中3理科 この画像のダニエル電池で電流の向きが書いてあるので陽極と陰極はそれぞれ正解できたのですが（亜鉛板が陰極、銅板が陽極）片方の金属がイオン化して片方はまた違う反応起こすとおもうのですがその見分けはどうやってしたらいいですか？陽極の金属はイオン化するとかありますか？

[モーター -電流の 流れる向き セロハン 亜鉛板 銅板 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液

物理の電磁気の電磁誘導の問題についての質問です。電磁誘導の問題では、主に写真のように電池がつながれているパターン、重りが付いているパターンの2パターンがあると思うのですが、それぞれで何が起こっているかの流れがいまいちよくわかっていないので教えて欲しいです。(電池がある時は、... Read More

b=v m [on] Y B d P X レール C/ R₁ a T

エネルギーの利用 ①は化学エネルギーだそうなのですが、どこで化学変化が起きているのですか？電池内ですか？

1 エネルギーの利用 POINT 電流でモーターを回す ① エネルギー 乾電池 電気エネルギー ① エネルギー モーター (2) エネルギー 2 エネルギー

お願いです これを教えてください お願いします

これとためられるが異なる。 いき 4 える。 イオン分かれる。 d 物 する 3 (4)第1のように、ことを引い 光を 反射した光の アーか。 反射は何度か、 に平行に選んだときの光の道すじと。 凸レン から出た光が、凸レンズの軸 502 光の道すじを回し たものである。2本の先の道すじの交点を直 点から凸レンズまでの距離を。 (整体) 3 (2) 光源装置 白レンズ 凸レンズの 13 白レンズ の中心 凸レンズから点までの距離を、点Pから凸レンズの始までの距離を、 Qから凸レンズの軸までの距離をdとする。 図2においては50cmで とみはどちらも14.0cmであった。 22 図2において、 凸レンズの中心から焦点までの距離は何cmか。 は14.0cmのままで. dはそれぞれ何cmか。 eを5.0cmから2.5cmに変えた。このとき,もと (4) 凸レンズを通して物体の虚像が見えるのは, 物体を凸レンズに対してどのよ うな位置に置いたときか。 「焦点」 という語句を用いて, 「物体を」の書き出し に続けて簡単に書きなさい。 4 右の図のようにうすい塩酸が 入ったビーカーに亜鉛板と銅板を ひたして、モーターにつないだところ, モーターが回った。そのとき, 銅板の表 面から気体が発生し, 亜鉛板がとけてぃ るのが確認できた。 次の問いに答えなさ 銅 板 (沖縄改) 亜鉛板 モーター うすい塩酸 4 い。 (1) 下線部のうすい塩酸の中では,塩化水素が電離している。 塩化水素が電離し ているようすを,化学式を使って答えなさい。 (2) 次の文のA,Bにあてはまる語句,またCにあてはまる記号を 書きなさい。 を2個失って亜鉛イオンとなり、うすい塩酸 この実験では亜鉛原子がA の中にとけ出していく。電極に残されたAは回路を通り,銅板へ向かって 流れていく。銅板の表面ではBがAを受けとり,気体となって空気 に出ていく。この回路での電流の向きは,図のCの向きである。 (3)この実験のように, 化学変化によって電気エネルギーをとり出す装置を いうか。 (4) 実験終了後, うすい塩酸中に新たに生じたイオンは何か。 化学式で答え い。

中2理科 (2)はコイルの上端がS極になる図2と図3が正解なのですが磁界の向きはNからSで右手の法則を使うと図2と図3の電流の流れる向きがウになる気がするんですがなんで図2と図3はエの方向に電流が流れるんですか？

でんじゅうどう 2 【電磁誘導】下の図1~4は, コイルに磁石のN極,S極を近づけたり、遠ざけたりしたとき,コイル に生じる磁界の向きをア, イのどちらかで,コイルに流れる電流の向きをウ,エのどちらかで示したもの である。 これについて, 次の問いに答えなさい。 図 1 図2 図3 近づける N 遠ざける N ウ |エ 図 4 ↑s| ウエ (1) コイルに生じる磁界の向きが, アになるものを図1~図4から2つ選びなさい。 (2) コイルを流れる電流の向きが, エになるものを図1~図4から2つ選びなさい。 (3)このように, コイルの中の磁界を変化させると, コイルに電流が流れる。 このような現象を何といいま すか。 (4) (3)の現象を利用した器具 (装置) を,次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 アモーター(電動機) イ 発電機 ウ電池 電熱器 (1) (2) (3) (4)

問2でなぜcはダメなのですか？

02 遺伝子組換え遺伝子組換えに関する、次の各問いに答えよ。 問1. ある細菌のタンパク質Xをコードする遺伝子 Xを制限酵素Aを用いて切り出し, プ ロモーター領域のすぐ後ろを制限酵素Aで切断したプラスミドBとつなぎ合わせて,大 腸菌に取り込ませ増殖させた。大腸菌からプラスミドを回収すると,遺伝子Xが組み込 まれたプラスミドの長さはすべて同じだった。しかし、遺伝子Xが組み込まれたプラス ミドを大腸菌に取り込ませても,遺伝子Xからタンパク質Xが産生されるプラスミドも あれば,産生されないプラスミドもあった。タンパク質Xが産生されなかったプラスミ ドでは,なぜ産生されなかったのか、その理由を30字以内で述べよ。ただし,用いたプ ラスミドBに制限酵素Aが認識する塩基配列は1か所しかなかった。また,大腸菌内で プラスミドの塩基配列に変異は生じなかったものとする。 制限酵素 Aが 制限酵素 Aが 認識し切断する 塩基配列 認識し切断するLONA 塩基配列 遺伝子 X プロモーター制限酵素 遺伝子X つなぎあわせる 遺伝子 X 領域 制限 酵素が認 識し切断する 塩基配列 制限酵素 A CR法で で切断 プラスミド B (セ O 問2. 遺伝子Yの後に GFP の遺伝子を組み込んで GFP が融合したタンパク質を産生させ ある場合,遺伝子 Yの後および GFP の遺伝子の前をそれぞれどの制限酵素を用いて切断し, つないだらよいか,適切な制限酵素を以下の制限酵素 a~fのなかから1つずつ選び, 記号で答えよ。 遺伝子Yの後およびGFP の遺伝子の前の塩基配列,制限酵素 a~fが 認識する塩基配列とその切り口を以下に示す。 なお, 遺伝子Yの終止コドンは取り除い ている。また,終止コドンの塩基配列は,UAA, UGA, UAG である。 ここまで遺伝子 Y 遺伝子 Y GTTAATTAAGATATCGATCG- CAATTAATTCTATAGCTAGC- 遺伝子Yの後の塩基配列 ここからの GFP 遺伝子 -TTAATTAACGATCGC GFP 遺伝子 -AATTAATTGCTAGCG GFP 遺伝子の前の塩基配列 制限酵素 a TCTAGA CGATCG AGATCT 制限酵素 b GCTAGC 制限酵素 c GAT|ATC CTATAG 制限酵素 d G|GATCC 制限酵素 e CCTAGG GCGGCCGC CGCCGGCG 制限酵素 f TTAATTAA AATTAATT 21. 大阪大改題)

(2)答えはアなんですけどフレミングの法則をこの問題で使う時どういう手になりますか？ 難しい質問ですみません…

3 図は、あるモーターのつくりを表したものである。 次の問いに答えよ。 ただし,電源装置の+極にaの端子,一極にbの端子をつないだ。 (1) 電磁石のS極になっているのはA,Bのどちらか。 YB (2)図で,電機子が回転をはじめる向きはア, イのどちらか。 + 図 A 電機子 整流子 B a b 電磁石 右 ア D (3)図の電機子が半回転すると, コイルのCは何極になるか。 オス S 極 C

モータータンパク質について質問です マイナスからプラスがキネシン プラスからマイナスがダイニン ですか？

磁界の中で電流が力を受ける仕組みを利用した器具でモーターとマイクはセットで覚えましょうと言われましたがこの他にありますか？また電磁誘導を利用した器具でテストに出やすいのは発電機の他にありますか？教えてください🙇🏻‍♀️

理科の電池で頭が混乱しています 電池は一周して戻ってこないのですか？（イメージ写真①）

モーター 電子の移動→ 水素の 発生. HO 電子を 受けとる。 (Zn) HH 2+ CI 亜鉛板 亜鉛が 銅板 CI (一極) とける。 (+極) うすい塩酸