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Japanese history Senior High

大至急です。お願いします。

EE ] アーエの説明が示す人物を特定しなさい。 は日米和親条約が締誠されたときに下田罰在の初代アメリカ総価事に許じ示た イ : 出身の私は。当補公基合伯論を失信しでいましたが。西盛とともにしだい を合和に転換させました。個夢生の指導者となり 明治成立後は内表科に民ガ しました。 : 私は孝明天提のです。代全休生により 14代軍人家茂と尋しました。 私は玉久の履革の共 京都本職に任じられ。 幸内の治安をにないました。 [レコ9916 は 2 次の文を読み、空要に仙語を入れなさい。 1806 年に導生した新政府は,。民了争で旧共軍とたたかうこととなった。 ( ア ) の 昌いに勝利して北内を創圧した新下府は関東北、引館へと軍をすすめた。一方。旧間 有恒仙は。特に東反と北直の放散が。(。イ を紀し 散臣場殺館の夏で対 移したが幸いにやぶれた。この隊争の最新到府は対外向けに-(。 ツウ。 ) を発布し。民委 へは ( エ 。) をかかげ, 方針を示した。 続いて関を有<(」)。で大到宮抽を定め。 新 攻府の仕組みを整えた。 さらに江戸を。(- = ) と改め。光与を明治にかえ。 天香一代は回 し2呈を用いる ( ) を採用することを決めた。 新政府は中央集権公をめざし。土始と 人民を朝廷に返す ( ク、) を実施し。さらに鈴親氏の武力を奉景に府藩思を断行した。 ァ ィ み ェ 国 み キ を 3 自由民権運動について次の文を読み設問に答えなさい。 年論を主要して攻職した参議らは 1674 年に民角設立白書で共和 と参表 権委求を主月した。これがきっかけとなり自由民析軍動はひろがっでいった。a 政府は己 集と弾圧集によってもりあがる自由民格運動に対応した。1870 年代後半は国会開設の要束 高まり,結社や同是の結成がすすんだこのころになると運動の参加者は, 士族だけでな く剖諾の参加がめだつようになった。彼らは私技の作成政党の結成などをおこない. 通動の力を強めた。1880 年代にはいる 自由民格運動が消化し。b 基化事人がひきおこさ むた。度重なる政府の弾圧によっで運動は一上衰退したが, c国会開設がせまった 1886 年。 ぶたたび自由民和運動がもりあがりをみせた。下年には王大事件押入が高揚した。 周】 下線部aに関して, 1875 年に政府がおこなった備集として正しいものをーつ過びな EL A 集会条例 B.新聞紙条例 C 地方官会議の設置 D 保安条例 同2 下線部bに関して, 秩父の自由旬員らが則民たちによびかけて結成した組織を何という か 周3 下線部でに関して, 夫人具視・伊持らの政府間脳癌は 1890 年に国会を開設するこ 征7章 章末問題 87

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Japanese history Senior High

わからないので教えてください! よろしくお願いします

届: 国法争返代社会の確 重 大国皇の時でと東アジア 3時 のRWt my 全てを の胡葉へ と作拓大をはかる をめでって靖と理夫) と2 トス 7 則』 mmをもとにのjこの由らを 有 en の夫後、商人の波半で宮 の 回の 5eの一) …下強との条約を失 5 の舌委…” の一族の入を反和 且 ee ra 訂を失に和了が反攻,本全和を上 古で7? 生野が日本に 人人件のたのの 旦 駐留権を許可 3 誠速を近代化をめざし。済の影力排険へ @gm jp年" 誠人が本人全館で日本軍とともにクーアタを大こす一深が信正 一可年"条約日靖両の同時護 朝鮮に出兵する際には相互の 四 、 を決定 月本への末物人 一1889生凶作で社人の疲因が泌化 ーー方拉が日本への電物机上を命じる を発令 本は織回失人を 回 問いに答え 2 立鮮をめぐる日消の対立】 を参考| 大百 大共意大記ち 和民六が.製好の内 wueをくわだてクー テッを起こそうとした事 人 四四人 本にで命じ 行動を共にするつもりで との情報は。意宗 たちに大きな衝を与え 天草電太朗ら130人 は女性の民権 動家で.【半の半生息1 の著者葉山敵子もいた 賠】 済・日本の鮮に対する影響は, 王午軍乱によってどのように変化した と考えられるか。 周2 が日本と天津条約を締若して. 事態をおさめたのはなぜか。 考えてみよう。

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English Senior High

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Ssの 日全馬と系jmのmWい 人拉では訂、 動詞が ( 主古のすぐ後 / 文の最後 ) にくる< *自では通常、動詞が ( 主昭のすぐ後 / 文の最後 ) にくる。 ⑳ be動記と一上 ) を表します< しし5e 動詞 | am are.isなどをbe 動過と言います。 bo 動詞はて 「三 てイコール)」と同じような意味です。 (私は英語の教師である.) | 私 三 英語の志 例) 1am an Englsh teacher My favorite food is ice cream, (私の好きな食べ物はアイスクリームである。) 私の好きな食べ移 王 アイスクリーム [4天 | まの ) や状馬を表します。 例) | go to school (乱は学校に行く。) 一動作を表している My father plays the guitar。 (私の父はギターを建くう ー動作を表している べく生書の使い方> "present" という単語は、「名詞」「形容記」「動詞」 など、 品詞によって意味が異なります。 教和書 pBご9 を参照しながら、次の3つの文それぞれの “present' の剖味を穫書で調べ、 訳を 完成させよう。 1. Alot of people were present at the meeting. present の意味 だたくさんの人尺が. = 2. He presented a new plan at the meeting. *present の意味 て 彼は会議で新しい計画を 。 3. They gave him a present after the meeting. present の意味 ( 会議後、彼らは彼に っ

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