10.答えは③で、respectiveにそれぞれの〜、という意味が分かったのですがindividualがダメな理由が分かりません。 意味が通じる気がするのですが…。💦 教えてください🙇‍♀️

▷ 9. The () meaning of "television" is seeing from a distance. literacy 2 literal 3 literary X X 10. The two businessmen negotiated for the benefit of their () companies, (1) different 2 individual 3 respective 4 separate 11. It was very ( 1 sense ) of him not to buy such a cheap model.] sensible (3) sensitive X. 12. They finally succeeded in catching the tiger ( S 1 3 lively alive live literate )>> 4 sensual 4 living

【大大大至急!!!!!!!】 ルネサンスってなんですか？

一人十色の社会に変わるため、自分たちにできること。 何があると思いますか？

写真の構成で350字で小論文の例文を書いて頂けませんでしょうか？ テーマは、チームワークの必要性です 宜しくお願いします。

【 基本構成 】 起=チームワークとはどのようなものか。 承=チームワークを発揮した場面。 エピソードを挙げて具体的に書く。 転=承で述べた具体例から考えたこと。 結=今後にどう活かすか。

急ぎです。 中1です。 「シンシュン」という作品の単元終了後の感想文を書かなければならないのですが、具体的にどのように書けば良いでしょうか？ 解答よろしくお願い致します。

私の大切な言葉という作文を書かなければいけないのですが中々思いつかないので言葉や作文の書き方のコツなど教えて下さい！🙇🏻‍♀️

合ってるか見て欲しいです！お願いします🙏

Hints 仮定法を用いて文を作る)次の文を英語にしなさい。(必要に応じて, [和文和訳]の空 欄をうめて考えてみよう。) の が (1)もう少し勇気があったら,彼女に告白できたのに。 4 の (1) 24 勇気回 courage 「和文和訳 [隠れた主語を補う]] ( に)もう少し勇気があったら,彼女に告白できたのに insuh deiland ~に告白する(=D愛 の告白をする) declare one's love to [for] ~ (2) 英語圏に生まれていたら,こんなに一生懸命英語を勉強する必要はないのに。 24 (2) 23 英語圏 G English- speaking country 「和文和訳[隠れた主語を補う] が)英語圏に生まれていたら, こんなに一生懸命英語を勉強する必要はないのに 3実 tc (3)もしみんなの性格や個性, 考え方が同じだとしたら, 世の中に争いごとなんて起 こらない。 (3) 23 争い[紛争] 回 conflict ※修飾語を伴う場合 はCとなる。 ex. a long-term conflict「長期にわた る争い」 和文和訳 [別の表現に言い換える] (大分大) もしみんなが( を)もっているとしたら,世の中に争い ごとは起こらないだろう Dublik inion boorhodriyin vn mi loodba 9onsb s (4)私はもっとお金があったら, アメリカの語学学校に英語を勉強しに行ったのです Tdeuoth 1 dpuodt (4) 24 語学学校1) | language school が。 (新潟大*) ト dmouh deitya: elgsge sii3 907u1an s o (5)もしも人間が鳥のように空を飛べたなら,もう道に迷うことはありません。 (5) 23 和文和訳 [隠れた主語を補う]+ [別の表現に言い換える] (熊本県立大) は)決して道に迷うことはないだろう 1 mosa) oolふ aud ho uo enog ornl Plus ~仮定法を使って自分の希望を丁寧に伝える~ 自分の希望を一方的に伝える want to doの丁寧な表現として早い時期に習う would like to doは, 「もしできましたら といった条件のif節が省略された仮定法で, 相手の状況や立場を考慮したうえで自分の希望を控えめに伝える丁寧な表現 2oa hlare (飛行機や映画館などで) inge my seat for one of the available back seats.

それぞれの黄色の線を見ると逆のこと言っていませんか？アーレントの本当の考えを教えていただきたいです。

ユダヤ人の政治哲学者アーレントは,ホ 公共的空間とは何か ロコーストを自の当たりにして、人間や 20 社会のあるべき姿について考えた。アーレントは,地球に生きる私たち一 ふくすうせい 人ひとりが、それぞれに異なる考え方や価値観をもっているという複数性 に目を向けるべきだと説いた。そして人間のもっとも重要な営みは,単分 の生きる意味を求めつつ,同時に,自分とは異なる他者の生きる意味と書 5 葉に耳を傾け,世界の見方, 考え方がさまざまであることを認め合い,自 アーレント(1906~1975年) かつどう アクション6 分を変容させる活動(action)にあると考えた。活動とは人と人が集ま!?著掛「全体主義の起源」「人間の条件」。 ドイツの哲学者。孤立した大衆が、疑 り自分の考えを表明し,議論を交わすコミュニケーションであり,そうし 似宗教的な政党にせん動され,他民族 た活動の場としての社会を公的領域と呼んだ。 こうてきりょういき や異分子を排斥することで、国民とし ての同質性を高めていく国家のあり方 ぜんたいしゅぎ を全体主義として批判した。 私たちは,かけがえのない人生を生きたいと願い,人生の意味を求めて

教えてください🙏

熟語の構成 次の0~8の熟語と同じ組み立て方の熟語を、それぞれ一 から選び、記号で答えなさい。 (各2|6点) 登山 【ア 日記_イ読書 ウ 短気 工 都庁】 ② 不在 【ア 学校 イ 海洋 ウ 動物 エ 無効】 じ しん 海水| 【ア 天地 イ 白紙 ウ 地震 工挙手】 ④ 変化 【ア 行進 _イ 入学 ウ 明暗 工 個性】 【ア 勤務 イ 下校 ウ 進出ェ 寒暖】 にちぼつ 6 日没 【ア 高校 イ 公立 ウ最新 ェ 合格】 再開発 【ア 新発見 イ 真善美 ゥ定期便 エ 好意的】 美辞麗句 【アー長一短 ィ 有名無実 ウ 立身出世 エ起承転結】

模範解答お願いしますm(_ _)m

NW の きなスポー ●山登りに行く けっこん 活動 重視する衣服の働きを 結婚式に行く 考えよう 5 重視する 次の場面における,衣服の働き の重視する程度を考え, グラフに 記入しましょう。また, そこから 6 1 あまり 重視しない 分かることをまとめましょう。 フォーマルな場は どちらかな? の活動しやすい ②体温調節しやすい ③衛生的で安全である の職業や所属集団を表す ⑤個性を表現する ⑥社会的慣習に合う