しつけぬにやあらむとて、また奏し給ふに“面をのみまもらせ給うて、ものも宣はず。たいだいしと思したるなりけりと、我にもあらぬ 7心地して、畏まりでいますかりて、「この御鷹の、求むるに、侍らぬことを、如何様にかし侍らむ。などか仰せごとも給はぬ」と奏し給 おほ 8時に、帝 いはで思ふぞいふにまされる と宣ひけり。かくのみ宣はせて、異事も宣はざりけり。 長く･・・とても。 みち たてまつ 陸奥の国･･･現在の東北地方。 奉れる… 献上された。 の道に心ありて･・・鷹狩りの道に心得があって。 になう思して… 二つとないものとお思いになって。 心を惑はして･･･心を乱して。 さらに見出でず･･・･決して見つけ出すことができない。 仕うまつりける… お世話をしてさしあげた。 逸らし･･･逃がし。 御手鷹･･･帝の手飼いの鷹。 やまと おぼ こころざも (『大和物語』による。 しばしもあるべけれど･・・少しの時間はあるけれども。 そ 面をのみまもらせ給うて・・・顔だけを見つめなさって。 ひ歩き･･･歩き回り。 そう 内…宮中。 聞こし召しつけぬにやあらむ…聞こえていらっしゃらないのであろうか。 奏せで･･･申し上げなくても。 たいだいし･･･とんでもないことだ。 いますかりていらっしゃって。 如何様にかし侍らむ･･･どのようにいたしましょう。 などか･･･どうして。 M 生) 狩鷹狩り。 いかさま (9 こと

この問題の解き方があまり理解できていないので教えていただけないでしょうか？ 特に、解説の4.5行目の、①+②、①-②をする理由がわからないです…

2 方程式 (x-a)2=bの解がx=±2である とき,α, b の値を求めなさい。 【10点】 → x-a=±√x=a±√6 a+√62a-√6 だから, at√6=2①, a-√6=-2 ・・・・・ ② ①+②から, 2a=0, a=0 ①②から2√/64626=4 DISNE (0 b= 4 a= \10

‼️至急‼️【高一】 用言の文法的説明をしてほしいです💦まず用言を見つけることもできなくて( т т )明日提出なんです！よろしくお願いします🙏🙏

16 〔日記 y 提出期限 とさにっき きのつらゆき 『土佐日記』紀貫之 ▼本誌P36~33 雨風吹かず。 海賊は夜あるきせざなりと聞きて、夜中ばかりに船を 三十日。 出だして、阿波の水門を渡る。 夜中なれば、西東も見えず。男女、からく神仏を 祈りて、この水門を渡りぬ。寅卯の刻ばかりに、沼島といふ所を過ぎて、多奈川 といふ所を渡る。からく急ぎて、和泉の灘といふ所に至りぬ。今日、海に波に似 たるものなし。 の恵みかうぶれるに似たり。今日、船に乗り(き)日より数ふれ ば三十日余り九日になりにけり。今は和泉の国に来ぬれば、海賊ものならず。 あしたの間、雨降る。 午刻ばかりにやみ ぬれば、和泉の灘といふ所 より出でて漕ぎゆく。海の上、 昨日のごとくに、風波見えず。 黒崎の松原を経 てゆく。所の名は黒く、松の色は青く、磯の波は雪のごとくに、貝の色は蘇芳 に、五色にいま一色ぞ足らぬ。 予習や復習のた

相手が、将来はクジャクのお世話をする夢を持っていて、でもクジャク大きいし騒音を出すしで大変みたいで、それに対してあなたの考えを教えてとメールがきました、それに対しての返事考えたので直しあれば教えて欲しいです😭🙏

S (2) I park in David's city David knows taking care of peacocks is difficult because he has had them before. Kaito は David に返事のEメールを送ることにしました。 あなたが Kaito だとしたら, David にどのような返事のEメールを送りますか。 次の<条件> に合うように,下の の中に, 三つの英語の文を書きなさい。 <条件> Dear David, you Kaito Live 前後の文につながるように書き, 全体としてまとまりのある返事のEメールとすること。 David に伝えたい内容を一つ取り上げ, それに関する具体的な説明を含めること。 Thank you for your e-mail. I had a very good time with you, too. to hear you enjoyed seeing animals in the zoo. The peacocks were very beautiful. Now I'll answer your second question. 01 I am *looking forward to the next e-mail from you! Your friend, 〔注〕 look forward to ~を楽しみに待つ b00q I'm happy Yes, Ⅰ also remember that. abbondag dio to hug af Thorlib -4-

＜三角関数の性質＞ これらの公式(画像)ってどういう時に使うのですか？ 公式の使い分けが分からなくて困っています😢

m 45° $ 30° 0=₁/3 第3章 三角関数 POINT 0 +180°の三角関数 sin (0+180°)=-sine cos (0+180°) = -cos the tan (0+180°) = tan oc 180⁰ <0 360°

課題で高校でお世話になっている先生に手紙を書くことになったのですが、下のような感じで書き出しても良いのでしょうか。 拝啓 ○○の候、から書くようにと指定がありました。 拝啓 ○○の候、△△先生におかれましてはますますご健勝のこととお慶び申し上げます。 さて、いつも授業では... Read More

課題で高校でお世話になっている先生に手紙を書くことになったのですが、下のような感じで書き出しても良いのでしょうか。 拝啓 ○○の候、△△先生におかれましてはますますご健勝のこととお慶び申し上げます。 さて、いつも授業では大変お世話になっております。 〜。

通っている塾の特別講座は積極的に受けた方が良いのでしょうか。 今度、数Ⅲ入門の講座があるのですが、それを取るべきか迷っています。単刀直入に言いますと、アドバイザーの先生から京大を目指していることから、講座取ってみてねとおすすめされたのですが、断ってもいいのでしょうか いつ... Read More