教えてください

次の日本文を英文に直しなさい。 0ユリは先週,数学を勉強しました。 ② 私は昨日, 忙亡しかったです。

中国共産党についてです。 （19）と（20）に入る言葉を教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

指導が憲法で保障されている。よって、国会、裁判所、警察、役所も自由にコントロールすることが可能である。 共産党員の大半は,普通の会社員。 その党員のトップが総(19 ).党員に入るための (20 )はない。 共産党員であるにとが出世に有利になる。最近では、 国家主席に権力が集中しすぎている?と指摘される。 11

この問題の解き方教えてください🙇‍♀️

間違えているところがあったら指摘してください🙇‍♀️

( )内から適切なほうを選びましょう。 ー l The man vb which) lives next door is a lawyer. へ aeN coh2o 1S a boob。 (who, uid gives you the meanings of wor

おのおの拝みて、ゆゆしく信おこしたり。の訳教えてください！

2 ーー 時we "agで訂w」 ey 1 au税< 品・ Ye区 5 NpGNSp ス所 隙史 じ/「2%07 限導 だ So まこ PD SS sp:選 を 中受更 っ竹 る EE 半思 Sp提 「生 paaる al お 忍 |コレ 臣つ| QP 還提 SO 5S 4 @ 本 se iま< 本9 ょo ce っやのや才ついい 2 にee te SS 記さ に SS 四 ro 3さき 1 寺 匠ma RE AG 陸紅 い居Sv| 四 皿SRI をまこ にwsで 弄っ さきP こ す e党 こ 本 ri 生ま こき償 きき 寺扉 RG 葉・和志和 了水 "SQXOMB 困同 RS 2 に 寺っE 湯 ぃ に Cu 中の守赴っww 運中っ更和をmescoser へQmウユリロンフレ

一次方程式、連立方程式の利用 これの(2)が全く分かりません、 良ければ教えていただきたいです😭 もしお時間があれば(3)もお願いしたいです😢

! 2 ほ式・連立 委ヨ まんル0さん は. 保健体育の授業で了 1 次方程式・連立方程式の利用 。 35 のような片道 20m のコ Pきん ーー キク にコ 多 2 を人往復する持久走を 10 分間行った。 2 人は同じ側から同時に 8 人っ 走り始め。 それぞれ常に一定の速さで走った。 P さんは0分回る 滞 うょうど25徒復した。また, Q さんは秒速やm でまった。 次の問いに答えなさい。 2 u) 走り始めてから。秒経過したとき, Q⑩ さんの走った距離は何 m か, 2 を用いた式で表しなさい。 2 っ と / 次の|「 ア |トウ |にあてはまる数を答えなさい。イ 。 の 6 このコースの片道を走るのに」 P さんは[| ア ]秒かかり, Q さんは|イ ]秒かかることから, 2 人が初めてずれ違うのは, 走り始めてからア ]秒後からしイ ]秒後の間であることがわかり 3 初めてすれ違ったとき, P さんと Q さんの走った四離の合計はし ウ |mです。 ち- ス 7導欠 /の 20〆2=70 ) と 程式をつくり, x の値を求めなさい。 = 2 人が初めてすれ違ったとして方 cr ト (学校 (図書館) 7 に 学校を午後 3 時 30 分に出発して |pろきん 全員 18」 ひろ子さんは, 学校から図書館までの道のりを ヤン 間間ot 一方, ユリさんは, 由抽0 学校か 2 8 に較り

(2)と(3)を詳しく解説していただきたいです、、 (一次方程式と連立方程式の利用)

ls | 次方程式・連立方程式の利用 35 6 [| さんとQ さんは, 保健体育の授業で図のような片道20m のコ 図 rax 半 半 皇5WW0W < ースを往復する持久走を 10 分間行った。2 人は同じ側から同時に "8 走り始め, それぞれ常に一定の速さで走った。P さんは 10 分間で ちょうど25 往復した。また, Q さんは秒速 革m で走った。 次の問いに答えなさい。 0 3 り (!) 走り始めてから。 秒経過したとき, Q さんの走った距離は何 m か, g を用いた式で表しなさい。 (2) /次の[ ア |]~-|ウ |にあてはまる数を答えなさい。 = このコースの片道を走るのに, P さんは| ア |秒かかり, Q さんは| イ |秒かがることかがら, 2 人が初めてすれ違うのは, 走り始めてから| ア |秒後から| イ |秒後の間であることがわかり まずっ また, 初めてすれ違ったとき, P さんと Q さんの走った距離の合計は| ウ |」mです。 人 して方程式を [肌/のひろ子きんとユリきんは。 学校を午後3時 30分に由 書館に向かった。ひろ子さんは, 学校から図書館までの英 歩き 生名4友2人分>装ュた 一志 コスリムは 中枯請還

(2)と(3)を詳しく解説していただきたいです、、 (一次方程式と連立方程式の利用)

ls | 次方程式・連立方程式の利用 35 6 [| さんとQ さんは, 保健体育の授業で図のような片道20m のコ 図 rax 半 半 皇5WW0W < ースを往復する持久走を 10 分間行った。2 人は同じ側から同時に "8 走り始め, それぞれ常に一定の速さで走った。P さんは 10 分間で ちょうど25 往復した。また, Q さんは秒速 革m で走った。 次の問いに答えなさい。 0 3 り (!) 走り始めてから。 秒経過したとき, Q さんの走った距離は何 m か, g を用いた式で表しなさい。 (2) /次の[ ア |]~-|ウ |にあてはまる数を答えなさい。 = このコースの片道を走るのに, P さんは| ア |秒かかり, Q さんは| イ |秒かがることかがら, 2 人が初めてすれ違うのは, 走り始めてから| ア |秒後から| イ |秒後の間であることがわかり まずっ また, 初めてすれ違ったとき, P さんと Q さんの走った距離の合計は| ウ |」mです。 人 して方程式を [肌/のひろ子きんとユリきんは。 学校を午後3時 30分に由 書館に向かった。ひろ子さんは, 学校から図書館までの英 歩き 生名4友2人分>装ュた 一志 コスリムは 中枯請還

作りかたが分かりません。 どなたか教えて下さい m(_ _)mよろしくお願いします

中3 書くこと4 (3学期程度) ( )年( )組( )番 名前( ) 1 ALT の Sally が沖費旅行についてスピーチレてくれた。 松美(Emi) たちは修学旅行で長崎 行ったので, Saly の旅行記を参考に「修学旅行記」を作ることになった。 メモを参考にしな なお, 下の指示に従うこ しの 1O 書き出しに続くように, 話玉3丸以上<者くこと。 (書き出しは生まない。) !〇 「メモ」にある情報を書くこと。 〇 モの情報を全て書く必要はない。) 1O ビリオド, コンマなどの符号や大文字, 小文字の使い方に蘭意して昔く こ 2 1O 同じ内容の英文をくり返さないように春 【Say の旅行記】 We went to Okinawa in August. We visited le island* and Shuri Castle*. On the frst day。 we went to Ie island by fcrris*. It took about 30 minutes from Okinawa to le island. le is an isjand that looks like a peanut\. ICs also famous for lilies*. They were Very beautiful. On the second day。 we went to Shnri castle, a Popular national park. The buildmgs are painted in red. js very large, and we saw a traditional ceremony* there. 1 also joined a music event there. We could play sgys7 at the event. It was Very fan. TII never forget this trip. (注) Te islad : 伊江島 。 Shurcastle : 首里城 peanut : ピーナッツ fcris : フェリー ties [lily] : (ユリの複数形) ceremony : 儀式 【メモ】 〇修学旅行で訪れた所…長崎 We went to Nagasaki on a school tp、 〇平和公園(Peace Park) での活動 ・ 平和を祈った(にを祈る pray foy) Ws ・平和の大切さを学んだ ・平和に関する話を開いた。。 〇グラバー園 (Glover Garden) での活動 ・ 友だちとハートの石を探した。二つあっ の ・そこで写真を撮った ・古い建物を見学した。 O Ni iChi

不定積分です。解き方教えてください！

③ log(x圭) , ァう