大至急お願いします！！ 全部の問題、答え合わせがしたいので 教えて下さい！！

第三間次の英文は、中学生の流子 (Ryoko) が夏祭りでの体験について英語でスピーチをしたときのも のです。この英文を読んで、あとの1~7の間いに答えなさい。 『majunior high achool student. I'mamember of the English elub at our chool. We practice English with our English teacher. Mr Jones, on Mondays, Thursdays, and Fridays One day, Mr Jones said to us, "All of you can apenk English better now. Wby don't we try new things? Does anyone have any idear I said. "1 have an ides. How about maling leafets for foreign people about the summer festival in our city" "Ob. that's a grent ideal" Miki, a member of the English elub said. Bhe aid. The summer festival in our city 1s famous and many people from foreign countries come to see it 『 we make leaffets in Englinh and give one to them, they can enjoy the festival more"Another member. Koji, nid.We should put amap of our city on the leaflet. Then, they can easily go to the attractions they want to e" Mr. Jone said, "Your ideas are wonderful! Let's make useful lenflets and give them to foreign people. When you gave a lenflet to foreign people, they may ask you something about the

1964年の東京の特徴を教えてください💦

なんでもいいので書く内容のアイデアください！

2パフォーマンス課題 東日本大震災によって、 東北地方では大きな被害が出てしまいました。現在、 東北地方は東日本大震災から の復興途上にあります。 あなたは東北地方で生まれ育った東北地方の中学生です。東北地方の様々な特色を 学ぶとともに、被害を受けた当時のことを知るにつれて、 自分も何かできないかと考え、学校や地域をよりよくす るボランティア活動や祭りなどのイベントに参加する日々を送っていました。そんなあなたの活動が、あるイベント 会社の目にとまり、連絡が入りました。それは次のような内容です。 「東北地方は産業基盤の復旧や住宅の再建などが進み、復興しっつあるといえます。しかし、接続可能な東北 地方にしていくためには今以上に活気づけていく必要があります。そのためにも、被害の大きかった岩手県、宮 城県、福島県だけではなく、青森県、秋田県、山形県を含む東北地方全体の特色を生かしたイベントを企画した いと考えています。 中学生の目線から、子どもたちにとって魅力ある、東北地方の特色を生かしたイベント案を 考えてもらえないでしょうか。できれば、東北地方の人たちに誇りをもってもらえるようなものになるといいと思い ます」 東北地方の自然環境や産業、文化や生活の特色を凝縮したイベントを企画し、よりよい東北地方の実現に貢 献しましょう。

お願いします🙇‍♀️

お祭りの費用を求めるのに、1人700円ずつ集めると 2000円不足 し、1人800円ずつ集めると 1500円余る。 お祭りの費用を 2円と して方程式をつくり、お祭りに参加する人数を求めなさい。

門前町の寺内町の違いはなんですか？

( 2 ) ( 3 )を教えてもらいたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

enough water for drinking? 2次の日本文に合う英文になるように, ( )内の語句を並べかえなさい。 ISN+ 口) 昨年私たちの町で,大きなお祭りがありました。 There No,_+here 66 pa (o / there / big / was / festival ) in our town last year. There was a big. festival in our town last year. 10 「2) 非常にたくさんの人々が公園に集まりました。 ( of/together/ thousands / came / people) in the park. つ語句 in the park. 12) 口3) 京都には訪れる場所がたくさんあります。 13 (places / are /there / to visit/many) in Kyoto. There.. ar.c. in Kyoto. (14 『次の英文は,ワルカ ·ウォーター·プロジェクトの紹介記事の一部です。こ れを読んで, あとの各問いに答えなさい。 IE Tロ

これの丸付けをお願いします！

No DATE 26~ 工休病間に友人と談笑する とある部欠く今の 卒業式の東囲気は堅苦しい。 遠くのホールを目を凝らして見る。 5毎年イ行う町のお祭りがコロナて途切れる。 歌に浸る。

すみませんが、I was playing at the prize stalls．の意味を教えてください。お願いします。しょうもない質問ですみません。夏休みの宿題で調べたけど分からなかったので・。

どの問題でもいいのですが教えてほしいです。

Step(2 (総合問題) 5 各組の文がほぼ同じ意味になるように,仮定法を使って、英文を完成しなさい。 onol 1. (a) Iwanted to go to the park, but I couldn't, because I didn't have enough time. (b) If I 2. (a) She brought an umbrella with her, so she didn't get wet. to the park. ua (b) If she gotten wet. 3. (a) I can't help you because I am very busy now. (b) If I you. 6 日本語に合うように,英文を完成しなさい。 Grammar in Context with her homework. 1. IfI had come home earlier, 0Om 私がもっと早く家に帰っていたら, 妹の宿題を手伝うことができたでしょう。 2. We could go to the festival together if 彼女に十分な時間があれば, いっしょにお祭りに行けるのに. she will be scolded by her mother. 3. 宿題を終えなければ, 彼女はお母さんに叱られるでしょう。 67

①縄文時代の人々はどんな生活をしていたか.ᐟ.ᐟ ②村に柵が置かれた理由.ᐟ.ᐟ ③弥生時代に銅鐸が使われた目的.ᐟ.ᐟ